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(共20张PPT)
二 观察物体
从前面、侧面和上面观察立体图形
冀教·三年级数学下册
成成是从后面看的，可以看到杯子在蛋糕的左边。再观察物体的特征，发现当从后面看时，杯柄朝左。
复习回顾
下图中，成成看到的是图（ ）
成成
①
②
③
①
亮亮
红红
丫丫
探索新知
4
观察饼干盒。
三个人分别是从哪个方向看的？
我从上面看到
“饼干”两个字。
侧面
前面
说一说
下面三幅图分别是谁看到的？
亮亮
红红
丫丫
同桌之间互相描述：从三个方向分别能看到什么。
我从上面看到
“饼干”两个字。
亮亮
红红
丫丫
我从上面看到
“饼干”两个字。
从侧面看，看到两块饼干的图案，且图案下方有一条浅色的条纹。
从前面看，看到猴子图案和两块饼干的图案，饼干图案上方有“饼干”两个字，下方有一条浅色的条纹。
亮亮从前面看到的
红红从侧面看到的
丫丫从上面看到的
5
观察长方体。
看一看：拿出长方体学具，观察从前面、上面和侧面分别能看到什么图形？
说一说：和同桌描述你从不同方向的图形有什么特点。
画一画：把你观察的形状画出来，和同桌比一比，你们画的一样吗？
从前面看，是一个横着、较大的长方形
从上面看是一个横着的长方形，且比从前面看到的长方形小
从侧面看，是一个竖着的长方形
想一想
和它们对着的三个面各是什么样的？
长方体有三组相对的面，每组相对的面的形状、大小完全相同。
从前面和后面看到的图形一样
从上面和下面看到的图形一样
从左侧面和右侧面看到的图形一样
6
观察正方体和球。
想一想：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形？
看一看：拿正方体和球的学具实际看一看，再与自己想象的图形对比。
画一画：把你观察的图形画出来，你发现了什么？
3D图非放映状态可手动旋转
正方体从前面、侧面和上面看到的都是 。
球从前面、侧面和上面看到的都是 。
结
小
纳
归
从不同位置观察同一立体图形，观察到的图形可能相同，也可能不同。
7
摄影展览。
把你拍的在家学习时桌子的照片在小组内互相欣赏一下。
你能判断出丫丫拍每张照片时站的位置吗？
能看到水杯、台灯、音响、电脑背面和作业本的大部分。
桌子的右后方
桌子的右面
能看到作业本、水杯、台灯、音响和电脑等的右侧面及电脑等背面的小部分。
桌子的左前方
能看到音响、电脑、台灯、水杯等的左侧面及音响、电脑、作业本和台灯等前面的大部分。
做一做
各小组推荐好的照片在全班介绍，并举办展览。
1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
达标检测
[教材P36 练一练 第1题]
前面
上面
侧面
2.观察一个圆柱和一个长方体。
[教材P36 练一练 第2题]
下面四幅图分别是从哪个方向看到的？
前面
右面
左面
上面
3.下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？
[教材P37 练一练 第3题]
前面或后面
上面
侧面
4.先判断是从哪个长方体上看到的图形，再分别涂上相应的颜色。
[教材P37 练一练 第4题]
前面
上面
侧面
上面
前面
侧面
5.把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，然后把它剪开。
[教材P37 练一练 第5题]
用相同的图形标出对着的面。
长方体中相对的面的形状和大小完全相同
△
○
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课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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