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(共19张PPT)
口算除法（1）
1.除数是一位数的除法
二
西南大版·三年级下册
复习导入
（1）80里有（ ）个十。
（2）300里有（ ）个百。
1. 口算。
2. 填空。
8
3
6÷3 = 12÷6 = 16÷4 = 24÷3 = 36÷9 =
32÷8 = 72÷9 = 64÷8 = 49÷7 = 8÷4 =
2
8
8
2
4
8
4
2
7
4
探究新知
买水果。
榴莲5 千克，共500 元。
榴莲5千克，共500元。
苹果5千克，共50元。
观察图片，你能发现什么信息？能提出什么问题？
每千克苹果多少元？
每千克榴莲多少元？
榴莲5 千克，共500 元。
榴莲5千克，共500元。
苹果5千克，共50元。
每千克苹果多少元？
（1）
1. 独立思考，应该怎样列式计算；
2. 写一写，表示出你的思考过程；
3. 小组内交流各自的想法。
榴莲5 千克，共500 元。
榴莲5千克，共500元。
苹果5千克，共50元。
单价 = 总价 ÷ 数量
50 ÷ 5 =
列式：
方法一
数的组成
方法二
想乘法算除法
方法三
表内除法
就是将50平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。
每千克苹果多少元？
（1）
方法一
根据数的组成口算
50 ÷ 5 =
十
十
十
十
十
50里面有（ ）个十
5
（ ）个十除以5等于（ ）十
5
1
答：每千克苹果10元。
10（元）
方法二
想乘法算除法
( )× 5 = 50
10
50 ÷ 5 = 10
想：
答：每千克苹果10元。
50 ÷ 5 =
10（元）
方法三
利用表内除法口算
50 ÷ 5 =
10（元）
5 ÷ 5 =
…
5个一
…
1个一
1
50 ÷ 5 =
10
…
5个( )
…
1个( )
十
十
5后面添1个0
商1的后面也添1个0
答：每千克苹果10元。
榴莲5 千克，共500 元。
榴莲5千克，共500元。
苹果5千克，共50元。
每千克榴莲多少元？
（2）
1. 独立思考：根据前面的学习经验，选择自己喜欢的方法进行口算；
2. 在小组内交流，两小题之间有什么联系。
榴莲5 千克，共500 元。
榴莲5千克，共500元。
苹果5千克，共50元。
单价 = 总价 ÷ 数量
500 ÷ 5 =
列式：
就是将500平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。
每千克榴莲多少元？
（2）
类推法
5 ÷ 5 = 1
500 ÷ 5 =
50 ÷ 5 = 10
500 ÷ 5 = 100
数的组成
5个百除以5等于1个百
想乘法算除法
想：
（ ） × 5 = 500
500 ÷ 5 = 100
100
【单击文字出现对应方法】
100（元）
答：每千克榴莲10元。
1. 都是用“单价 = 总价÷数量”解决问题。
2. 都是将新知识转化成已学过的知识。
3. 被除数的后面多1个0，商的后面也多1个0。
上面两小题有什么联系？
每千克苹果多少元？
（1）
50 ÷ 5
= 5（元）
每千克榴莲多少元？
（2）
500 ÷ 5
= 100（元）
现在平均每只猴子能分多少根香蕉？
分香蕉。
原来有许多香蕉的。
现在没有了。
0根
0 ÷ 4 =
1. 独立思考，想一想0÷4表示什么含义；
2. 说一说，你是怎么算的，在小组内交流自己的想法。
0表示一个也没有，无论将0平均分成多少份，每份都是0。
利用乘法
想：因为1根香蕉也没有，4只小猴去分，什么也分不到，所以等于0。
0×4 = 0
0÷4 = 0
利用除法的意义
0 ÷ 4 =
0（根）
答：现在平均每只猴子能分 0 根香蕉。
0÷5 =
想：0×5 = 0
0
想：0×6 = 0
想：0×8 = 0
想：0×9 = 0
0÷6 =
0÷8 =
0÷9 =
0
0
0
0除以任何不为0的数都等于0。
0除以任何不为0的数都等于0。
为什么不能除以0？
想一想
0和任何一个数相乘得到的积都是0
0 ÷ 0的商可以是任何数，不能得到一个准确的商
达标检测
对口令。
1.
[教材P23 课堂活动 第1题]
算一算，说一说。
2.
[教材P23 课堂活动 第2题]
0÷1 =
0÷4 =
0÷2 =
4÷1 =
4÷4 =
6÷2 =
40÷1 =
40÷4 =
60÷2 =
400÷1 =
400÷4 =
600÷2 =
0
4
40
400
0
1
10
100
0
3
30
300
观察上面的算式，说一说你的发现。
0除以任何不为0的数都等于0。
横着看，除第一个算式外，除数不变，被除数后面添几个0，商的后面也添几个0。
课堂小结
口算整十、整百数除以一位数（被除数的首位能除尽）的方法：
①根据数的组成口算；
②想乘法算除法；
③利用表内除法口算。

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