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阊阖 chāng hé：传说中的天门，泛指宫门或京都城门
冕旒 miǎn liú：专指皇冠。借指皇帝、帝位。
彩绘大食(yì)人俑
彩绘非洲黑人俑
波斯
凸纹玻璃杯
波斯
镶金兽首玛瑙杯
东罗马帝国金币
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
第6课 隋唐时期的中外文化交流
历史
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
课标要求：了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从民族交往、对外交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
学习目标
1.知道遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等中外交流的史实。（史料实证、时空观念）
2.概括唐朝时期中外交流繁荣的原因，探讨中外文化交流对隋唐文化自身发展以及世界文化格局的影响。（历史解释）
3.理解文化交流互鉴对人类社会发展的重要意义，培养学生开放包容的文化态度和构建人类命运共同体的意识，激发学生为促进世界文化繁荣贡献力量的责任感。（唯物史观、家国情怀）
一、遣隋使和遣唐使
1.目的
东汉时期
已经派遣使者往来中国
隋朝
日本先后4次遣使中国，称“遣隋使”
唐朝
日本派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人。
材料1：日本有识之士……一度接触到优秀的中国文化……热狂地试图汲取、模仿。遣唐使的派遣就是实现这种愿望的手段。
——(日)木宫泰彦著《日中文化交流史》
汲取唐朝先进的文化和制度
材料2：从公元7世纪初至9世纪末，日本先后正式派遣的遣唐使为12次。每次人数少则100多人，多则500人左右。遣唐使团集中了当时日本外交、学术、科技、工艺、音乐、美术、航海等各方面的优秀人才。
——摘编自章林《遣唐使：中日交流的重要承载者》
一、遣隋使和遣唐使
时间长、次数多、规模大、素质高
2.特点
▲《弘法大师行状绘词》（局部）
画面描绘了日本僧人渡海入唐的情形。
一、遣隋使和遣唐使
3.代表人物
阿倍仲麻吕
人物简介
汉名晁衡，字巨卿。中日文化交流杰出的使者。日本奈良时代的遣唐留学生之一。开元五年（717年）入唐，因“慕中国之风”而不肯离去，于是改名晁衡，长留大唐。公元770年正月，阿倍仲麻吕在长安辞世，并埋葬于长安，时年72岁。
▲李白《哭晁卿衡》
▲王维《送秘书晁监还日本国》
·服饰·
唐·仕女服饰
日本·和服
·货币·
唐·开元通宝
日本·和同开珎
·文字·
·建筑·
中日文字对比
唐·长安
日本·奈良
对日本社会的发展产生了深远的影响
一、遣隋使和遣唐使
4.影响
政治
中央：二官八省制
中央：三省六部制
经济
日本
班田制（口分田2段)
租庸调制：
（稻2束2把，承担力役及代纳物）
唐朝
均田制（丁男分得100亩）
租庸调制：
（粟2石，服劳役20天或纳绢3尺/天）
大化改新是学习和效法唐朝的产物
地方：国、郡、里
地方：州、郡、县
日本
唐朝
一、遣隋使和遣唐使
4.影响
请选择路线
系统提示
西行
东渡
二、鉴真东渡
二、鉴真东渡
唐玄宗时期
传经送宝
人物简介
鉴真，江苏扬州人，幼年出家，游历洛阳、长安等地，潜心钻研佛学，后在扬州大明寺讲律传法。
鉴真东渡日本，前后用了12年，随行人员中有36人献出生命。鉴真在日本10年，极受尊敬和爱戴。他主持修建的唐朝提寺，以及寺内后人所塑的鉴真像，为日本一级国宝。
1.时间
2.目的
二、鉴真东渡
3.影响
日本《医心方》收录鉴真医方
鉴真手迹《请经书帖》被日本视为国宝
位于奈良市的唐招提寺由鉴真亲自主持兴建
鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
三、与新罗的交往
1.背景
隋及唐初，朝鲜半岛有高句丽、百济、新罗三个国家。
新罗统治朝鲜半岛部分地区后，与唐朝往来频繁。
据统计，从618到907年，新罗以朝贡、献物、贺正、表谢等名义派往唐朝的使者有126次。
——杨昭全《中朝关系史论文集》
三、与新罗的交往
【教材研读】阅读课本，梳理出唐朝与新罗往来的具体表现。
目的
人员组成
代表
往来
影响
使臣、留学生、商人
到唐朝学习中国先进的文化
崔致远
崔
致远
唐
新罗
科举制、医学、天文、历算
建筑、艺术、服饰等
音乐
往来频繁
双向交流
密切了唐与新罗的的友好交往
2.概况
四、玄奘西行
玄奘（602年—664年），唐代著名高僧，俗名陈炜，13岁出家，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，中国佛教三大翻译家之一。
人物简介
玄奘像
四、玄奘西行
【教材研读】阅读课本，完成玄奘西行的相关史事。
目的
时间
路线
用时
地区
贞观初年（唐太宗时期）
求取真经
长安→河西走廊→玉门关→西域→中亚地区→天竺
前后历时19年
游历过100多个国家和地区
雪山高原
荒漠戈壁
四、玄奘西行
①携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
②根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
相同点：
①都是唐朝僧人，都促进了佛教的传播与发展；
②都为唐朝的对外交往作出了重大贡献；
③都为完成自己的使命历尽艰险。
优秀品质：
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、不达目的不罢休、虚心好学……
四、玄奘西行
【任务一】鉴真与玄奘有哪些相同点？我们应该学习他们哪些优秀品质？
四、玄奘西行
【拓展问题】文学创作中的玄奘和历史上的玄奘分别是什么样的？
《西游记》中，唐僧身骑白龙马，有孙悟空、猪八戒、沙僧三位高徒护送相伴，一路斩妖除魔。
“冒越宪章，私往天竺。”
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，岂能东归而生！”
不畏艰辛、慈悲善良、软弱无能、昏庸顽固、是非不分。
矢志不渝、锲而不舍、百折不挠、追求真理。
五、与东罗马帝国，大食交往
东罗马帝国
开元时，多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。
大食
(古代阿拉伯）
大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。
中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
其他国家
唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。
繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”
大食人俑
非洲黑人俑
东罗马金币
英国-伦敦唐人街
加拿大-温哥华唐人街
泰国-曼谷唐人街
美国-旧金山唐人街
五、与东罗马帝国，大食交往
海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”
【任务二】根据材料，思考归纳总结唐朝对外交往频繁的原因？
五、与东罗马帝国，大食交往
材料3：《唐朝对外交往示意图》
材料1：大唐国者，法式备定。珍国也，常须达。 ——《日本书纪》
材料2：对外国人来说，唐朝统治下的中国比其他任何时期都开放。思想自由在宗教问题上表现得最明显。帝国疆土的扩大，陆上和海上商路的重新开放，致使许多外国宗教思想和大批传教士涌入中国，其中佛教的情况尤其如此。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
①唐朝国力强盛，政治、经济、文化世界领先，具有巨大吸引力；
③唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
想来
能来
启示：发展经济，提升综合国力；坚持对外开放；多向先进学习，善于学习……
②唐朝开放的对外政策提供交流机会
让来
家国情怀：古今中外文化交流的史实
西汉时期开通的丝绸之路，促进了中国同其他国家的贸易和文化往来
明朝时期，郑和下西洋，通商贸促和平
元朝时期，马可波罗访华，将中国推向世界
21世纪的一带一路
开放包容、
互学互鉴、
互利共赢
课堂小结
隋唐时期的
中外文化交流
遣使入长安
鉴真赴东瀛
玄奘往天竺
迎进来
走出去
引进来
中日交往/中朝交往
中日交往
中印交往
活跃
特点
双向交流
兼容并蓄
原因
国力强盛
对外开放
交通发达
随堂习题
1.一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使和鉴真东渡、玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是（　　）
A．“贞观之治” B．“开元盛世”
C．唐朝的中外文化交流 D．安史之乱
C
随堂习题
2.如果给方框内所示内容归纳主题，最合适的是（　　）
开凿大运河
开创科举取士制度
开元盛世
遣唐使
A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固
C
随堂习题
3.“中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往印度、西域的道路”。为此作出重要贡献的是（　　）
A．张骞鉴真 B．张骞玄奘
C．鉴真郑和 D．玄奘郑和
B

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