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义务教育苏教版二年级下册
第2课时 分类整理
数据分类（二）
四
趣味导入
每天早晚，你都刷牙了吗？
刷毛对准牙和龈，
小小圆弧轻轻刷，
每颗牙齿刷三下，
刷完漱口笑开花。
探究新知
2
你有蛀牙吗？你们班同学中多少人有蛀牙，
多少人没有？
先在小组里了解每个同学有没有蛀牙，全班交流后，把得到的数据分类整理。
小组任务：
每组发放记录单，在小组内逐一询问“有没有
蛀牙”，用符号或打勾的方式记录人数。
按不同符号记录每人是否有蛀牙的情况。
按是否有蛀牙的情况，画“√”记录人数。
……
没有
有
……
……
没有
有
……
你是怎样记录数据的？
没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人
全班同学蛀牙情况
全班汇总：
各小组汇报数据，填写下表。
要想知道“有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多”，应该怎样做？
可以继续询问有蛀牙的同学。
要按蛀牙颗数分类整理。
活动任务：
10~15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。
0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
全班同学蛀牙数量情况
通过收集和整理数据，你的结论是什么？
想想做做
1.先在课程表中分类数一数，再涂色表示下面几门课
程每星期的节数。（1个 表示1节）
道德与法治
语文
数学
科学
体育与健康
艺术
劳动
综合实践活动
2.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，
记录自己每次的游戏结果，整理后填写下表。
赢 输 平
（ ）次 （ ）次 （ ）次
和同桌比较表中的数据，你有什么发现？
3.学校书法教室展出15幅学生的楷书作品，记录如下。
（1）哪个年级的作品最多？
一年级√ 二年级 √ 三年级 √√
四年级√√ 五年级 √√√√√ 六年级 √√√√
五年级的作品最多。
（2）哪种字体的楷书作品最多？
欧体√√√ 柳体 √√√√√
颜体√√√√ 赵体 √√√
柳体的作品最多。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
义务教育苏教版二年级下册
练习四
数据分类（二）
四
1.分一分，涂一涂。
2.分一分，填一填。
红色
黄色
绿色
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
1个
3.把下面的加法算式分成两组，可以怎样分？
得数小于50
42＋6
6＋26
60＋24
38＋5
3＋67
54＋8
75＋5
20＋25
4＋17
24＋30
9＋42
49＋1
65＋4
得数大于等于50
42＋6
6＋26
60＋24
38＋5
3＋67
4＋17
24＋30
9＋42
49＋1
65＋4
54＋8
75＋5
20＋25
（答案不唯一）
两位数加一位数的算式中，有多少道的得数大于50？
3＋67
54＋8
75＋5
9＋42
65＋4
两位数加一位数的算式中，有5道的得数大于50。
42＋6
6＋26
60＋24
38＋5
3＋67
4＋17
24＋30
9＋42
49＋1
65＋4
54＋8
75＋5
20＋25
4.找一张彩色硬卡纸，照样子做一张自己的“名片”。
要知道全班男、女生喜欢红色的各有多少人，
可以怎样做？
全班同学
喜欢红色（ ）人
男生（ ）人
女生（ ）人
喜欢其他颜色（ ）人
喜欢红色（ ）人
喜欢其他颜色（ ）人
要解决上面的问题，还可以怎样分类？

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