6.2 课时5 解复杂的一元一次方程 课件(共12张PPT) 2025-2026学年鲁教版(五四制)(2024)初中数学六年级下册

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6.2 课时5 解复杂的一元一次方程 课件(共12张PPT) 2025-2026学年鲁教版(五四制)(2024)初中数学六年级下册

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(共12张PPT)
第六章 一元一次方程
6.2 课时5 解复杂的一元一次方程
利用分数的基本性质,把下列式子的分母化成整数.
回顾:解一元一次方程的一般步骤是什么?
去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.
400+1300﹣3(1400﹣300)=0,
1300=2900,
解得= .
例1 解方程:(1) .
解:(1)
解分母有小数的一元一次方程
核心思路:先化分母为整数,再按常规步骤解方程.
步骤:
(1)化分母为整数:利用分数的基本性质,分子、分母同乘一个数,把分母的小数变成整数.
注意:只对含小数的分母所在的分数进行变形,不改变方程整体的值
(2)常规求解:化分母为整数后,按“去分母→移项→合并同类项→系数化为 1” 求解
口诀:分母小数先化整,再去分母解方程
1.解方程:
解:化分母为整数,并约分得:
去分母得:(x 2) (15x+20)=3
去括号得:x 2 15x 20=3
移项得:x 15x=3+2+20
合并同类项得: 14x=25
系数化为 1得:x=
去分母,得8x-2x-1=16,
移项、合并同类项,得6x=17,
例1 解方程:
解:(2)
解含多重括号的一元一次方程
核心思路:从里到外逐层去括号,再按常规步骤解方程.
步骤:
(1)去小括号:先去最内层括号,注意括号前是 “-” 时,括号内各项要变号
(2)去中括号:再去外层括号,同样注意符号变化。
(3)去大括号:若有大括号,最后去最外层括号。
(4)常规求解:去括号后,按“去分母 →移项 → 合并同类项 → 系数化为 1” 求解
口诀:先里后外,逐层去括;负号变号,正号不变
2.解方程:3[2(5x 4) 3(2x+1)]=9
解:去小括号得:3[10x 8 6x 3]=9
合并小括号内同类项得:3[4x 11]=9
去中括号得:12x 33=9
移项得:12x=9+33
合并同类项得:12x=42
系数化为 1得:x=
解含多重括号的一元一次方程
解分母有小数的一元一次方程
解复杂的一元一次方程
1.对方程
变形,第一步较好的方法是( )

A.去分母
B.去括号
C.移项
D.合并同类项
A
2.解方程:(1)
解:整理方程,得
去分母 (方程两边乘 10),得
2(4x-1.6)-5(3x-5.4)=10(1.8-x),
去括号,得 8x-3.2-15x+27=18-10x,
移项,得 8x-15x+10x=18+3.2-27,
合并同类项,得 3x=-5.8,
两边都除以3,得 x= .
解:整理方程,得
去分母 (方程两边乘 6),得
10x-(16-50x)=6,
去括号,得 10x-16+50x=6,
移项,得 10x+50x=6+16,
合并同类项,得 60x=22,
两边都除以 60,得 x= .
2.解方程:(2)

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