资源简介

(共11张PPT)
青岛版数学三年级（下）
总复习
第3课时 统计与概率
七
通过回顾整理，梳理数据的收集与整理的方法，进一步掌握用画“正”字的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息。
在数据的收集与整理中，体会数学与生活的联系，感受数学带来的乐趣。
学习目标
【重点】
掌握用画“正”字的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息。
【难点】
学会用画“正”字的方法记录数据，分析数据。
课堂导入
一
数
与
代
数
二
图
形
与
几
何
三
统
计
与
概
率
四
综
合
与
实
践
知识梳理
统计与概率，你学习了哪些内容？
学习了数据的收集与整理的方法。
能收集、整理具体实例中的数据，会用画“正”字的方法记录数据，会用合适的方法分析和表达数据中蕴含的信息。
统计与概率，你学习了哪些内容？
收集和整理数据很重要，是解决问题的前提。
数据会说话，可以让我们知道其中想要表达的信息。
知识要点1：用画“正”字的方法记录数据
1.“正”字的一笔代表1个数据；
2.一个“正”字代表5个数据；
3.统计结果可以利用5的乘法口诀进行计算。
知识要点2：条形统计图
把收集到的数据用条形统计图的形式呈现出来，观察起来更直观。
条形统计图能直观地表示出数据的多少。
课堂练习
三（1）班要新买一批书，对同学们最喜欢看的课外书情况做了调查，结果如下：
种类 文学类 科普类 历史类 艺术类
人数 正正 正正 正正 正
种类 文学类 科普类 历史类 艺术类
人数
（1）把统计的结果记录在下表中：
11人
14人
10人
8人
“正”字的一笔代表1；一个“正”字代表5。
5×2+1=11
5×2+4=14
5×2=10
5+3=8
（2）涂一涂。
种类 文学类 科普类 历史类 艺术类
人数 11人 14人 10人 8人
（3）最喜欢看（ ）图书的人数最多，最喜欢看（ ）图书的人数最少。
科普类
艺术类
看涂的格数，最高的人数最多，最矮的人数最少。
文学类
科普类
历史类
艺术类
每个 表示1人。
完成本课课后练习题。
课后作业

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