资源简介

2025学年第一学期学业水平测试
七年级语文
考生须知：
1.本试卷满分120分，其中卷面书写3分，考试时间120分钟。
2.答题前，必须在答题纸上写姓名和准考证号。
3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上
的说明。
4.考试结束后，试题卷和答题纸一并上交。
试题卷
本题根据卷面书写情况评分，请在答题时努力做到书写正确、工整。(3分)
开场白
唯有相见、相知、相融，方能抵达心灵的深处。今日，让我们循着文字的足迹，开启
一场“亲近”的语文之旅。
任务一：基础积淀·亲近语言本真
踏入中学校园，新友相逢，新知待探，新景渐熟。班级举办“从‘新’出发，亲近美
好”主题学习活动，邀你共赴新程，请你和致远同学一起完成相关任务。(22分)
【活动一：自我亮风采】(10分)
000
1.新学期伊始，致远在班会课上精彩亮相。下面是他的自我介绍，请完成相关任务。
大家好！我叫致远，今年贵庚13岁。“致远”一词出自《诫子书》一“①
②
”。父母希望我能心境平和且志向高远。
第一次踏入校园时，面对陌生的面孔，我曾感到▲，但很快就被老师和同学们
的热忱所感染，心中的不安像春日的坚冰悄然消融，取而代之的是一种归属的温暖。
若问我将如何度过这段时光，答案藏在笔墨里。我最大的幸福，是在书页的连绵群山
间漫步chng徉，是在字句的浩渺星河中泼墨留香。这份对文字的热爱，我将永远守护，
笔耕不辍，让它陪我走过山高路远，看尽人间冷暖。
我深深期待，中学岁月将成为我生命里一场庄严的tu1变。我将努力挣脱稚嫩的壳，
舒展丰满的翼，在阅读中汲取力量，在创作中走向成熟。
若我言行有疏失之处，恳请各位见凉。很荣幸与诸位同行，共赴这一场青春山海。也
渴望在今后的日子里，师长和同学们能不吝赐教。谢谢大家！
(1)请你帮致远将①②处空缺的名句补充完整。(2分)
(2)给加点字选择正确读音或根据拼音写汉字。(4分)
①平和(A.héB.hu6)
②chng(▲)徉
③不辍(A.chuòB.zhui)
④tu1(▲)变
(3)在▲处选择成语填空，最恰当的一项是（▲）(2分)
A.喜出望外B.茫然无措
C.漠不关心D.目空一切
七年级语文试题卷第1页共8页
(4)在致远的自我介绍中，敬辞谦辞使用不当的一处是（▲）(2分)
A.贵庚
B.见谅
C.赐教
【活动二：诗文共品读】
2.经典诗文之美，无处不在。请根据老师的提示，完成致远的分享。(8分)
老师：文人墨客笔下描绘的自然之美。
致远：“峨眉山月半轮秋，①▲
”(《峨眉山月歌》)是静影沉璧的宁
谧之美：“②▲，江春入旧年”(《次北固山下》)是日出江海的生机之美。
老师：文人墨客笔下展示的生灵之美。
致远：“③
▲
，④▲
”(《秋词》)是勇往直前的进取之
美；“⑤
▲
,⑥
”(《十一月四日风雨大作》)是精忠报
国的坚贞之美。
老师：文人墨客笔下流露的初心之美。
致远：“日月之行，⑦▲”(《观沧海》)是包举宇内的豪迈之美：“⑧
于我如浮云”(《论语》)是鄙弃名利的淡泊之美。
【活动三：景观巧命名】
3.校园的几处景观需要命名，致远跃跃欲试，请参照示例，选择其中一处，帮他完成任务。
(4分)
常味三
示例：
A
B
C
景观名称：三味书屋
景观名称：
景观名称：
景观名称：
命名理由：“布衣暖，
命名理由：
命名理由：
命名理由：
菜根香，诗书滋味
长”，此即“三味”
意在提醒我们做人
不要追求物质享受，
而要注重精神追求。
七年级语文试题卷第2页共8页

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