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(共28张PPT)
两位数乘两位数（不进位）的笔算
青岛·三年级数学下册
乡村新面貌
——两位数乘两位数
情境导入
2
每排14盆，有12排。
每行32个喷头，有30行。
每排43盆，有21排。
从题中你知道了哪些数学信息？
你能提出什么问题？
活动要求：
1.独立思考，根据前面的学习经验算一算，并将你的思考过程写下来。
2.同桌互相说一说你是怎样想的。
探索交流
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
求12个14是多少，用乘法计算。
14×12=____（盆）
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
14×12=____（盆）
2排
14×2=28
10排
14×10=140
28+140=168
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
2排
10排
14×12=____（盆）
2×4=8
2×10=20
10×10=100
10×4=40
8+20+40+100=168
“保护环境”花坛一共用了多少盆花？
× 10 4
10 100 40
2 20 8
14×12=____（盆）
1 4
× 1 2
8
2
4
1
6
1
8
……14×2
0
……14×10
……28+140=168
个位的0省略不写
你会列竖式计算吗？
168
你能总结列竖式计算两位数乘两位数的方法吗？
1 4
× 1 2
8
2
4
1
6
1
8
1. 相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数，乘得积的末位与个位对齐；
2. 再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数，乘得积的末位与十位对齐；
3. 最后把两次乘得的积相加。
“美化家园”花坛一共用了多少盆花？
求21个43是多少，用乘法计算。
43×21=____（盆）
我用竖式计算。
× 2 1
4 3
3
4
……43×1
6
8
……43×20
0
9
3
1
……43+860=903
计算是否正确？请你检验一下。
“美化家园”花坛一共用了多少盆花？
43×21=____（盆）
× 2 1
4 3
3
4
6
8
0
9
3
1
我用交换乘数位置的方法进行验算。
验算：
× 4 3
2 1
3
6
……21×3
4
8
……21×40
0
9
3
1
……63+840=903
903
一共用了多少个喷头？
求30个32是多少，用乘法计算。
32×30=____（个）
活动要求：
1.独立思考，用竖式算一算。
2.算完后，同桌之间互相说一说你是怎样算的。
一共用了多少个喷头？
32×30=____（个）
我这样算。
× 3 0
3 2
0
0
6
9
6
9
0
3 2 0
× 3 0
0
6
9
这样算更简便。
960
1
填一填。
3 2
× 1 2
6
4
2
3
8
4
3
2 3
× 1 3
6
9
3
2
9
9
2
……( )×( )
……( )×( )
……( )×( )
……( )×( )
32
2
32
10
23
3
23
10
[教材P6 练习应用 第1题]
2
1 3
× 2 1
3
1
6
2
7
2
3
4 3
× 1 1
3
4
3
4
7
4
3
3 4
× 1 2
8
6
4
3
0
4
8
3 2
× 2 3
6
9
4
6
3
7
6
1
1
[教材P6 练习应用 第2题]
3
利民烘焙店今天卖出面包、蛋糕各12盘。两种食品各卖出多少个？
每盘30个
每盘20个
30×12=360（个）
1 2 0
× 3 0
0
6
3
20×12=240（个）
1 2 0
× 2 0
0
4
2
答：两种食品各卖出360个和240个。
[教材P6 练习应用 第6题]
4
集邮是一种有益的文化活动。丽丽和亮亮都是集邮爱好者，丽丽有33张邮票，亮亮的邮票数是丽丽的12倍。亮亮有多少张邮票？
33×12=396（张）
3 3
× 1 2
6
6
3
3
9
3
6
答：亮亮有396张邮票。
[教材P6 练习应用 第4题]
5
实验小学举办“穿汉服，行汉礼，走进孔子学堂，浸润传统文化”活动。有21个班参加，每班有42个学生，一共需要多少套汉服？
42×21=882（套）
4 2
× 2 1
2
4
4
8
8
8
2
答：一共需要882套汉服。
[教材P7 练习应用 第5题]
6
一套3D立体拼图的售价为82元。中心幼儿园有11个班，给每班买1套拼图，一共需要多少元？
82×11=882（元）
8 2
× 1 1
2
8
2
8
0
9
2
1
答：一共需要902元。
[教材P7 练习应用 第6题]
7
一打袜子12双。李阿姨批发了32打袜子，一共有多少双？
12×32=384（双）
1 2
× 3 2
4
2
6
3
8
3
4
答：一共有384双。
[教材P7 练习应用 第7题]
8
竹竿舞是一种具有很强观赏性的体育活动。学校组织竹竿舞训练，将学生平均分成24个小组，每组12人。参加竹竿舞训练的一共有多少人？
12×24=288（人）
1 2
× 2 4
8
4
4
2
8
2
8
答：参加竹竿舞训练的一共有288人。
[教材P7 练习应用 第8题]
9
先计算，再验算。
31×21
21×32
3 1
× 2 1
1
3
2
6
5
6
1
2 1
× 3 1
1
2
3
6
5
6
1
验算：
=651
2 1
× 3 2
2
4
3
6
7
6
2
3 2
× 2 1
2
3
4
6
7
6
2
验算：
=672
[教材P7 练习应用 第9题]
9
先计算，再验算。
42×22
12×43
4 2
× 2 2
4
8
4
8
2
9
4
1
2 2
× 4 2
4
4
8
8
2
9
4
1
验算：
=924
1 2
× 4 3
6
3
8
4
1
5
6
1
4 3
× 1 2
6
8
3
4
1
5
6
1
验算：
=516
[教材P7 练习应用 第9题]
ETC是电子不停车收费系统。王叔叔开车上班，每天使用ETC支付通行费14元。5月份王叔叔开车上班20天，一共支付通行费多少元？
10
14×20=280（元）
1 4 0
× 2 0
0
8
2
答：一共支付通行费280元。
[教材P7 练习应用 第10题]
直接写得数。
11
63÷3=
14×6=
13×30=
40÷2=
16×5=
50×10=
40×21=
32×2=
360÷9=
23×30=
24×20=
64÷2=
21
84
390
20
80
500
840
64
40
690
480
32
[教材P7 练习应用 第11题]
填一填。
12
乘数 35 13 70 24 14 22
乘数 11 20 30 22 21 13
积 385 260 2100 528 294 286
[教材P8 练习应用 第12题]
算一算，填一填。
13
11
23
44
33
×22
242
506
968
726
31
23
12
41
×12
372
276
144
492
[教材P8 练习应用 第13题]
学校组织五、六年级学生参加国家安全教育知识竞赛活动，一共分成了21个小组，每组30名学生。一共有多少名学生参赛？
14
30×21=630（名）
2 1 0
× 3 0
0
3
6
答：一共有630名学生参赛。
[教材P8 练习应用 第14题]
填一填。
15
4 3
× 1 2
6
8
3
4
1
5
6
2
4
3
4
2 1
× 3 2
6
2
3
6
5
6
1
1
1
1
2
[教材P8 练习应用 第15题]
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？
1 4
× 1 2
8
2
4
1
6
1
8
1.相同数位对齐，先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数，乘得积的末位与个位对齐；
2.再用第二个乘数十位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数，乘得积的末位与十位对齐；
3.最后把两次乘得的积相加。

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