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2026年安定区区联考一模考试
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cu-63.5 Zn-65 S-32
一、选择题（本题包括10小题，1~5小题每题1分，6-10小题每题2分，共15分）
1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（　　）
A. 稻草造纸 B. 使用火药 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属
2. 下列实验现象描述正确的是
A. 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
C. 铁在空气中燃烧生成黑色固体 D. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
3. 下列实验操作正确的是（　　）
A. 点燃酒精灯
B. 往试管中加入锌粒
C. 称量氢氧化钠 D. 收集氧气
4. 食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是
A. 亮氨酸是氧化物
B. 亮氨酸中碳元素的质量分数最小
C. 一个亮氨酸分子由22个原子构成
D. 亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2
5. 很多成语、俗语，诗词中蕴含着丰富的科学道理．下列用化学观点解释错误的是
A. “冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同
B. “遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
C. “真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应
D. “人要实，火要虚”——增大可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺
6. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A. 化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B. 燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光现象的一定是燃烧
C. 置换反应中一定有元素化合价发生变化，则有元素化合价发生变化反应一定是置换反应
D. 离子是带电的微粒，带电的微粒一定是离子
7. 现有X、Y、Z三种金属，常温下只有X能和稀硫酸反应，把Y、Z两种金属分别放入硝酸银溶液中，只有Y表面有银白色物质析出。三种金属的活动性顺序为
A. Y>X>Z B. Y>Z>X C. X>Y>Z D. X>Z>Y
8. 甲分子与乙分子反应生成丙分子示意图如下,下列说法不正确的是
A. 物质甲是单质
B. 丙分子中A、B原子个数比为3:1
C. 反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变
D. 根据质量守恒定律可推知乙的化学式为A2
9. 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g 待测 26 2 12
A. 该反应是分解反应 B. 物质丙可能是该反应催化剂
C. 在化学反应中，乙、丁的质量比为5：4 D. 待测值为 13
10. 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项 物质（括号内为杂质） 试剂 操作方法
A CO2气体（CO） 过量的氧气 点燃
B Zn（Fe） 稀硫酸 过滤
C FeSO4溶液（CuSO4） 足量的锌 过滤
D O2（H2O） 浓硫酸 洗气
A. A B. B C. C D. D
二、填空与简答题（本题包括4小题，共15分）
11. 根据下图回答问题
（1）图1表示锌原子的结构示意图，由图可知锌元素位于元素周期表第___________周期。
（2）由图2可知锌的相对原子质量为___________。
（3）构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。图3是碳元素的“价类二维图”。图3中C点对应物质的化学式为___________，写出图3中C物质转化为D物质的化学方程式___________。
12. 同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高。请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于_________能源，其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为________________。
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的，这一改进是利用了活性炭的_________性。
13. 2021年10月16日，神舟十三号载人飞船成功发射。我国3名宇航员人住“天宫”，并为广大青少年带来精彩的太空科普盛宴。请你运用所学知识，完成下列问题：
（1）空间站利用太阳能电池板进行工作，电池板需要用铝合金加工成的箔片进行密封支搼，铝合金能加工成箔片是利用了金属的性___________(填写“导电”“导热”或“延展”)。
（2）人体呼出气中含有一定量的二氧化碳气体，能使澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式___________。有同学在“天宫课堂”中提问到“宇航员呼出的二氧化碳在空间站中如何处理”。为了解决空间站中二氧化碳堆积问题，科学家常采用过氧化钠(Na2O2)吸收，其化学方程式为，其中X的化学式为___________，中C元素的化合价为___________。
14. 学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图中A-C均为初中化学常见的物质，其中A、D、E、F是气体且A、D组成元素相同，B是赤铁矿石的主要成分，G是相对分子质量最小的氧化物。
（1）物质 E 的化学式为______________。
（2）请写出物质D的一个用途______________。
（3）请写出反应①的化学方程式______________。
（4）G转化为F的反应基本类型为______________。
三、实验与探究题（本题包括2小题，共15分）
15. 实验室现有高锰酸钾、块状石灰石、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题。
（1）仪器①的名称是______。
（2）利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为______，利用装置A制氧气还需改进的地方是______。在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是______（填代号）。
（3）实验室常用装置B和______（填药品名称）制取CO2，其反应化学方程式为______。若使用装置F作为制取CO2的发生装置。与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出其他一个优点______，该装置使用铜丝网面不使用铁丝网盛放固体的原因是______（用化学方程式表示）。
（4）若用装置G来干燥制取的二氧化碳，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。
16. 某同学做木炭还原氧化铜实验，装置如图所示，实验中发现澄清石灰水变浑浊，试管中有红色固体生成，但始终会剩余部分黑色固体，他对黑色固体的成分进行了进一步探究。
（1）木炭还原氧化铜中发生氧化反应的物质是______________。
（2）用化学方程式解释红色固体生成的原因______________。
（3）反应结束撤出导管后，用弹簧夹夹紧乳胶管的原因______________（文字描述）。
【提出问题】剩余黑色固体是什么？
猜想假设】
（4）猜想一：木炭； 猜想二：______________； 猜想三：木炭和氧化铜
【查阅资料】Ⅰ.铜、木炭均不与稀硫酸反应；Ⅱ.氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色溶液
【进行实验】
（5）
实验操作 现象 结论
取反应后剩余黑色固体于试管中，加入适量稀硫酸。 ______________ 猜想二成立
【拓展延伸】
（6）此实验中体现出的碳的化学性质可以用于______________（填一种用途）。
四、计算题（本题包括1小题，共5分）
17. 某化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取20g样品放入烧杯，向其中加入200g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内所有物质的总质量为219.6g。请计算：
（1）反应中共生成气体___________g；
（2）计算铜锌合金中铜的质量分数(写出计算过程)。

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