资源简介

2025学年第一学期杭州市翠苑中学阶段性测试
七年级语文学科试题卷
班级：
姓名：
考号：
考生注意：
1.本试题卷共8页，满分120分（含卷而书写分3分）。考试时间120分钟。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答通纸相应的位置上规范作答，在本试题卷
上的作答一律无效。
3.请用黑色宇迹的钢笔或签字笔在答题纸上填写自己的姓名、班级和考号，并保持答题纸清洁、
完整。
班级开展“语文之旅”专题学习活动，请你参与并完成任务。
活动一：诗歌之旅
【诗歌意象】
1.下面是一段关于诗歌“意象”的导学词，请阅读并完成后面的题目。(9分)
在梳理古诗词中的“意象”时，我发现诗歌中的意象是融入诗人思想感情的“物象”，
是口口某种含义和文学意味的具体形象。遨游于诗海，品味一个个别具一格的意象，我们可
以展开想象的翅膀，如鸟雀翱翔于云(xiā0)▲：我们可以仰望灿烂的星空，感受那
浩瀚(ch6ng)▲澈的天宇。温习知识能有这么多新的发现，真是应了孔子的那句话：
(1)填入文中“口口”处的词语，符合语境的一项是（▲）。(1分)
A.赋有
B.富有
(2)结合语境，根据拼音写出相应汉字并注明该词的词性。(4分)
①云（xiāo)▲，词性为▲
②(cheng)▲澈，词性为▲
(3)加点字“应”在文中的读音是（▲）。(1分)
A.ying
B.ying
(4)根据语境，从下列两个句子中选择一句适合填入语段结尾处的句子并说明理由。(3分)
A.学而时习之，不亦说乎？
B.温故而知渐，可以为师矣。
【诗歌情感】
2.小语制作了诗词中“自然景物”和“诗人情感”的关系的手抄报。请你根据手抄报的图文提
示，完成①一⑧处填空。(8分)
语文试卷第1页共8页
(奋发进取
河流大吁犹城束.⑥
诗人情感
(谭啊同《潼关》)
it
⑧A:
激昂
(曹操《观沧海》)
④▲
⑤▲
[刘禹码《秋词)
(其一)]
豁达
喜悦
相逢秋月满。更值夜萤飞。
③▲，彩入平羌江水流。
(王偾《秋夜喜酒王处士》)
(李白《峨眉山月歌》)，
思念
苦
②▲，君直到夜西。
夕阳西下，①▲
（李白《闻正昌龄左迁龙标遥有此奇》)
(马致远《天净沙·秋思》)
·夕阳
·月充
·鸬
·河山
·大海
自然景物
“诗词中的人与自然”手抄报
①
⊙
③
⑤
⑥▲
①
⑧
【诗歌色彩】
色彩是沉默鲜活的语言，每一种色彩都是对生活的热爱。让我们以一颗好奇的童心去凝视
色彩，探索它的力量和意义。请按照要求完成以下任务。(11分)
材料一：
①在大自然中，我们可以看到各种不同的色彩，这些色彩的搭配与组合构成了独属于大自
然的色彩美学。色彩美学属于美学范畴，主要研究不同色彩之间的和谐、平衡与美感的产生。
②大自然中的色彩美学主要通过颜色的分布和变化，打造出不同的画而和景色。例如，春
天，草木开始抽芽生长，绿色逐渐成为春季景色中主要的色调之一。然而，这种绿色并不是单
一的，它包含了许多不同的色彩和色度。淡绿色代表新生的植物，浓绿色代表生机勃勃的生灵
暗绿色代表郁的林荫和成熟的果实。这些“不同的绿色”混合在一起，形成了自然界中的绿
色画面。这一画面出现在人们的视觉中会让人产生宁静、平和与舒适的感觉，进而产生美感。
此外，在大自然中，色彩的运用可以使不同的景象更加丰富生动。例如，夏季的晴天，透明的
天空以及清澈的湖水是蓝色的，阳光和沙滩是黄色的，蓝色和黄色的对比能够让人们更加感受
到夏季的美好和丰富多彩。总之，大自然中色彩美学及美感的形成主要基于色彩的分布与组合
,而这些分布与组合也正是大自然的可爱之处。
材料二：
①中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。经过长期的实践，中国
建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。
②北方的建筑善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，
即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是朱红色：房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配
的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。这种色彩风格的形
成在很大程度上与北方的自然环境有关。在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是单调
语文试卷第2页共8页

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