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唐
李 渊
李世民
武则天
李隆基
唐太宗
唐高宗
武则天
唐玄宗
周
开元
618
626
649
683
690
705
756
713
唐高祖
741
天宝
贞观
907
唐亡
第2课 唐朝的建立与“贞观之治”
历史
课标要求：通过了解唐朝建立到“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因。
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
学习目标
1.梳理出从隋末动荡到唐朝建立、再到贞观年间的历史发展脉络，明确各阶段重大事件发生的先后顺序与地理位置，构建清晰的时空框架。（时空观念）
2.阅读和分析相关材料，归纳唐太宗、武则天执政措施。再分析和总结唐朝前期盛世局面出现的原因。（史料实证、历史解释）
3.感悟国家统一、社会安定是经济繁荣、百姓安居乐业的基石，激发学生对国家稳定发展的守护之情。（唯物史观、家国情怀）
一、唐朝的建立
1.唐朝的建立
隋的暴政
农民起义
李渊起兵反隋
唐高祖李渊像
陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国
建立时间
建立者
都城
618年
李渊
长安
一、唐朝的建立
2.玄武门之变
李建成
李元吉
李渊
李世民
杀
杀
囚
唐太宗李世民像
626年农历六月初四，唐高祖李渊的次子秦王李世民率部下埋伏于长安城的玄武门，射杀长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉，逼迫李渊退位成为太上皇，后登基称帝，是为唐太宗，年号“贞观”。
庙号
年号
二、“贞观之治”
1.治国思想
【任务一】阅读材料，说说唐太宗有哪些治国思想？
“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。” ——唐太宗
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要》
“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃。” ——唐太宗
以史为鉴
虚心纳谏
以民为本
知人善任
▲十八学士图
▲二十四凌烟阁
李世民建文学馆，广揽人才，杜如晦等十八人称学士
二、“贞观之治”
政治
经济
进一步完善三省六部制
制定法律，减省刑罚
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核
关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
阅读课本P10相关史事
【教材研读】阅读课本，归纳唐太宗的治国措施。
二、“贞观之治”
2.治国措施
二、“贞观之治”
3.治国效果
材料1：（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
——《贞观政要·纳谏》
材料2：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔(rěn，丰收) ，流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路。 ——《资治通鉴·唐纪》
政治清明
经济发展
文教昌盛
各族友好
三、武则天的统治武则天武则天兼通文史，多谋善断。她成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子皇位，取而代之。唐高宗（628—683年）（624—705年）690年，改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝三、武则天的统治
【教材研读】阅读课本，归纳武则天的治国措施。
政 治
经 济
大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考试
鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才
推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产
殿试——科举考试中最高一级，皇帝亲临殿廷策试，也称廷试。
设立武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。
1.治国措施
2.治国效果
三、武则天的统治
武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。
无字碑赋予3种解释：
一、武则天认为自己功盖千秋，再长的碑文也难以描述她的丰功伟绩;
二、武则天认为自己罪孽深重，所以不敢把自己的事迹刻到石碑上;
三、武则天有意为之，把对自己的评价交给后代评说。
时空观念
开始采用分科考试的方式选拔官员
始建进士科,科举制度形成
增加考试科目，以进士和明经两科为主
扩大科举取士人数，首创了武举和殿试
任用高官主持考试，提高科举考试地位
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
隋末的农民战争，严重地打击了魏晋南北朝以来的门阀士族势力。在唐代，随着经济的发展，地主阶级下层寒门庶族扩大了势力。庶族地主没有士族那样的政治经济特权。在政治上，必须通过国家的考试才能成为官僚。
——摘编自《中国哲学史》
科举制——演变历程
课堂小结
李 渊
李世民
武则天
唐太宗
唐高宗
武则天
周
618
626
649
683
690
705
唐高祖
贞观
“贞启开元
治宏贞观”
“贞观之治”
随堂习题
1.（2024·安徽中考）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　 ）
A．科举取士制度
B．三省六部制度
C．藩镇割据现象
D．重文轻武政策
B
随堂习题
2.（2025·湖北模拟）有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（ ）
A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B．武周政治得发展，无字之碑任后评
C．调整政策呈开元，沉淫清色误王国
D．陈桥兵变成君主，黄抱加身显威风
A
随堂习题
3.（2025·广州模拟）贞观时期,唐太宗推行了一系列革新的措施,其中不包括（ ）
A．完善三省六部制 B．减轻人民的劳役负扣
C．统一度量衡制度 D．制定法律减省刑罚
C
随堂习题
4.（2025·江苏联考）《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力（意为诛杀公卿，独断专权）。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ）
A．破格用人，推动社会经济继续发展
B．是中国历史上唯一的女皇帝
C．改国号为周
D．减轻人民负担并提高人民的政治地位
A

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