资源简介

(共18张PPT)
用乘法口诀求商（1）
西南大版·二年级数学下册
3.用乘法口诀求商
二
复习导入
一一得一
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 四五二十 五五二十五 一六得六 三六十八 五六三十 六六三十六 一七得七 四七二十八 六七四十二 七七四十九
一八得八 八八六十四 一九得九
二四得八
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
三五十五
三七二十一
三八二十四
三九二十七
四六二十四
四八三十二
四九三十六
五七三十五
五八四十
五九四十五
六八四十八
六九五十四
七八五十六
七九六十三
八九七十二
九九八十一
4×5 =
6×8 =
3×7 =
7×7 =
8×9 =
9×5 =
20
45
72
49
21
48
1. 口算大闯关！
3×（ ）= 27
7×（ ）= 56
9×（ ）= 54
4×（ ）= 28
（ ）×8 = 24
（ ）×5 = 25
9
3
6
5
7
8
2. 填空。
复习导入
探究新知
1
跳绳。
活动
1.说一说，你观察到了哪些数学信息；
2.独立思考，说说你是怎样计算的，记录在本子上。
30÷5
有30人，平均分5组，每组几人？
就是求：把30平均分成5份，每份是几？
用 代替1人。
用学具分一分
30÷5
= 6（人）
用连减的方法求商
0
5
10
15
20
25
30
－5
－5
－5
－5
30 －5－5－5－5－5－5 ＝ 0
从30里面连续减去6个5，商就是6。
－5
－5
30÷5
= 6（人）
1组：
5
2组：
5 + 5 = 10
3组：
5 + 5 + 5 = 15
4组：
5 + 5 + 5 + 5 = 20
5组：
5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25
6组：
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30
6个5相加是30，有6个5，商就是6。
用连加的方法求商
30÷5
= 6（人）
30÷5
= 6（人）
用乘法口诀求商
6个5
5× = 30
6
想：5 和几相乘得 30？
五（ ）三十
六
商是6
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30
30÷6
有30人，6人1组，可以分几组？
就是求：把30里面有几个6？
同桌互相讨论，
说一说怎样列式；
想一想，用哪句口决呢？
30÷6
想：6 和几相乘得 12？
（ ）六三十
五
商是5
有30人，6人1组，可以分几组？
= 5（组）
议 一 议
上面两道除法算式的商是怎么算出来的？从上面的计算中你发现了什么？
30÷5
想：五（ ）三十，商是6
六
= 6（人）
30÷6
想：（ ）六三十，商是5
五
= 5（组）
可以通过乘法口诀计算除法算式。
积
除数
议 一 议
上面两道除法算式的商是怎么算出来的？从上面的计算中你发现了什么？
5 × 6 = 30
30 ÷ 5 = 6
30 ÷ 6 = 5
乘数
乘数
积
被除数
乘法算式中的积是对应的除法算式中的被除数，乘法算式中的两个乘数分别是对应的除法算式中的除数和商。
随堂检测
1. 说口诀，对算式。
[教材P39 课堂活动]
二五一十
二五一十
10÷2 = 5
10÷5 = 2
2. 看乘法算式，写除法算式。
3×4 = 12
12÷3 =
12÷4 =
5×6 = 30
30÷ =
30÷ =
6×7 = 42
÷ =
÷ =
4
3
5
6
6
5
42
6
7
42
7
6
3. 用乘法口诀求商。
20÷5=
9÷3=
16÷8=
14÷7=
27÷9=
10÷2=
35÷5=
42÷6=
四五二十
4
三三得九
3
二八十六
2
二七十四
2
三九二十七
3
二五一十
5
五七三十五
7
六七四十二
7
课堂小结
用乘法口诀求商的方法：
（1）除数是几，就想几的乘法口诀；
（2）除数和几相乘等于被除数，商就是几。
完成本课对应课时作业。
课后作业

展开更多......

收起↑