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古诗二首
语文 二年级 下册
咏　柳
【唐】贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
贺知章(659—744)，字季真，自号“四明狂客”，唐代诗人、书法家。代表作有著名的《咏柳》、《回乡偶书》，两首古诗脍炙人口，千古传诵。
回乡偶书
（唐 ）贺知章
少小离家老大回，
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，
笑问客从何处来。
知诗人
解诗题
咏鹅
咏柳
如果要赞美梅花，就可以说——
赞美鹅
赞美柳树
如果要赞美雪，可以说——
咏雪
让我们带着对柳树的赞美再次齐读课题！
咏梅
同学们猜一猜“咏柳”是什么意思？
咏柳
赞美，歌颂
赞美柳树
咏
咏 柳
（唐） 贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
1.自读古诗，读准字音；
3.圈出生字，不认识的字多读几遍；
zhuānɡ
chuí
tāo
sī
cái
jiǎn
朗读要求：
初读诗
2.听读古诗，读出节奏；
识生字
yǒnɡ
cái
zhuānɡ
sī
jiǎn
丝
裁
剪
妆
咏
平舌音
翘舌音
后鼻音
hè
贺
识生字
裁
cái
载
栽
zài
zāi
做衣要裁剪
有车能运载
有木把树栽
品古诗
化妆
梳妆打扮
碧 玉 妆 成 一 树 高，
zhuānɡ
你觉得哪一块是“碧玉”呢？
读出画面
长满叶子的柳树就像用无数碧玉打扮起来的，多美呀！谁能读出柳树的美？
碧玉妆成一树高
读出画面
猜一猜这是什么字？
“绦”字里面也藏着一个“丝”，你能找到吗？
你能猜一猜“丝绦”是什么吗？
丝绦：用丝线编成的绳带
读出画面
丝绦
你觉得“丝绦”像柳树上的什么呢？
万条垂下绿丝绦
长长的柳条垂下来，就像一根根绿丝绦，随风飘荡，摇曳生姿，可真美呀！谁能读出这种美呢？
高高的柳树长满了翠绿的新叶，就像一颗颗碧玉妆扮出来的，纤细的柳枝垂下来，就像千万条轻轻飘动的绿色丝带。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
比喻
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀。
问
答
细长的叶子
似
Sì（似乎）
Shì （似的）
比一比，你觉得跟其他树叶相比，柳叶有什么特点？
这么细的柳叶，是谁裁出来的呢？
？
，
自问自答
像
（比喻）
读出画面
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这两句诗里有两个字意思是一样的，你发现了吗？
细长的柳叶是谁裁剪出来的呢？原来二月的春风就像一把看不见的神奇剪刀，将绿色树叶随风裁剪。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
比喻
设问
拟人
品读古诗
咏　柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
（比喻）
实景
（设问）
想象
表达了诗人怎样的情感？
表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。
欣赏感悟
二月的春风剪开了细细的柳叶，还剪开了什么呢？
尝试背诵
同学们，等到春天来临，你走在小河边，看到一株柳树，满树的绿叶像碧玉一样闪闪发光，你就可以吟出一句——
当你看到她垂下的无数柳条像美丽的绿色丝绦，你就可以说——
轻轻抚摸这片细细的柳叶，你情不自禁地自问自答——
万条垂下绿丝绦
碧玉妆成一树高
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
书写指导
上下结构
左右结构
上宽下窄
左窄右宽
（碧绿）
（碧玉）
（化妆）
（梳妆）
（绿色）
（绿豆）
（丝带）
（丝巾）
（剪刀）
（剪发）
村 居
［清］高鼎
居住在村庄里
这首古诗描写的是哪个季节？
春季
/
/
/
/
/
/
/
/
莺 拂 堤 醉 趁
yīng
fú
dī
zuì
后鼻音
声母d
平舌音
chèn
前鼻音
识记生字
河堤
堤岸
黄莺
读准字音
纸鸢
风筝
提
堤
dī
tí
扌
（河堤）
（堤岸）
（提包）
（提取）
题
tí
（题目）
（做题）
识记生字
醉
zuì
会意字。左边形状像个酒坛，表示“酒”；右边“卒”表示终结、极端。“醉”表示酒喝多了，神志不清。
字理识字
陶醉
喝醉
沉醉
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
农历二月份，早春时节。
品读古诗
“二月天”是什么时节？这两句诗描写了哪些景物？
春天
品读古诗
草长莺飞二月天
小草从土里生长出来
黄莺在天空自由自在地飞翔
早春二月，小草从土里生长出来，黄莺在天空中自由自在地飞翔。
拂堤杨柳醉春烟
杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。
吹拂
陶醉
春天水边草木散发的雾气
河堤
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
放学
春风
风筝
说说诗句描写了怎样的情景？
傍晚，乡村的孩子们放学后早早地回来了，他们连忙趁着春风放风筝呢！
品读古诗
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
孩子们是怎样的心情？
你从哪里看出来的？
迫不急待
急切
快乐
品读古诗
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早
忙趁东风放纸鸢
看图背诗
(诗句)
(古诗)
(诗歌）
(归来)
(回归)
(归还）
(儿童)
(童年)
(童话）
左右结构
上下结构
指导书写
读一读，填一填。
◇ ____莺飞______，拂堤杨柳醉_____。
◇ 不知细叶谁裁出，______________。
草长
二月天
春烟
二月春风似剪刀
读一读，记一记。
河堤　堤岸　　　 杨柳　柳条
吹拂　春风拂面 化妆　梳妆打扮
送小花回家

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