资源简介

(共16张PPT)
倍的认识（1）
西南大版·二年级数学下册
4.倍的认识
二
情景导入
【单击游乐设施跳转页面】
说说从图中你了解到哪些数学信息。
你能提出哪些问题？
探究新知
1
游乐园。
活动
1.观察不同游乐设施乘坐的人数，你能怎么比较？
2.独立思考，在本子上圈一圈，画一画。
3.在小组内互相交流讨论，说说你的想法。
比一比，说一说。
1辆电瓶车上有2人
1辆小火车坐6人
2人
是（ ）个2人
3
把电瓶车的人数看作1份，小火车有这样的3份。
小火车的人数是电瓶车的3倍。
3倍
比一比，说一说。
1辆电瓶车上有2人
2人
2×（ ）= 6
3
2的3倍可以表示为2×3 。
圈一圈，填一填。
2人
1辆电瓶车上有2人
坐过山车的有（ ）个2人
5
把电瓶车的人数看作1份，过山车有这样的5份。
圈一圈，填一填。
因为2×5 = 10，所以10就是2的（ ）倍，过山车上的人数是电瓶车上人数的（ ）倍。
5
5
试 一 试
8是4的几倍？
（ ）×4 = 8
2
8 里面有 2 个 4，8 是 4 的 2 倍。
把4看作1份
8是2的几倍？
2×（ ）= 8
4
8 里面有 4 个 2，8 是 2 的 4 倍。
试 一 试
把2看作1份
8 里面有 4 个 2，8 是 2 的 4 倍。
6 里面有 3 个 2，6 是 2 的 3 倍。
10 里面有 5 个 2，10 是 2 的 5 倍。
……
一个数里有几个另一个数，可以说一个数是另一个数的几倍。
倍是一种关系
游戏规则
老师报数，如果你手中的号码是老师所报数的倍数，请到讲台前面来。请没有获得号码牌的孩子做好小裁判，仔细听，认真看，看他们的判断是不是又快又准。
随堂检测
1. 摆一摆，说一说。
[教材P39 课堂活动]
一行摆3个 ，另一行摆9个 ，9是3的几倍？
一行摆1个 ，另一行摆6个 ，6是1的几倍？
9是3的3倍
6是1的6倍
3×（ ） = 9
3
1×（ ） = 6
6
2. 填一填。
数是 的（ ）倍。
3
3. 填一填。
（1）12 里面有（ ）个 3，12 是 3 的（ ）倍。
（2）25 里面有（ ）个 5，25 是 5 的（ ）倍。
（3）36 里面有（ ）个 9，36 是 9 的（ ）倍。
（4）56 里面有（ ）个 7，56 是 7 的（ ）倍。
4
4
5
5
4
4
8
8
课堂小结
一个数里面有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。
完成本课对应课时作业。
课后作业

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