资源简介

大理市2025—2026学年上学期高一年级教学质量监测考试历史试卷
（全卷两个大题，共20个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号等在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的相关信息，在规定的位置贴好条形码。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3.非选择题用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 新石器时代晚期，中原地区出土了石锄、石犁等精巧农具，粮食作物品种增多，余粮推动酿酒业发展；同时，大型聚落、环壕古城、礼仪性玉石器、疑似公共活动广场等遗迹也大量出现。这反映出当时中原地区（ ）
A. 已进入成熟农耕文明阶段
B. 农业发展助推早期社会复杂化
C. 手工业生产技术领先全国
D. 阶级分化与国家形态已经形成
2. 秦始皇是中国古代史上极具争议的帝王，不同历史时期对其评价差异显著。下表为不同史料中对秦始皇的评价摘编，据此分析可知（ ）
评价者及出处 核心评价内容 评价者所处时代的背景
西汉·贾谊《过秦论》 “以暴虐为天下始”，批判其焚书坑儒、滥用民力 汉初，吸取秦亡教训，奉行“与民休息”政策
明代·李贽《藏书》 “是圣是魔，未可轻议”，肯定其“掀翻一个世界”的统一之功，亦不讳言其专制独裁 晚明，商品经济发展，思想界批判理学、追求个性解放
近代·章太炎《秦政记》 “虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也”，盛赞其郡县制取代分封制的制度创新 清末民初，民族危机深重，主张借鉴西方制度、重塑国家权威
A. 历史评价的主观性决定了历史人物没有客观形象
B. 汉初与晚明对秦始皇的批判本质上否定了君主专制
C. 近代对秦始皇的推崇折射出救亡图存的时代诉求
D. 评价的时代差异表明秦始皇的历史地位是不确定的
3. 魏晋南北朝时期，贵族阶层将个性表达融入文化生活：部分人以冲撞名教的方式追求精神自由，多数人则在艺术领域追求精致；思想层面玄理探讨推动抽象思维发展；文学领域受外来语言影响，声韵之学兴盛并催生骈文。这反映出当时贵族文化的核心特征是（ ）
A. 保守僵化，固守儒学传统 B. 崇尚个性，追求精致创新
C. 排斥外来，坚守本土文化 D. 注重功利，服务政治需求
4. 下表为唐宋时期商品经济发展的部分对比信息，据此可知宋代商品经济的发展趋势是（ ）
对比维度 唐代 宋代
市场管理 设市令管理，市坊严格分离，交易有时间限制 取消市令，突破市坊界限，交易时间不受限制
乡村市场 草市、墟市少量出现 草市普遍化，部分发展为镇市
货币形态 以金属货币为主 金属货币流通量大增，出现世界上最早的纸币“交子”
土地政策 严控土地流动 承认土地自由流动的合法性
A. 土地兼并成为商品经济发展的根源
B. 商业发展彻底摆脱了政治的束缚
C. 从政府严格管控向市场化趋向转型
D. 政府放弃对经济活动的全部管控
5. 明朝前期，郑和船队七下西洋，携带丝绸、瓷器等特产与亚非多国开展友好贸易，各国使节也随船队回访；明朝中后期，朝廷收紧海外贸易政策，民间出海经商受到严格管控，官方主导的朝贡贸易成为对外经济往来的主要渠道，东南沿海的民间海上贸易则以走私形式持续存在。由此可知（ ）
A. 国家政策导向影响对外交往的发展态势
B. 民间贸易是对外交往的根本动力
C. 朝贡贸易完全契合当时国际贸易的潮流
D. 外患是对外政策调整核心因素
6. 19世纪60年代，李鸿章提出“学习外国利器”“觅制器之器与制器之人”，以此推动洋务运动开展；19世纪末，梁启超则主张办学“以政学为主义，以艺学为附庸”，批评此前学习西方仅“袭其皮毛”。这一思想变化反映出中国近代化进程的特点是（ ）
A. 从器物层面逐步向制度层面深入
B. 始终以发展近代教育为核心任务
C. 彻底摆脱了传统儒家思想的束缚
D. 由地方督抚主导转向由士人主导
7. 1853年太平天国定都天京后，设立“铸钱衙”铸造“太平天国圣宝”（如下图所示），但因铜源短缺、铸币技术落后，钱币质量粗糙且面额重量标准混乱，后期还出现铅质钱币，导致民间普遍拒用、管辖地区物价飞涨。由此推知太平天国运动失败的原因之一是（ ）
A. 缺乏科学的革命纲领指导
B. 军事策略失误导致根据地丧失
C. 中外反动势力的联合绞杀
D. 经济管理能力不足且脱离实际
8. 辛亥革命前后，资产阶级立宪派经历了从寄望咨议局推动民权，到因皇族内阁成立而失望，再到武昌起义后呼吁承认共和的态度转变；民国初年，《中华民国临时约法》确立了主权在民、平等自由原则，政府推行剪辫、废跪拜等习俗改革，但京中旗人仍有部分保留旧礼，沪上商界也多有未剪辫者。这说明辛亥革命（ ）
A. 推动了近代民族国家观念的完全形成
B. 彻底打破了传统政治与社会习俗的桎梏
C. 实现了立宪派与革命派从对立到合作
D. 促使民主共和理念与实践呈现复杂态势
9. 五四运动时期，“劳工神圣”的口号广泛传播，陈独秀提出“只有做工的人最有用、最贵重”，《浙江新潮》称改造社会的责任在工农劳动者；知识分子也走出书斋，深入民间开展工人教育、组织等实际工作。这反映出五四运动（ ）
A. 推动知识分子与工农群众的联系日益密切
B. 标志着工农阶级开始成为中国革命的领导力量
C. 结束北洋军阀政府推行尊孔复古的逆流
D. 实现了马克思主义与中国工人运动的深度融合
10. 1933～1934年，中华苏维埃共和国中央政府颁布《开垦荒地荒田办法》等文件，推行免税减税、生产竞赛奖励等政策，还组织犁牛合作社、耕田队调剂劳动力，动员妇女参与垦荒。这些举措的直接作用是（ ）
A. 实现了新民主主义革命的胜利
B. 推动苏区农业生产得到发展
C. 标志着农村包围城市道路确立
D. 彻底废除了封建土地所有制
11. 新中国成立初期，中国实行独立自主的和平外交政策；随后提出和平共处五项原则，积极参与万隆会议等国际事务。20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，与众多国家建立外交关系。进入新时代，中国共产党推动构建人类命运共同体，为全球治理贡献中国方案。这些史实共同说明中国共产党（ ）
A. 始终坚持走中国特色社会主义道路
B. 领导中国人民完成了社会主义改造
C. 不断提升中国的国际地位和影响力
D. 带领中国实现了中华民族伟大复兴
12. 1952年底，土地改革完成后，我国农业仍以一家一户的分散经营为主，这种土地私有制模式难以实现农业规模经营和现代化转型。为此，国家开展农业社会主义改造，确立土地集体所有制。这一改造的重要作用是（ ）
A 标志着我国进入社会主义初级阶段
B. 彻底地改变了我国工业落后的面貌
C. 为我国工业化建设提供了有力支撑
D. 实现了土地所有权和经营权的分离
13. 中国共产党的发展历程具有鲜明特征。1921年中共一大，宣告中国共产党的诞生，明确了党的奋斗目标；1922年中共二大，首次提出彻底的反帝反封建民主革命纲领，区分最高纲领与最低纲领；1945年中共七大，确立毛泽东思想为全党的指导思想，强调党的群众路线；1956年中共八大，提出全面开展社会主义建设的任务，明确国内主要矛盾的变化。这体现出（ ）
A. 理论创新与时代需求紧密结合，指导思想渐趋成熟
B. 始终以制定革命纲领、独立完成反帝反封建任务为核心
C. 从依附共产国际领导到完全独立自主制定路线方针
D. 以解决国内主要矛盾为主，推动自身性质发生根本变革
14. 1993年之后，我国企业和劳动者逐渐成为劳动关系的主体，劳动纠纷开始更多地用法律来解决，同时劳动力市场上求职者数量增多，用人单位有了更多的选择空间。出现这一变化的主要背景是（ ）
A. 家庭联产承包责任制在中国农村全面推行
B. 中国开始推进社会主义市场经济体制建设
C. 社会主义改造基本完成，计划经济体制确立
D. 中国正式加入了世界贸易组织，融入全球化
15. 20世纪60年代的三线建设，在西部建立起大批重工业和军工企业；1999年启动的西部大开发战略，重点推进西部基础设施建设、生态环境保护和产业结构调整。二者的共同作用是（ ）
A. 彻底解决了东西部地区发展不平衡问题
B. 均为应对严峻的国际局势而实施
C. 推动了我国工业布局的区域均衡化发展
D. 推动西部地区的经济发展与建设
16. 2015年至今，中国人工智能技术进入爆发式增长期，不仅在工业生产领域实现自动化流水线改造、助力产业结构升级，还深度渗透到城市治理、医疗诊断、教育教学等社会服务领域。这一发展态势反映出人工智能对中国社会发展核心作用是（ ）
A. 解决了区域发展不平衡的问题
B. 彻底改变了传统生产组织形式
C 标志中国科技实力已全面超越西方发达国家
D. 推动中国产业升级与社会生活的智能化转型
第Ⅱ卷（非选择题）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦汉时期称西南广大地区为西南夷。秦在巴蜀地区开五尺道，设置巴、汉中、蜀三郡。公元前182年，汉在通往南夷的僰道筑城，允许内地和西南人民自由通商。景帝以“文翁为蜀守，教民读书法令”。武帝乃拜唐蒙为中郎将，率兵并携大量缯帛、货币从巴蜀笮关入夜郎，招降夜郎侯多同，将其地划入犍为郡。公元前109年，武帝发兵降滇王，置益州郡。原夜郎、滇、邛都等王“复长其民”，“虽有官吏，仍以其君长为王侯，使主其种类”。在西南夷地区共置七个初郡，且以其故俗治，无赋税。在五尺道的基础上，拓建了西南道和西夷道。
——摘编自武宝宁、吴硕《西汉经营西南地区的政策及其分析》
材料二 元朝在云南、四川等地设立宣慰司、宣抚司，任命当地少数民族首领如大理段氏、彝族兹莫等为土官，世袭统治，允许保留部落组织与习俗，但须服从中央调遣并缴纳贡赋。至元十三年（1276），元政府在云南设置行省，下设路、府、州、县，结束了云南地区长期割据局面。元世祖派回回人赡思丁为首任行省长官，又派张立道作劝农使，“教民播种，为陂池以备水旱”，并传去内地蚕桑经验。元政府还开辟驿道，联通大都与西南。此外，佛教与儒学在云南传播，昆明圆通寺、大理崇圣寺等成为多元文化交融的见证。
——据翦伯赞主编《中国史纲要》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括汉、元两代治理西南边疆的特点。
（2）根据材料，概括汉、元两代治理西南边疆举措的共性，并结合所学分析其积极作用。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 我们要时时记得：我们是中国人，我们是四万万五千万中国人的一员，我们对于中国的历史、文化、社会、政治，都应该有相当的了解和认识，然后才能谈到救国救民的问题。
——钱穆《国史大纲·序言》
材料二 中国的出路，只能是“全盘西化”，否则，中国就没有希望。我们必须彻底抛弃中国的旧文化、旧道德、旧政治、旧文学，学习西方的民主与科学，建立一个现代化的新中国。
——陈序经《中国文化的出路》
材料三 我们承认百年来的西洋文明的确比中国旧文明优胜。机器的运用，科学的发明，民主政治的施行，都是西洋人在最近百年中所创造出来的新文明。我们应该欢迎这种新文明，并且努力学习它，运用它。但是，我们不能忘记，我们中国也有我们自己的文化，我们不能因为学习西洋文明而把自己的文化丢掉。
——冯友兰《新事论》
材料四 试看将来的环球，必是赤旗的世界。
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
（1）根据以上材料，分析钱穆与冯友兰在对待西方文化和中国传统文化态度上的共同之处，并分析李大钊与陈序经二人主张的根本区别。
（2）根据以上材料，评析中华民国时期知识分子面对民族危机和文化困境所作思考的价值。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 纵观中华人民共和国的历史，可以分为四个历史时期：第一个时期，从1949年10月到1956年，基本完成社会主义改造的时期。在这七年中，我们先用三年的时间……巩固了人民政权。紧接着，又用四年时间，完成了社会主义改造……从1953年开始执行第一个五年计划，展开大规模的经济建设。在苏联和其他友好国家的支援下，主要依靠我们自己的努力，进行了156项重大工程建设……到1956年，国民经济出现了工农业协调发展，市场繁荣，物价稳定，人民生活显著改善的兴旺局面。
——摘编自周鸿《中华人民共和国国史通鉴》
材料二 弹指一挥间，中国从第一个五年计划到“十一五”规划，富国强民的梦未变，远征不畏坎坷的决心未变。变化的是对经济社会发展规律认识的不断深化，是我们党执政治国方略的日益完善，是综合国力的显著增强，是民众生活的巨大改善。下面是中国青年报特别报道《变迁：从“一五”到“十一五”》的部分主题词摘要：
“一五” 1953～1957年 工业增速超英赶美 “八五” 1991～1995年 邓小平视察南方改革潮涌
“二五” 1958～1962年 “大跃进”“大倒退” “九五” 1996～2000年 宏观调控经济着陆
“六五” 1981～1985年 走向改革开放 “十五” 2001～2005年 指令计划退场，市场配置资源
“七五” 1986～1990年 改革闯关治理整顿 “十一五” 2006～2010年 改革开放坚定不移
（1）根据材料一并结合所学知识，指出我国“一五”计划实施的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳从“一五”计划到“十一五”规划期间，我国社会经济发展的原因及变化趋势。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 为纪念抗战胜利80周年，2025年7月25日在中国内地上映的电影《南京照相馆》引起国人的强烈反响。影片改编自南京大屠杀期间罗瑾、吴旋守护“京字第一号证据”的真实事件，讲述了1937年吉祥照相馆内平民冒死保存日军屠城罪证底片的故事。该相册因形成于大屠杀期间且为日军自摄，与其他档案相互印证，成为南京大屠杀最具证明力的物证之一。2025年国家公祭日期间，该影片黑白纪念版在五城放映，强化历史记忆传承。吴旋之女吴建琦等后人持续讲述事件，强调“勿忘国耻”的警示意义。
南京，这座承载着千年历史的古城，见证了中国从古代到现代的沧桑巨变。南京的历史，是一部中国“制度演进、民族抗争、国家重构”的微缩史。结合中国古代史、近代史、现代史中与南京直接相关的核心制度、重大事件，我们可以从多个维度探寻这座城市的历史印记。
请以“南京：历史的年轮与时代的回响”为主题，结合材料及所学中国历史知识，选择一个具体的研究角度（如政治变迁、经济发展、文化传承、社会生活、反侵略战争等），撰写一篇历史小短文。（要求：角度明确，史论结合，逻辑严密，表述成文）

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