资源简介

(共35张PPT)
世界
现代史
第七单元
——两次世界大战、十月革命
与国际秩序的演变
中外历史纲要下
导入新课
分析下面绘画作品的史料价值？
美西战争
美西战争中的海战（绘画作品）
美西战争是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争，拉开了帝国主义时代更大规模战争的序幕
1882 1907 1914 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922
单元预览 时空坐标
三国同盟
三国协约形成
一战爆发；马恩河战役爆发
凡尔登战役；索姆河战役；日德兰海战
美国、中国参加协约国作战
俄国退出一战；一战结束
巴黎和会召开
萨拉热窝事件
一个导火线：
数字识记
一个根源：帝国主义政治经济发展不平衡
列强重新瓜分世界，争夺世界霸权
战争过程与交战双方力量对比变化
一个战后体系：
凡尔赛—华盛顿体系
三条战线：
西线、东线和南线
英德矛盾
法德矛盾
俄德矛盾
国联成立
华盛顿会议召开
战胜国建立的国际新秩序；英法美主导的凡尔赛—华盛顿体系
两个集团、两大会议：
三国同盟、三国协约，巴黎和会、华盛顿会议
四对矛盾：
俄奥矛盾
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
1、时空观念：了解第一次世界大战中的重大战役，从时空观念角度认识第一次世界大战的基本特点。
2、史料实证：结合19世纪末20世纪初的国际形势，运用史料分析第一次世界大战爆发的主要原因。
3、历史解释：结合凡尔赛—华盛顿体系的建立和影响，从历史解释角度理解一战后国际秩序的变动
课标要求 学习目标
4、唯物史观：运用唯物史观分析一战爆发的原因、特点和影响。
5、家国情怀：通过学习一战和战后国际秩序的确立，培养学生反对战争，珍爱和平的家国情怀。
课程标准
学习目标
通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一、帝国主义与世界大战的酝酿——第一次世界大战的背景
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
史料实证
（1）世界形势动荡：19世纪晚期到20世纪初，帝国主义列强掀起了新的瓜分世界的狂潮。20世纪初世界已被列强基本瓜分完毕，资本主义世界体系最终形成。
牵一发而动全身
一战前的国际格局的特点：
少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态
一、帝国主义与世界大战的酝酿——第一次世界大战的背景
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
国家 英 德 法 美
1870年工业产量所占位次 1 3 2 4
1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1
1870—1913年工业增长倍数 1.3 4.6 1.9 8.1
1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5
材料1:一战前英德法美工业发展与殖民地占有位次对比表
【学习聚焦】 帝国主义列强瓜分世界的争斗，是第一次世界大战的根源。
（2）帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化。（根本原因）
让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去，我们也要要求阳光下的地盘。 ——德国外交大臣皮洛夫
史料实证
史料阅读
1897年，英国杂志《星期六评论》谈到英德矛盾的尖锐化时说:德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。假使德国明天从地面上被消灭掉，那么，后天在世界上就找不到一个不因此而更富的英国人。过去,各国为争夺某一城市或某种遗产而厮杀若干年,难道现在它们不应该为每年五十亿英镑的商业收入而从事战争吗
——周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》
材料说明了什么问题
一、帝国主义与世界大战的酝酿——第一次世界大战的背景
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
因经济利益冲突，英德之间矛盾十分尖锐，两者之间的矛盾焦点是争夺世界霸权，故对两者而言都是非正义的。
一、帝国主义与世界大战的酝酿——第一次世界大战的背景
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
(3)两大军事集团的形成
任务:根据教材p84页第二段，在下列图示中补充两大军事集团主要国家，在虚线处填写他们之间的主要争端。
协约国
同盟国
英
法
俄
德
意
奥
争夺欧洲和世界霸权
领土和殖民地争夺
贸易摩擦
欧洲火药桶：巴尔干半岛问题
突尼斯问题
历史解释
一、帝国主义与世界大战的酝酿
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
（1）导火索：1914年6月28日，萨拉热窝事件，使国际局势迅速恶化。
2、第一次世界大战的爆发
热血青年
塞尔维亚的民族英雄
枪杀案的罪犯
制造大事件的小人物
萨拉热窝事件成为引爆一战的导火线
奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人
（ 2 ）全面爆发：
1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，此后德、俄、法、英相继参战。日、美、中等33国先后参战
一、帝国主义与世界大战的酝酿
帝国主义与世界大战的酝酿——核心素养落实
2、第一次世界大战的爆发
德国啃食世界
德国皇帝威廉二世
德国士兵在火车上。
火车上涂抹着“打到巴黎去！”
地区性战争
欧洲战争
世界大战
（ 3 ）一战的性质：
这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。
二、第一次世界大战
第一次世界大战——核心素养落实
1、欧洲的三条战线
西线：决定性战场
欧洲战场三条战线
西线：英法VS德
东线：德奥VS俄
南线：奥VS俄塞
1918年
1914年
1915年
1916年
1917年
①一战爆发，德法马恩河战役标志德国速决战破产（西线）②日本占领德国在中国山东半岛的租借地
①意大利加入协约国作战德奥两线作战②日本提出灭亡中国的“二十一条”
③凡尔登战役 索姆河战役
（西线）④日德兰海战
①美国和中国参战
②俄国退出一战 ③一战结束
进攻阶段
僵持阶段
决胜阶段
标志着德国“速决战”破产，陷入两线作战
一战中规模最大和最惨烈的战役英军首次使用坦克；双方伤亡130万人，“索姆河地狱”
战争处于胶着状态，但战争主动权逐渐转到协约国手中
争夺世界霸权（根本）
希望在战后收回山东主权
巩固政权；鼓舞欧洲反战运动
规模最大的海战，战后英国仍掌握制海权
最具决定意义、一战的转折点
最长的消耗战；伤亡70多万；“凡尔登绞肉机”
二、第一次世界大战
第一次世界大战——核心素养落实
1、欧洲的三条战线
时空观念
标出主要战线及其对战国，分析战局的发展态势，划分战争阶段。
英法——德
俄——德奥
俄——奥
马恩河战役（德国“速决战”破产）
对德宣战的日本占领中国山东，次年提出“二十一条”
意大利倒戈；德奥取得胜利但未能摆脱两线作战的困境。
凡尔登战役(“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气。)
索姆河战役（索姆河地狱”、首现坦克）
日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁）
美国和中国（北洋政府）参战
俄国（十月革命后）退出战争；1918同盟国投降。
二、第一次世界大战
第一次世界大战——核心素养落实
时间 1914.08-1918.11 战线及交战双方 西线
东线
南线
战争阶段 时间 战线 主要事件
第一阶段 1914年 西线
其它
第二阶段 1915年 东线 南线
1916年 西线
第三阶段 1917年 1918年 自我检测
二、第一次世界大战
第一次世界大战——核心素养落实
比较88页和86页两幅示意图，指出欧洲国家版图在第一次世界大战后，三处明显的变化，并简要说明造成这些变化的主要因素
变化：在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；波兰重新建国；出现了社会主义国家苏俄；德国领土缩小。
主要因素：一战后巴黎和会召开；协约国重新划分了欧洲国家版图；俄国十月革命胜利，建立苏维埃政权。
第一次世界大战欧洲战场的西线、东线和南线
一战后欧洲和中东领土变迁示意图
二、第一次世界大战
第一次世界大战——核心素养落实
历史纵横 1917年,中国用“以工代兵”的形式,站在协约国一方参加战争。中国参战的意图在于战后收回日本攫取的山东主权。十几万中国劳工在欧洲战场从事各种艰苦工作,他们的技术、高效以及勇敢,常常得到协约国官兵的称赞,有1万多名华工在这次战争中献出了生命。在法国南部,有一个华工墓地,墓碑上大都有“勇往直前”“鞠躬尽瘁”“虽死犹生”“流芳百世”等字样,默默记录着华工在一战中的牺牲。
第一次世界大战后期,华工参战有何意义
使中国能够以战胜国的身份出席巴黎和会，并在会上提出山东问题。最终在华盛顿会议上,中国收回了山东主权
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
1、凡尔赛—华盛顿体系
(1) 建立
一战结束
巴黎和会（1919年）
凡尔赛体系
调整欧洲中东政治格局
国际联盟(1920年)
华盛顿会议（1921—1922年）
《四国条约》
《五国海军条约》《九国公约》
华盛顿体系
调整了亚太地区的利益
体系性质：帝国主义的国家新秩序——凡尔赛—华盛顿体系建立
《凡尔赛条约》
为了遏制日本的扩张，调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系
讨论对德和约及战后安排
会议实质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
时空观念
实质：是战胜国重新瓜分欧洲和争夺世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序。
实质：在宰割中国、抑制英日基础上确立的以美国主导的帝国主义在亚太地区的国际关系新秩序。
凡尔赛体系 华盛顿体系
主要内容
学习任务：阅读教材，归纳凡尔赛-华盛顿体系的主要内容。
①德国及其盟国承担战争罪责
②战败国向战胜国割地赔款
③裁减军备
④德国的海外殖民地被战胜国瓜分
⑤承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；
①限制美国、英国、日本的海军军备；
②中国收回山东主权，但日本保留特权；
③“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
1、凡尔赛—华盛顿体系
——体现了巴黎和会分赃的实质。
思考点：凡尔赛-华盛顿体系（包括国家联盟）怎样体现强权政治的特征？
④英法操纵国际联盟
①将世界战争的责任推给德国及其盟国
②对战败国过度惩处和掠夺
③无视弱小民族利益
历史解释
战胜国与战败国之间的矛盾：
引起德国的强烈复仇情绪
新独立国家的民族矛盾:
“民族自决”原则实际是战胜国按自身利益处理领土问题
极端民族主义
民族解放运动高涨
德国挑起新国际争端的温床
帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾:
“委任统治”实质是维护殖民统治
分赃不均引发战胜国之间的矛盾: 英美矛盾、英法矛盾、美日矛盾
思考：为什么说凡尔赛体系是“建立在火山上的”？
凡尔赛体系的不稳定性
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
1、凡尔赛—华盛顿体系
历史解释
思考:如何评价凡尔赛-华盛顿体系
（1）实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。
（2）进步性：
①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、亚洲和太平洋地区的关系，缓和了它们之间的矛盾，使世界从此走向相对稳定。
②改变了欧亚政治格局，促使相对稳定的国际关系出现，有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。
（3）局限性：
它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的，具有反动性和非正义性。
（4）不稳定的主要原因: ①资本主义发展不平衡
②没有解决矛盾，反而潜藏矛盾
列宁说：“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、秩序是建立在火山上的。”
法国的联军统帅福煦则预言：“这不是和平，这是20年的休战。”
德国魏玛共和国首任总理谢尔曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
这幅刊登在1921年德国一家杂志上的漫画将英、法、美、意、日比做一只五头怪兽，它贪婪地将德国踩在地下并将内脏吞食殆尽。
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
2、国际联盟的建立（1920年1月10日）
促进国际合作和实现世界和平与安全。
第一个由主权国家组成的世界性国际组织
是凡—华体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。
（1）地位：
（2）性质：
（3）宗旨：
苏俄、战败国最初被排斥，英法—维护自己既得利益、操纵国际事务的工具
美国未参加,未发挥应有的作用。
（4）成员：
控制国联 抗衡英法 称霸世界
思考：美国倡导建立国联的根本目的？
英法控制的维护凡尔赛体系的工具。
材料1：国际联盟与其说是国际裁决的一种制度，不如说是维持有利于英国和法国的新的现状的工具。
——帕尔默：《现代世界史》
（6）作用:
国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生。
国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用。
思考：举例说明，国际联盟能否带来持久的和平？
材料2：盟约规定：凡任何战争或战争之威胁，不论其直接或间接涉及联盟任何会员国，皆为有关联盟全体之事，联盟应采取措施，以保持各国间之和平。
——《国际联盟盟约》
（5）实质：
李顿调查团（九一八事变后来到中国）
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
2、国际联盟的建立（1920年1月10日）
史料实证
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
2、国际联盟的建立（1920年1月10日）
《国际联盟盟约》(1919年6月28日)
第二十二条(一)凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国,而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中,则应适用下列之原则,即此等人民之福利及发展成为文明之神圣任务，此项任务之履行应载入本盟约。(二)实行此项原则之最妥善方法莫如以此种人民之保佐委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项责任而亦乐于接受之各先进国,该国即以受任统治之资格为联盟施行此项保佐。(三)委任统治之性质应依该地人民发展之程度、领土之地势、经济之状况及其他类似之情形而区别之。
——王铁崖、田如萱编《国际法资料选编》
如何认识国联的委任统治制度
这则史料告诉我们，第一次世界大战中的战胜国将战败国的殖民地半殖民地视为“落后的"国家，认为战后它们还不能获得独立，而需要将它们委任给英法等“先进国”帮助它们进行统治。盟约对委任统治的性质没有作出统一规定，而是根据被委任统治地区的发展程度由英、法等战胜国作出安排。在这里，教师可以提供国联盟约第22条的(四)(五)(六)条款(见后面的补充资料)，了解盟约是如何区分三种不同委任统治的情况的。从中可以认识到，国联的“委任统治”制度比原来的殖民统治有所进步，但也有很大局限性，因为第三种委任统治实际上还是殖民统治。
①一战给世界造成深重灾难
三、一战后的国际秩序
一战后的国际秩序——核心素养落实
3、一战的影响
第 次世界规模的大战
直接或间接卷入战争的国家达 个
1
33
造成 人死亡， 人受伤
1000万
2000万
战火影响的人口达 之多，
约占当时世界人口的
15亿
2/3
直接经济损失达 美元
2700亿
战争中被摧毁的房子
战争中战死的士兵
史料实证
材料 大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备40%在美国手中。 日本趁火打劫……基本上由农业国变为资本主义工业国,由债务国变成了债权国。 英国的对外贸易联系破坏了……沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。 法国被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。 沙皇俄国永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 德国战败，削弱比英法更甚，陷入经济困境。
——宋则行、樊亢《世界经济史》
一战后世界格局发生了怎样的变化？
一战后的国际秩序——核心素养落实
3、一战的影响
三、一战后的国际秩序
②削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
印度非暴力不合作运动
中国五四运动
列宁宣布苏维埃政权成立
③国际格局：美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。形成国际新秩序——凡尔赛—华盛顿体系建立。
史料实证
一战后的国际秩序——核心素养落实
3、一战的影响
三、一战后的国际秩序
雷马克小说《西线无战事》
海明威小说《永别了武器》
1916年英国宣布征兵后，有16500人拒绝服兵役……前线士兵中也有高昂的反战情绪。1917年5月底,法国西线士兵的哗变扩大,3万多名法国士兵离开战壕，回到后方,……尽管哗变被残酷镇压,但还是不断扩大。
——徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》
④人类观念：战争改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
史料实证
本课小结
帝国主义政治、经济发展不平衡
两大军事集团形成
萨拉热窝事件
第一次世界大战
西线：英法对德
东线：德奥对俄
南线：奥匈对俄
结果及影响
战后国际秩序
国际力量对比
凡尔赛-华盛顿体系
帝国主义力量削弱
殖民地半殖民地觉醒
反战和平运动高涨
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
战场：血溅尸飞
和会:唇枪剑影
分组探究
在分析一战爆发的原因过程中，我们应看到军事冲突、外交斡旋、经济纠纷及爆炸性事件等因素是“历史大海表面的波峰浪谷”，而“工业革命及科技发明、近代殖民主义、民族主义浪潮、国际关系中的强权法则、追求强大的心理目标”则是“大海深处那巨大的暗流”。前者对历史发展起推波助澜作用，而后者则是“酝酿一切重大历史事件，从而改变历史航向的真正原因”。--摘编自倪乐雄《第一次世界大战起源再思考》
根据材料并结合所学知识,对作者观点加以解释。(要求:观点明确,表述完整。)
【思路引领】 根据材料中有关“波峰浪谷”和“巨大的暗流”的论述可知，作者认为一战的爆发是必然因素与偶然因素综合作用的结果。结合一战前资本主义经济、政治发展不平衡,帝国主义国家之间争夺世界霸权与殖民地的斗争日益加剧,两大军事集团形成后的剑拔弩张,生产力的发展和科技的进步为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础和技术基础，20世纪初,极端民族主义和社会达尔文主义的盛行和萨拉热窝事件进行解释即可。
观点:一战的爆发是必然因素与偶然因素综合作用的结果。
解释:资本主义各国经济、政治发展不平衡;帝国主义国家之间争夺世界霸权与殖民地的斗争也日益加剧;两大军事集团形成后的剑拔弩张;生产力的发展和科技的进步为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础和技术基础;20世纪初,极端民族主义和社会达尔文主义的盛行,也为一战的爆发起了推波助澜的作用;萨拉热窝事件则成为一战的导火索。
历史的偶然性与必然性 萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这 一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的
经济发展的不平衡 经济发展的不平衡是资本主义国家矛盾产生的根源。19世纪末20世纪初，垄断的出现为生产力的进一步发展创造了有利条件，同时也加剧了 资本主义国家之间经济发展的不平衡。美、德经 济发展迅速，超过老牌的英、法等国家,改变了帝国主义国家间的力量对比
欧洲各国之间的矛盾 列强围绕瓜分世界问题的矛盾日趋尖锐，其结果是在欧洲出现了两大军事集团:三国同盟和三国 协约。他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发。
拓展延伸
问题探究——提升能力
靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的......
——[苏]列宁《在莫斯科省的县、乡、村执行委员会主席会议上的讲话》，《列宁全集》第三十九卷
丘吉尔在《第二次世界大战回忆录》中曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”。
谈谈你对上述观点的认识。
认识:从材料可以看出列宁认为凡尔赛和约是建立在火山之上，很不稳定。丘吉尔则直接认为凡尔赛体系是一件蠢事，列宁和丘吉尔的说法是有道理的。说明:凡尔赛和约是战后协约国在和德国的条约，限制了德国的军事力量和国际地位，瓜分了德国的海外殖民地，肢解了一部分德国的本土，并且规定了德国要进行大量的战争赔款，这些内容都是不平等的表现，加深了德国和协约国集团之间的矛盾。在此基础上构建起来的战后国际关系，秩序是不稳定的。随着德国经济的逐渐恢复，这一体系必然会被打破，胜利的协约国集团也不能真正维护和平的局面。
学习拓展——提升素养
1918年1月8日,美国总统伍德罗·威尔逊提出《世界和平纲领》，即“十四点原则”。其要点为:公开的和平条约,必须公开缔结;领海以外,无论平时或战时,必须保持公海航行的绝对自由;尽可能地消除一切经济壁垒,建立平等的贸易条件;各国军备必须裁减至符合维持国内安全的最低限度;为了大小国家都能相互保证政治独立和领土完整,必须成立一个具有特定盟约的普遍性的国际联盟。
——摘编自齐世荣主编《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册
查找资料,了解威尔逊提出“十四点原则”的动机及“十四点原则”的影响。
(1)动机:建立一个由美国领导的国际联盟,为美国称霸世界开辟道路。
(2)影响:①向以欧洲为中心的旧秩序和国际关系模式提出了挑战，在欧洲产生了巨大的反响。②成为以后美国处理对外关系的主要依据和基本准则,勾勒出美国霸权的基本原则和特征。③第一次提出关于全球性的和平计划,提出在民族自决权基础上恢复和建立欧洲民族国家的主张,在当时受到极大的关注,成为巴黎和平谈判的基础。促使了世界大战结束后世界和平的到来。④在一定范围和一定程度上顺应了历史发展的要求,对20世纪国际关系的发展产生了一定的积极作用。
高考真题演练——把握考向
D
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
1、（2024·福建·高考真题）下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期（ ）
单位：个
A．世界性国际组织涌现 B．旧有国际秩序崩溃
C．区域一体化进程加速 D．西方各国矛盾激化
据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期到20世纪初（西方）。从 1870年到1904年，西方国家政治军事同盟和协定的数量呈现出不断增加的趋势，反映出西方国 家之间为了自身利益，相互竞争、对抗，矛盾不断加剧，D项正确；材料中主要说的是西方国家政治军事同盟和协定，并非“世界性国际组织”，排除
A项；材料中的数据主要体现的是新的同盟和协定的增加，不能 直接得出“旧有国际秩序崩溃”的结论，排除B项；区域一体化是一个复杂的过 程，涉及多个层面的合作与协调，旨在通过消除障碍、促进贸易和投资自由化，加强区域内的经济联系和整合，最终实现共同的经济繁荣和发展，材料中并未体现区域一体化的相关内容，排除C项。故选D项。
高考真题演练——把握考向
C
协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：先生们、如果你们要走这条路，小心踩雷！
2、（2024·山东·高考真题）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画
《大兵与文官》。该漫画揭示出（ ）
A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性
C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性
据本题时间信息可知准确时空是：1918年10月（世界）。根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确；材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项；一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项；英、法、美利益诉求的一致性说法不符合
史实，排除D项。故选C项。
高考真题演练——把握考向
C
3、（2024·湖北·高考真题）1913年，多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%，到1916年这两项数据均清零。1914—1917年，阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业，但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年，上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映（ ）
A．世界市场因战争濒临崩溃 B．欧美国家侵略重心转移
C．第一次世界大战的全球性 D．单一产业结构弊端显现
据题干时间信息可知准确时空是：第一次世界大战期间(全球)。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化，多米尼加与德国贸易清零，阿根廷农产品出口量价齐跌，巴西部分产业受影响，而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增，这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响，体现了第一次世界大战影响的全球性，C项正确；虽然战争确实扰乱了世界市场，但“濒临崩溃”的表述过于绝对，且不符合历史事实，排除A项；题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化，排除B项；单一产业结构的问题并非题干现象的主旨，排除D项。故选C
高考真题演练——把握考向
C
4、（2023·福建·高考真题）下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
A．德国面临着经济大危机 B．英法德三国间经济合作
C ．德国对英法的外交策略 D．英法对德人道主义援助
据本题时间信息可知准确时空是1921年12月的德国。据材料，德国已被迫签订《凡尔赛和约》，受到严厉制裁，如割地赔款、海外殖民地被瓜分等；因此魏玛共和国此阶段的外交目标由两部分构成，一是修改凡尔赛和约，使德国摆脱不公正待遇的国际法基础，二是争取国际认同，恢复德国在欧洲大陆的强国地位。1921年维尔特政府为实现外交目标，实行“履约政策”，对协约国妥协和让步，并请求延期缴付赔款，但遭到英法拒绝。因此漫画充分体现了此时德国对英法的外交策略，C项正确；经济大危机时间为1929年至1933年，排除A项；据材料“德国在水中求救，英法在岸上没有营救的意向，贷款在岸边比较远的地方”不能得出，“英法德三国间经济合作”和“英法对德人道主义援助”，排除BD项。故选C项。
高考真题演练——把握考向
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5、（2022·浙江·高考真题）19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……（1904年）英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是（ ）
A．“结伴不结盟” B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲 D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
面对德国不断强大的海军力量，英国感受到了来自德国的压力，因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾，与之结盟，以对抗日益强大的德国，这体现了英国在外交方面坚持“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”的原则，D项正确；英国与日本和法国结盟，排除A项；集体安全政策又称集体安全保障。众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障。在集体安全保障下，侵略者进攻集体安全体系中任何一个国家即被视为侵犯所有国家，与材料中英国的政策变化不符，排除B项；英国的外交针对的是德国，这显然不符合“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张，排除C项。故选D项。

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