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练习四 数据分类（二）
第四单元 数据分类（二）
复习回顾，揭示课题
通过前面学习了数据的分类、收集和整理的知识,你掌握了哪些本领呢
分层练习，提升认知
同学们,你们知道端午节除了吃粽子,还会吃什么吗
绿豆糕。
分层练习，提升认知
1.分一分，涂一涂。
给这些好看又好吃的绿豆糕分分类,你打算怎样分
分层练习，提升认知
分层练习，提升认知
以上几种分类的结果相同吗 为什么
不相同,因为分类的标准不同,所以结果也不一样。
你还能提出什么问题
分层练习，提升认知
2.分一分，填一填。
观察表格中的数据,说一说发现了什么。
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分层练习，提升认知
3.把下面的加法算式分成两组，可以怎样分？
分层练习，提升认知
可以把两位数加两位数的算式分成一类,两位数加一位数的算式分成一类。
可以把得数大于50的算式分一类,得数小于等于50的算式分一类。
分层练习，提升认知
两位数加一位数的算式中,有多少道的得数大于50
分层练习，提升认知
4.找一张彩色硬卡纸，照样子做一张自己的“名片”。
分层练习，提升认知
5.要知道全班男、女生喜欢红色的各有多少人，可以怎样做？
分层练习，提升认知
要解决上面的问题,还可以怎样分类
分层练习，提升认知
分层练习，提升认知
比较这两种分类结果得出,分类过程不同,但分类结果一样。
课堂总结
通过这一单元的学习,你有哪些收获
课堂总结
分类之后要检查,不能有遗漏。收集数据是解决问题的好方法。
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