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(共18张PPT)
1.轮胎滚动前进的运动包括 和 两种方式。
直线运动
转动
2.包含两种或两种以上的运动是 。
复合运动
课前复习
在龟兔赛跑的过程中，乌龟和兔子跑的路程相同。乌龟比兔子先到达终点，我们说这次比赛是乌龟赢了。
但是如果让乌龟和兔子从不同起点开始跑，我们应当如何判断谁赢了呢？
3 运 动 的 快 慢
情境与问题
雨燕在空中飞行得非常快，猎豹在陆地上跑得飞快。如果进行一场 200 米的短跑比赛，雨燕大约需要 4 秒钟左右可以到达终点，猎豹需要 8 秒钟，跑得非常快的短跑运动员需要 20 秒左右，而一只蜗牛最少也需要 20 个小时以上。
1.相同距离，谁用的时间最多？
思考:
雨燕 猎豹 短跑运动员
时间 4秒 8秒 20秒
2.那么谁跑的最快，谁跑的最慢呢？
短跑运动员用的时间最多。
雨燕跑的最快，短跑运动员跑的最慢。
怎么比较物体运动的快慢呢？
龟兔第一次赛跑：全程赛道的长度为500米。
兔子到达终点所用的时间为15分钟，乌龟所用的时间为5分钟。
大家觉得谁跑的快？为什么？
乌龟 兔子
路程 500米 500米
时间 5分钟 15分钟
物体运动相同的路程，用时少的物体，运动的快
少
多
物体运动相同的路程，用时少的物体，运动的快
路程：物体运动的实际长度。用符号”S“表示
时间：用符号“t”表示
龟兔第二次赛跑：规定在1分钟内看谁跑的远。结果兔子跑了200米，乌龟跑了100米。
乌龟 兔子
路程 100米 200米
时间 1分钟 1分钟
物体运动相同时间，经过路程长的物体，运动的快
大家觉得谁跑的快？为什么？
短
长
比速度
两位同学跑的路程和所用的时间都不同时，怎样比较谁快谁慢？
速度是表示物体运动快慢的量。
速度的大小等于单位时间内通过的路程。
速度=路程÷时间
常用速度的单位是米/秒（m/s），或千米/时(km/h)。
为了比较物体运动的快慢，引入速度这个概念来表示。
计算公式：
1.物体运动相同的路程，用时少的物体，运动的快。
2.物体运动相同的时间，经过路程长的物体，运动的快。
3.速度越大，物体运动的越快。速度越小，物体运动的越慢。
怎么比较物体运动的快慢呢？
200米赛跑，雨燕需要4秒，猎豹需要8秒，短跑运动员需要20秒。
他们的速度分别是多少？
雨燕
猎豹
短跑运动员
200÷4=50(米/秒)
200÷8=25(米/秒)
200÷20=10(米/秒)
速度比较：雨燕＞猎豹＞短跑运动员
给下列运动速度排序。
①
③
⑦
④
⑥
⑤
②
⑧
了解交通工具的速度
我们出行通常要使用交通工具，调查常用交通工具的速度。
15千米/时
60千米/时
210千米/时
根据列车时刻表，了解不同车次列车由北京西站出发到达石家庄站的时间，计算列车的平均速度，比较它们的快慢，体会科技给生活带来的便捷。
特快列车
快速列车
高铁
动车
速度比较：高铁＞动车＞特快列车＞快速列车
知识巩固
1.运动的快慢可以用单位时间内通过的 来测量，这就是常说的 。
2.运动物体的时间相同，比 ，路程相同，比 ，时间、路程不相同，比 。
距离
运动速度
路程
时间
速度

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