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杭州市文海中学
3.人与人的交往需要得体表达，下面是小语同学的班长就职感言，划线处的谦敬词表达不
得体的一项是()(2分)
2025学年第一学期期末模拟检测
鄙人小语，来自七年级一班。作为王老师的高朋，我的学习成绩优秀，品行端正，深受王
老师的垂爱。他非常看重我，让我担任701班班长，对此，家母与我都非常感激王老师…
七年级
语文（学科）试卷
初次担任班长，请各位同学不吝赐教。感谢各位的聆听。
答题时间120分钟
总分120分
A.高朋
B.垂爱C.家母
D.赐教
命题人：七年级语文备课组
审题人：七年级语文备课组
4.同学们对“文”字展开探讨，请填空。(2分)
温馨提示：
小语：我发现，“文”的甲骨文字形可以拆分成“少”和“”。
1.答题前，必须在答题卷规定区域内填写姓名、班级、学号，填涂准考证号等信息。
2.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的区域内，务必注
小文：我查阅了资料，“文”有花纹的意思。而《说文解字》提到，
意试题序号和答题序号相对应。
“文，错画也”。看来“文”的本义应该是：(1)
3考试结束后，上交答题卷。
小语：后来，字义发生了变化，逐渐变成了今天我们理解的含义。
小文：没错，比如在《咏雪》中，“文义”的意思就是：(2)
5.为了更全面地了解鲁迅与孙悟空的成长经历，小组探究了鲁迅人生道路中的与悟空取经
一、积累与运用（22分)
道路中的三次“离”，请你参与完成。(7分)
1.阅读下列语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
《朝花夕拾》目录
表1鲁迅人生道路中的“离”
大地鸡鸣，炊烟升起。在这片美丽的大地上，万物生长，生命壮阔，土地丰饶。家中神态
狗·猫·鼠
①安xiáng()的猫，院中歌声②Iiáo()亮的黄雀，与狂风斗舞的寒鸦…这一切无不
阿长与《山海经》
丰富了生命世界的③底蕴()，让我们喜出望外。然而忙于低头生活的人们④疲倦不堪
离家：告别童年，
离乡：躲避流言
二十四孝图
到书垫求学
与中伤
离国：②
(),已不再关注身外的事物了。该如何唤醒现代人疲惫的灵魂和尘封的美好情怀呢？我们
五猖会
不妨回归自然，与万物为友，感受对生命的敬畏。
无常
①安xing(）②1io()亮③底蕴()④疲倦不堪()
①
《藤野先生》
从百草园到三味书屋
《从百草园到三味书屋》
2.古诗中常常借助动物来传达诗人的情感。请根据提示，补全下图中①⑤的内容。（⑤
父亲的病
图1坐标轴：鲁迅人生道路中的“离”
填情感)(7分)
琐记
藤野先生
范爱农
人情感
便引诗情到碧霄。(《秋词》)
0-
③夜阑卧听风吹雨，
表2悟空取经道路中的“离”
(《十一月四日风雨大作》)
第一次
第二次
第三次
悲壮
原来这猴子一生受不得人
悟空噙泪叩头锌
大圣疼痛难忍，见师父更
气，他见三藏只管绪绪叨叨，
悲楚
长老，含悲留意嘱沙不回心，没奈何，只得又驾筋
“离”的胺不住心头火发道：“你既是这
僧。…你看他忍气别斗云，起在空中。忽然省悟道
凄凉
表现等，说我做不得和尚，上不得
②
(《闻王昌龄左迁龙标
了师父，纵筋斗云，径“这和尚负了我心，我且向普
遥有此寄》)
西天，不必恁般绪咕恶我，我
①
(《天净沙·秋思》)
回花果山水帘洞去了。陀崖告诉观音菩萨去来。”
回去便了！”
描写动物
乌鸦
杜鹃
马
鹤
离队之因打死了六个强盗，被唐僧训斥③
打死了几个盗贼，被唐僧赶离
第1页共8页
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