教科版 三年级科学上册2.4《水结冰了》课件(15张PPT)

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教科版 三年级科学上册2.4《水结冰了》课件(15张PPT)

资源简介

第二单元 水
冰的形成条件
低温
聚焦


水结冰了
观察并记录水结冰过程中的各种变化
实验材料
装少量水的试管
测量温度的水温计
提供低温环境的神秘溶液
水温计的使用贴士
1.将玻璃泡浸入水中,不要接触容器底部或者容器壁。
2.读数时视线和液柱顶端保持水平。
3.注意水温计的量程(-12~100℃)。
观察并记录水结冰过程中的各种变化
实验材料
装少量水的
试管
测量温度的
水温计
提供低温环境的
神秘溶液
固定试管的
试管夹
固定水温计的
珍珠棉
标记用的
马克笔
观察并记录水结冰过程中的各种变化
观察并记录水结冰过程中的各种变化
实验步骤
1.读:
2.标:
3.放:
4.记:
读出试管里水温计水的初始温度(记录在0分钟)
用马克笔标记水位高度,用试管夹夹住试管。
听到开始指令后,将试管垂直放入杯子,调整合适位置。
观察温度计的变化,每隔1分钟记录一次水的温度。
当试管中的水开始结冰(有薄冰出现)时,记录水的温度。
水完全结冰时,记录冰柱高度。
1号记录员 2号标记员 3号读数员 4号计时员
观察并记录水结冰过程中的各种变化
学生分组实验,填写记录单。
1.水在什么温度条件下会结冰?
2.水结冰的过程中有哪些变化?
一般情况下,当水的温度降到0℃时,水开始结冰。水结冰的过程叫做凝固。
温度变化:温度一直降低,降到0摄氏度开始结冰,完全结冰后继续降低,冰的温度低于水的温度。
体积变化:水结冰后体积变大。
形态变化:液体变为固态。
其他变化:冰会浮在水面上。
观察并比较水和冰的异同


无色
无味
透明
有固定形状
不流动
固体
光滑
无固定形状
会流动
液体
我发现:冰和水是同一种物质,水是液态的,冰是固态的,是水的不同形态。
拓展
当水温降低时,水温计的红色液柱会下降。放在热水中红色液柱就会上升。这是什么原理,生活中还有哪些地方也有这样的现象呢?
热胀冷缩
拓展
热胀冷缩的应用和危害
拓展
提供低温环境的神秘溶液
学好科学,奇妙变化全掌握!

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