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(共13张PPT)
倍的认识（2）
西南大版·二年级数学下册
4.倍的认识
二
复习导入
看一看，填一填。（有12个足球）
（1）每班分4个，可以分给（ ）个班。
÷ = （个）
（2）每班分6个，可以分给（ ）个班。
÷ = （个）
12
4
3
3
12
6
2
2
1.
2.
第一行摆3个 ，第二行摆12个 。
12里面有（ ）个3， 的个数是 的（ ）倍。
4
4
探究新知
2
看图圈一圈，填一填。
活动
1.独立思考，在本子上圈一圈，画一画；
2.想一想可以用什么式子表示？
的片数是 的（ ）倍。
6 ÷ 2 =
3
3
（1）
有2片
有6片
求6里面有几个2
用除法计算
“倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。
的片数是 的（ ）倍。
12 ÷ =
6
2
2
（2）
有6片
有12片
求12里面有几个6
用除法计算
的片数是 的（ ）倍。
有12片
有2片
看图思考：还能用倍的知识表示哪两种数量关系呢？
12 ÷ =
2
6
6
求12里面有几个2
用除法计算
通过探索，你发现了什么？
求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。
6 ÷ 2 =
3
6是2的3倍
12 ÷ =
6
2
12 ÷ =
2
6
12是6的2倍
12是2的6倍
随堂检测
1. 看卡片，说一说。
[教材P49 课堂活动]
8，6，48
48是8的6倍。
48是6的8倍。
5，7，35
2. 填一填。
樱桃的质量是苹果的（ ）倍。
=
36
÷
9
4
4
3. 冬冬今年 6 岁，妈妈今年 30 岁。今年妈妈的岁数是儿子的几倍？两年后，妈妈的岁数是儿子的几倍？
30÷6 = 5
32÷8 = 4
课堂小结
1. 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数
里面包含几个另一个数，用____法计算。
2. 一个数÷另一个数 = 倍数。
3. 计算结果后面没有单位名称。
除
完成本课对应课时作业。
课后作业

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