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2025-2026学年上学期高一历史质量监测卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共16小题，小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1. 2015年，云南通海的兴义贝丘遗址大致出土了1460余件器物，其中有石锛、石球、石范等石器和鱼钩、箭簇等青铜器；在兴义二期遗存中还发现中原商代文化因素，如盘口陶釜的口沿风格接近中原地区的宽折沿鬲，带流口小罐与商代爵杯相似。据此可知（ ）
A. 兴义先民以渔猎采集为主要生产方式
B. 中华文化具有多样性与连续性的特点
C. 滇中早期文明与中原有初步文化交流
D. 商周时期黄河流域生产技术领先世界
2. 公孙鞅曰：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而治礼。”这主要体现（ ）
A. 顺其自然的精神 B. 恢复周礼的倾向 C. 严刑峻法的主张 D. 变法革新的思想
3. 公元前101年，武帝在西域设使者校尉，派数百骑和数千民夫到轮台、渠犁屯田，以供给往来之汉使。不久更名为屯田校尉，由扜弥国太子赖丹担任此职。这项措施（ ）
A. 保证了陆上丝绸之路的安全畅通
B. 为汉朝在西域活动提供物质保障
C. 强化了中央政府对经济的管控
D. 使西域各民族转变为农耕生活
4. 十六国时期北方第一次统一，是后赵石勒实现的。他统一了除辽西前燕、凉州前凉之外的北方地区，是北方短期的小统一。石勒在河北地区劝课农桑，恢复经济，建立太学、小学，发展文化，很有成效。这反映出（ ）
A. 北方民族隔阂与冲突已消除
B. 少数民族政权的封建化趋势
C. 东晋经济实力落后于后赵
D. 石勒尊奉儒家思想为正统
5. 宋应星《天工开物》记载：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于槽内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”唐代筒车的发明（ ）
A. 促进土地利用效率提高 B. 是交通工具的重大变革
C. 加剧土地兼并激化矛盾 D. 改变了农业的生产模式
6. 从北宋初年开始，地方行政组织体制经历了渐进的改革：废节镇而置路，使节度使虚置，而代之以转运司、提点刑狱司、提举常平司和安抚司。这些举措旨在（ ）
A. 节制节度使的权力 B. 完善地方监察体系
C. 加强朝廷对地方控制 D. 削弱相权以强化皇权
7. 明朝永乐年间，《四书五经大全》《性理大全》成为科举考生答卷的统一依据；成化年间，八股文成为考生回答本《经》义和《四书》义试卷的统一文体等。这一变化（ ）
A. 加深明朝思想专制 B. 意在防范试卷作弊
C. 能够选拔德才兼备的人才 D. 推动学术进一步创新发展
8. 如表为1864年-1884年中国进出口平均税率变动，造成此变动根本原因是（ ）
年份（%） 进口（%） 出口（%）
1864 5.22 9.24
1869 5.17 9.10
1874 5.93 10.02
1879 5.89 10.22
1884 6.01 11.59
A. 清朝两次鸦片战争连续战败
B. 中国自然经济占据主导地位
C. 西方国家形成侵华的同盟
D. 列强对世界市场需求扩大
9. 史学家杰里·本特利认为：“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力。”其方案中对于农民最具有吸引力的是（ ）
A 发展资本主义 B. 平均分配土地 C. 提倡男女平等 D. 破除封建迷信
10. 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》开展教育改革。其中中学课程设有外国语、历史、体操、理化等12门课程，其教育宗旨仍以“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”为核心。据此可知，晚清教育改革（ ）
A. 宣扬民主共和观念 B. 注重学生全面发展
C. 囿于中体西用传统 D. 以法治原则为引领
11. 如表为中华民国《农商部统计报告》关于1910—1914年民族资产阶级设工厂数量表。影响数量变化的主要因素是（ ）
年份 1910年 1911年 1912年 1913年 1914年
数量（家） 986 787 1502 1378 1123
A. 群众性的反帝爱国斗争 B. 马克思主义的广泛传播
C. 临时政府鼓励发展实业 D. 无产阶级力量不断壮大
12. 历史图片是历史知识的载体。下列图片反映的共同主题是（ ）
《汉谟拉比法典》石柱 金字塔 帕特农神庙 《掷铁饼者》
A. 奴隶社会高超建筑艺术 B. 古代文明的多元化特征
C. 大河流域是人类文明的摇篮 D. 东西方文明兼容并蓄
13. 某通电主要内容为：“西北军民一致主张如下：一、改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国；二、停止内战，一致抗日……八、立即召开救国会议”。据此可知，该通电的发表（ ）
A. 确立了国民党专制统治 B. 促进国共党内合作实现
C. 推动团结抗战局面形成 D. 加速了西北地区的解放
14. 1955年，亚非会议在印尼万隆举行。周恩来在会议的补充发言中说：中国代表参加会议的目的“是来求团结而不是来吵架的”，“是来求同不是来立异的”，“我们的会议应该求同而存异”。据此可知，新中国成立初期（ ）
A. 奉行独立自主的和平外交 B. 彻底摒弃意识形态对抗
C 抵制同西方开展外交活动 D. 坚持推进另起炉灶政策
15. 全面建设社会主义时期，党领导全国各族人民形成了艰苦奋斗、奋发图强的时代精神。以下不属于该时代精神的是（ ）
A “两弹一星”精神 B. 大庆精神 C. 雷锋精神 D. 载人航天精神
16. 党的十八大以来，云南持续加快路网、航空网等基础设施建设。2021年初，全省16个州全部通高速公路。截至目前，云南铁路运营总里程突破5200公里，省内运营运输机场达15个，国内外通航点达186个。据此可知，云南交通设施的跨越式发展（ ）
A. 利于扩大高水平对外开放 B. 推动发展成果由人民共享
C. 加速了农业农村现代化 D. 培育和壮大了新兴产业
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 河套区域位于黄河上游。秦始皇在该地设郡县、建城池，“徙谪，实之初县”。汉文帝时期，“募民徙塞下”。刘彻执政后，设置了朔方郡等，在郡下设县，“募民徙朔方十万口”。政府大力发展农业，对移民“赐田宅什器，假与犁、牛、种、食”；兴修水利设施，“通渠置田官”。经国家号召，移民及其后裔在河套地区形成了农业定居社会。
——摘编自王方晗《汉代黄河河套区域农业发展与边疆农牧文明的互动与融合》
材料二 与北方游牧民族以肉食为主的习惯不同，江南人培育驯化、引进栽培多种蔬菜作物，传承发展加工入馔技艺，形成了独特的江南蔬菜农作体系和蔬食文化。
明清时期江南地区蔬菜作物的周年播种与采收加工情况
播种、育苗、移栽 采收、加工、贮藏
一月 荸荠，山药，莴苣，茄，瓜，菠菜，韭，葱 茨菇
二月 藕秧，菱，芡实，茨菇，西瓜，生瓜，甜瓜，黄瓜，丝瓜，冬瓜，刀豆，紫苏，扁豆，瓠瓢，山药，香芋，白菜，茄子，苋菜，夏萝卜，毛豆，夏慕菜 茨菇，五加皮，甘菊头，枸杞头，蒿头，春菜，芥菜心，苋
三月 莲藕，菱角，荸荠，香芋，薄荷，茭白，生姜，紫苏，芋头，山药，茄子，西瓜，冬瓜，南瓜，黄瓜，萝卜，菠菜，茴香，扁豆，豌豆，毛豆，苜蓿 莴苣，春菜，芥菜心，苋，水芹，冬慕菜
四月 菱角，芡实，萝卜，芋，秋黄瓜，葱，青豆，葵，茄，晚豆 蚕豆，豌豆，毛豆，蒜苗，早茄，蒜头，菘菜，丝瓜，青菜
五月 荸荠，菱秧 生瓜，王瓜，冬瓜，菠菜子，芫荽，椒，茭白，茄，菘菜，丝瓜，毛豆
六月 蒜，萝卜，胡萝卜 红菱，甜瓜，西瓜，冬瓜，椒，生瓜，丝瓜，早扁豆，苦荚菜头，茄
七月 莴苣，菠菜，甜菜，胡萝卜，胡荽，白菜，萝卜，藏菜 菱角，芡实，西瓜，王瓜，姜，莲子，薄荷，茭白，葵，丝瓜，扁豆，茄
八月 莴苣，蚕豆，芥菜，菠菜，藏菜，薤，胡荽，大蒜，韭菜，冬荞菜，白萝卜，菜秧 菱角，芡实，葵，丝瓜，菱柄，茄
九月 蚕豆，芥菜，春菜 菱，芡，茄，南瓜，胡萝卜，菠菜，青豆
十月 春菜，芥菜，青菜 胡萝卜，香芋，山药，落花生，青菜
十一月 菊秧 姜种，藏菜
十二月 苦荚菜 藏菜
——摘编自丁晓蕾、李静华《清欢有味：明清时期江南地区的蔬菜作物》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉武帝时期经营河套区域的特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析明清时期江南蔬菜作物丰富的影响。
18. 阅读材料，回答下列问题
材料 在近代中国，家庭这一多数人类社会历来看重的温暖港湾，却忽然成了一个阻碍国家民族发展的负面象征，成了革命的对象。20世纪初期，就有人不无羡慕地说：“近观之欧美诸国，男女自择，阴阳和谐……蒸蒸日上。”民国时期，“家庭革命”的口号一度广泛传播。“家庭革命”的倡导者反对儒家“三纲五常”、父权专制，认为传统封建家庭伦理扼杀人性；批判包办婚姻和纳妾，主张婚姻自由。受胡适等人影响的新青年纷纷羡慕一夫一妻的小家庭。在独立、平等、自由等新观念的冲击下，西方家庭的形象愈加正面化，中国家庭却成为“桎梏”的象征。其实西洋小家庭并不是天堂，中国的旧家庭也不是地狱。萧公权就曾反思说：“五四运动的健将曾经对中国旧式家庭极力攻击，不留余地。传统家庭诚然有缺点，但我幸运得很，生长在一个比较健全的旧式家庭里面。我觉得‘新文化’攻击旧家庭有点过于偏激。”
——摘编自赵妍杰《家庭革命：清末民初读书人的憧憬》
（1）根据材料并结合所学知识，分析近代中国“家庭革命”兴起的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评价近代中国“家庭革命”。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1925年11月，郭沫若创作了《马克思进文庙》的历史小说，下表为情节摘编。
文章结构 故事情节
开头 十月十五日丁祭过后的第二天，孔子和其得意门生颜回子路子贡在上海的文庙里吃着冷猪头肉，有四位年轻大班抬了一乘朱红漆四轿，一直闯进庙来。
中间 孔子问：“你来敝庙，有何见教呢？”马克思直抒来意：“近来有人说，我的主义和你的思想不同，所以在你的思想普遍着的中国，我的主义没有实现的可能。我便来直接领教你：你的思想是怎么样的，和我的主义怎样不同？
结尾 马克思说：“你我的见解完全是一致的，怎么有人会说我的思想和你的不合，和你们中国的国情不合，不能施行于中国呢？”孔子也深以为然，回复：“单只要能够了解，信仰你的人就不会反对我了，信仰我的人就不会反对你了。”
——摘编自郭沫若《马克斯进文庙》
材料二 扎西会议是1935年2月中央红军向云南威信县扎西地域集结过程中召开的中央政治局会议。会议决定由张闻天代替博古在党内负总的责任，毛泽东作为周恩来在军事指挥上的帮助者；还研究部署全国革命斗争，确定了中央红军新的战略方针，讨论通过了《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结的决议》（即《遵义会议决议》）；决定重新对中央苏区和湘鄂川黔革命根据地实施领导，改变了会议前全国革命的被动局面。扎西会议是党史、军史上的一次重要事件。
——摘编自吴德刚《扎西会议历史贡献及其时代价值》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出《马克斯进文庙》的史料价值。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析扎西会议的历史意义。
20. 阅读材料，完成下列要求
材料 习近平总书记强调，新质生产力是以科技创新为核心要素，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合跃升为基本内涵的先进生产力质态，要以科技创新引领产业创新，培育发展新质生产力。
请结合改革开放以来我国科技、经济发展成果，谈谈你对发展新质生产力的认识。（要求：认识明确，逻辑清晰、史论结合，表述清晰）

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