资源简介

(共15张PPT)
第4节 了解更多有趣的钟表知识
时间有多长
创设情境,激趣导入
同学们,你们在生活中都是怎么知道时间的
现在我们从很多地方知道具体的时间,非常方便。古人是怎么知道时间的呢 今天我们来看一下古人是怎样表示时间的。
新知探索，沟通联系
1.古代的钟表。
你知道古人是怎样表示时间吗
新知探索，沟通联系
古人曾用“立杆测影”的方法来计时。
新知探索，沟通联系
新知探索，沟通联系
原始人主要通过自然现象观察,如通过观察太阳的升落判断昼夜,例如,原始人遵循“日出而作,日落而息”的生活节奏,他们白天打猎,晚上回到山洞,他们用“日”和“夜”表示时间。
新知探索，沟通联系
除此以外,古人是怎样表示时间的
(1)古人曾用“立竿测影”的方法来计时。
(2)古人还用滴水、漏沙的方法计时。
新知探索，沟通联系
2.不同类型的计时工具。
你了解到哪些有关钟表的知识
新知探索，沟通联系
新知探索，沟通联系
钟表自问世以来,人们一直在为其准确性而不懈研究,并制作出了挂钟、台钟、落地钟、手表、卡通钟等多种类型的时钟。就目前来说,使用较为广泛的计时工具包括手表、手机以及各种钟表(如台钟、挂钟)等。
通过交流,你还想到了什么
新知探索，沟通联系
3.认识时差。
世界各地的钟表同一时刻显示的时间都一样吗
新知探索，沟通联系
不完全一样。地球自转,导致经度不同的两地之间的地方时间也不同。中国幅员辽阔,地跨5个时区,分别为东五区、东六区、东七区、东八区、东九区。
新知探索，沟通联系
民国时期,我国曾一度采用五时区区时。中华人民共和国成立后,全国统一使用北京所在的东八区区时(东经120°经线上的时间)作为国家标准时间,即“北京时间”。
总结拓展
通过今天的活动,同学们是否感受到祖国的伟大,是否感受到中华五千年文明的力量 希望大家学会珍惜时间,从小养成合理规划时间的好习惯。
请同学们设计一款自己喜欢的钟表或一份自己的每天时间规划表。
感谢观看

展开更多......

收起↑