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6、《景阳冈》第一课时教学设计
课题 6、景阳冈 单元 二 学科 语文 年级 五
教材分析 《景阳冈》是统编版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文，节选自中国古典名著《水浒传》第二十三回，体裁为古典小说节选。本文记叙了武松在景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事，情节紧凑，人物形象鲜明，具有较强的可读性与文学性。 文中夹杂文言词汇，语言半文半白，对学生理解构成一定挑战。教学中需引导学生借助插图、上下文、换词等方法猜测词义，提升阅读古典文本的能力，同时为写读后感积累素材。
学习 目标 1.会认“倚、箸、碟”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。 3.抓住重点语句，体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。能加上适当的语气、表情和动作详细地讲述武松打虎的故事。 4.初步学习阅读古典名著的方法，激发学生阅读名著的兴趣。
重点 1.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。 2.抓住重点语句，体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。
难点 加上适当的语气、表情和动作详细地讲述武松打虎的故事。
教具 准备 课件。
第一课时
学习 目标 1.会认“倚、箸、碟”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。
重点 会认“倚、箸、碟”等16个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥、碟”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。
难点 默读课文，概括故事的主要内容，理清课文的写作顺序及写作重点。
教具 准备 教学课件。
教学过程
一、新课导入 1.视频导入。 师：你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢？ 2.作者简介 施耐庵，元末明初小说家。元至顺进士，卒于明洪武初，年七十五。 主要作品：《水浒传》。 [设计意图：歌曲导入是为了激发学生学习课文的兴趣，了解武松打虎前后发生的一些事情是为学生理解课文内容做好铺垫。]
二、初读诗歌 默读课文，疏通生字词，遇到不理解的词语，试着猜一猜它们的意思。 1.学习会读的生字。 冈、饥、碟、斤、俺、榜、杖、申、兼、勿、拖、悉、坠、膛、截。 2.学习“绰”等多音字。 绰：chāo绰起/chuò宽绰; 泊：bó停泊/pō湖泊; 呵：ā呵呀/hē呵斥. 3.词语解释。 筛：斟。筛酒，即斟酒，倒酒。 结伙：跟人结成一伙。本课是指几个人一起行动。 耻笑：鄙视并嘲笑。 撺：向上或向前跳。 腰胯：指腰和大腿之间的部分。 请勿自误：误，受伤害。请不要使自己受伤害。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 AI生字游戏，课堂巩固生字词。 4.这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，为了扫除字词障碍，你是怎样做的？ 梢棒： 生：借助插图大胆猜测，棒字联想到木棒，再结合课文插图可知：梢棒就是一种类似棍子的武器。 筛： 生：联系上下文可知：梢棒就是筛一碗酒、倒一碗酒。 请勿自误： 生：联系实际猜测词意，勿，不要。区别于“匆”。可知：请勿自误就是请不要误了自己。 5.猜一猜它们的意思：店家、榜文、客官、吊睛白额大虫 借助：查工具书、联系上下文、观看影视作品。 [设计意图：本文是古代白话文，有些词句的意思较难弄懂，指导学生根据上下文猜测词句的意思。重视学法指导，让学生初步学习阅读古典名著的方法。]
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6、《景阳冈》第一课时学习任务单
课程基本信息
学科 语文 年级 五年级 学期 春季
课题 6、《景阳冈》第一课时
教科书 书名：义务教育教科书 版本：统编版
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 朗读课文，在语言环境中学习生字。 2. 运用联系上下文、借助影视资料等方法猜测较难理解的词句的意思。 3. 按照故事的发展顺序，用列小标题的方法说出课文的主要内容。
课前学习任务
1. 朗读课文，读准生字读音。 2. 查询资料，初步了解《水浒传》。
课上学习任务
【学习任务一】 1.交流对《水浒传》的了解。 2.读准“冈”字，理解意思。 【学习任务二】 1.读准字音，读通句子，猜测词义。 2.用简洁的语言概括每部分中武松做了什么。 3.借助提示，说一说课文的主要内容。 【学习任务三】 1.学习左右结构字形的书写要点。 2.学习“截”字的笔顺与书写要点。
推荐的学习资源
1.百度百科：水浒传。https://baike./item/%E6%B0%B4%E6%B5%92%E4%BC%A0/3482.观看影视剧《水浒传》中武松打虎片段https://haokan./v pd=wisenatural&vid=10083896546336739194/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
6、《景阳冈》第一课时作业设计
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．前面有一个酒店，挑（tiāo tiǎo）着一面招旗在门前。
2．那大虫咆（páo bào）哮，性发起来。
3．大虫吼一声，却似半天里起个霹（pī pì）雳。
4．武松踉踉跄（qiàng cāng）跄，直奔过乱树林来。
二、给句中加下划线的汉字选择正确的读音。
（1）那只大虫眼咆哮________（bāo páo ）着，发起性来，翻身又扑过来。
（2）那只大虫又饥又渴，从半空里蹿 ________（cuàn cuān ）下来。
（3）武松的酒力发作，踉踉跄跄________（liàng qiàng làng cāng ）地奔过乱树林。
三、解释下列句子中加下划线的字词。
（1）主人家，怎的不来筛酒？________
（2）你如何不肯卖酒与我吃？________
（3）但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。________
（4）我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭 ， 几时见说有大虫！________
四、同音字组词。
饥（_______） 雳 （_______） 膛（_______）
讥（_______） 例 （_______） 堂（_______）
机（_______） 丽 （_______） 唐（_______）
击（_______） 粟 （_______） 糖（_______）
五、按课文内容排列顺序，标上序号。
（ ）武松连喝了十八碗。
（ ）武松赤手空拳打死老虎。
（ ）武松来到酒店吃酒。
（ ）武松遇到老虎。
（ ）武松不听劝告执意上了冈。
（ ）大虫“扑、掀、剪”，武松“闪、躲”。
（ ）武松一步步挨下冈来。
六、品读句于，完成练习。
(1)武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
这段话主要是对武松的_____描写。武松通过榜文确认______________，心里有些_____，但是武松出于对____________的追求，他不愿意就此放弃。这说明了武松( )的性格特点。
A.勇往直前 B.自以为是 C．鲁莽无谋
(2)品读句子，揣摩人物性格特点，将序号填在括号里。
A.勇敢无畏 B．机智灵敏 C．豪爽
①武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” ( )
②武松听了，笑道：“你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。” ( )
③说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 ( )
七、课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
（1）“大虫”进攻主要有三招：________、________、________。武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________
（2）赏析句子。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
这句话运用了________和________的修辞方法，形象地写出了_____。
（3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？
___________________________________________________________
参考答案：
一、tiǎopáopīqiàng
二、（1）páo（2）cuān（3）liàng qiàng
三、（1）倒酒。（2）为什么。（3）凡是。（4）次。
四、饥饿 霹雳 胸膛 讥笑 事例 课堂 机长美丽唐朝 打击 栗子 糖果
五、2614357
六、(1)答案 心理 冈上有虎 犹豫 成为好汉 A
(2)答案 ①C ②A ③B
七、（1）一扑；一掀；一剪；闪；准确地刻画了武松在遭到大虫攻击时的动作，突出表现了武松的机敏，凸显了武松的有勇有谋。
（2）比喻；夸张；老虎的凶猛
（3）机智勇敢，遇事沉着冷静。
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6.景阳冈
第一课时
（统编版语文）五年级
下
你最喜欢《水浒传》中哪一位人物呢？
新课导入
施耐庵，元末明初小说家。元至顺进士，卒于明洪武初，年七十五。
主要作品：《水浒传》。
作者简介
默读课文，疏通生字词，遇到不理解的词语，试着猜一猜它们的意思。
初读课文
会写字
音序：
G
半包围
偏旁：
冂
4
形近：
山冈 黄冈 冈峦
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
岗位 纲领 钢铁
ɡānɡ
音序：
J
左右
偏旁：
饣
5
形近：
饥荒 饥饿 充饥
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
讥笑 肌肤 机会
jī
音序：
D
左右
偏旁：
石
14
形近：
碗碟 光碟 飞碟
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
蝴蝶 间谍 喋喋不休
dié
音序：
J
独体
偏旁：
石
4
形近：
斤两 千斤
笔顺：
组词：
结构：
笔画数：
大厅 斥责
jīn
音序：
A
左右
偏旁：
亻
10
形近：
俺们 俺家 俺屋
笔顺：
组词：
笔画数：
腌菜 淹水 奄奄一息
结构：
ǎn
音序：
B
偏旁：
木
14
形近：
榜样 榜眼 放榜
笔顺：
组词：
笔画数：
膀胱 一磅 依傍
结构：
左右
bǎnɡ
音序：
Z
左右
偏旁：
木
7
形近：
手杖 权杖 魔杖
笔顺：
组词：
笔画数：
打仗 丈量
结构：
zhànɡ
音序：
S
独体
偏旁：
丨
5
形近：
申请 申诉 重申
笔顺：
组词：
笔画数：
伸长 乡绅 呻吟
结构：
shēn
音序：
J
上下
偏旁：
丷
10
形近：
兼任 兼得 兼顾
笔顺：
组词：
笔画数：
谦和 道歉 镰刀
结构：
jiān
音序：
W
独体
偏旁：
勹
4
形近：
勿动 勿说 勿看
笔顺：
组词：
笔画数：
匆匆 忽然 吻合
结构：
wù
音序：
T
左右
偏旁：
扌
8
形近：
拖把 拖地 拖车
笔顺：
组词：
笔画数：
施主 托付 逶迤
结构：
tuō
音序：
X
上下
偏旁：
心
11
形近：
知悉 熟悉 悉听尊便
笔顺：
组词：
笔画数：
蟋蟀 窸窣 采花
结构：
xī
音序：
Z
上下
偏旁：
土
7
形近：
坠崖 坠落 坠下
笔顺：
组词：
笔画数：
堕落 垫子
结构：
zhuì
音序：
T
左右
偏旁：
月
15
形近：
胸膛 枪膛 炮膛
笔顺：
组词：
笔画数：
瞠目 课堂 镗孔
结构：
tánɡ
音序：
J
半包围
偏旁：
戈
14
形近：
截止 截断 阻截
笔顺：
组词：
笔画数：
栽树 载重 妙哉
结构：
jié
绰
绰起
宽绰
chuò
chāo
多音字
抓取 　
宽裕　
泊
停泊
湖泊
pō
bó
多音字
动词 　
呵
呵呀
呵斥
hē
ā
名词　
词语解释
【筛】
斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
【结伙】
跟人结成一伙。本课是指几个人一起行动。
【耻笑】
鄙视并嘲笑。
【腰胯】
指腰和大腿之间的部分。
【请勿自误】
误，受伤害。请不要使自己受伤害。
【踉踉跄跄】
走路不稳，跌跌撞撞的样子。
【撺】
向上或向前跳。
这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，为了扫除字词障碍，你是怎样做的？
梢棒　
棒字联想到木棒，再结合课文插图可知：　
借助插图大胆猜测
——一种类似棍子的武器
筛一碗酒　
联系上下文
倒一碗酒　
＝
筛
请勿自误　
联系实际猜测词意
勿，不要。区别于“匆”。
= 请不要误了自己
店家 榜文
客官 吊睛白额大虫
查工具书
猜一猜它们的意思。
联系上下文
观看影视作品

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