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练习二 简单的数量关系（二）
第二单元 简单的数量关系（二）
复习导入
我们已经认识了倍,能根据倍数关系解决实际问题,今天,老师就来考考大家。
巩固练习
任务1:求一个数量的几倍是多少的实际问题练习
一头大象身高2米，一只长颈鹿的身高是这头大象的3倍，这只长颈鹿的身高是多少米？
2×3=6（米）
答：这只长颈鹿的身高是6米。
巩固练习
任务2:求一个数量是另一个数量的几倍的实际问题练习
说一说每种天气各有多少天。
巩固练习
（1）8÷2=4
答：晴天的天数是雨天的4倍。
（2）4÷2=2
答：多云的天数是雨天的2倍。
巩固练习
任务3:简单数量关系的综合练习
1.
巩固练习
（1）5×2=10（人）
答：拍球的有10人。
（2）15÷5=3
答：跳绳的人数是踢毽子的3倍。
巩固练习
2.（1）书包的价格是文具盒的多少倍？
（2）书包比文具盒贵多少元？
巩固练习
（1）40÷8=5
答：书包的价格是文具盒的5倍。
（2）40-8=32（元）
答：书包比文具盒贵32元。
巩固练习
3.大课间活动时，拍球的同学有3组，每组3人。拍球的一共有多少人？跑步的人数是拍球的4倍，跑步的有多少人？
巩固练习
3×3=9（人）
答：拍球的一共有9人。
9×4=36（人）
答：跑步的有36人。
巩固练习
4.爸爸的岁数是小华的4倍，爷爷的岁数是爸爸的2倍。爷爷的岁数是小华的多少倍？（先画一画，再解答。）
巩固练习
根据爸爸的岁数是小华的4倍,爷爷的岁数是爸爸的2倍,得出爷爷的岁数里有2个小华岁数的4倍,即爷爷的岁数是小华的8倍。
巩固练习
5.将下面的方格涂上两种不同的颜色，再用“倍”说说两种颜色方格个数的关系。
课堂总结
通过这节课,你掌握了哪些知识 能具体说说倍的实际问题有哪两种吗 它们的算法有什么不同
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