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(共34张PPT)
（岭南美版）二年级下册
第1课
看图讲故事：
英烈图谱
新课引入
中华人民共和国中央人民政府的成立，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
新知讲解
据新中国成立之初的普查，从中国共产党成立的时候算起，全国为革命牺牲的共产党员和革命仁人志士共有2100万人。
温馨提示
每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑。让我们带着崇高的敬意来瞻仰这些中华英烈吧！
新知讲解
版画，是一种特别的绘画方式，它不是直接用笔画在纸上，而是先在一个板子上刻出图案，再涂上颜色，印到纸上。就像盖印章一样，一个版可以印出好多张同样的画。
李大钊烈士（版画）
现代 李以泰 浙江美术馆
这幅画是用什么方法画的？
赏析作品
新知讲解
新知讲解
温馨提示
李大钊是中国最早的马克思主义传播者，在北京大学当教授，告诉大家要为了公平和正义而奋斗。他写过一句著名的话：“铁肩担道义，妙手著文章”，意思是要用肩膀扛起责任，用双手写出真理。
1927年，他被敌人抓捕，面对死亡的威胁，他毫不畏惧，勇敢地走上了绞刑架。
他就像一盏灯，照亮了很多人前行的路。
李大钊烈士（版画）现代 李以泰
浙江美术馆
新知讲解
构图：隐去手脚，加宽肩部，象征自由被剥夺，突出“铁肩”担当
氛围：简练、沉稳，居中构图，营造出如山般稳固的纪念碑感
元素：画面两侧刻有对联，“铁肩担道义，妙手著文章”文字与图像互为注解，深化主题
技法：黑白木刻，高度概括，形象简洁有力，具有强烈的视觉冲击力
李大钊烈士（版画）现代 李以泰
浙江美术馆
新知讲解
温馨提示
新知讲解
油画是用油画颜料画在画布或木板上的画。
特点是颜色鲜艳、好看，画面饱满，干了以后不容易掉色。
画面可以画得很细腻，也可以画得很厚重。很多世界名画都是油画。
瞿秋白（油画）现代 靳尚谊
中国美术馆
赏析作品
新知讲解
背景是深沉的暗褐色，感觉很沉重以及压抑
瞿秋白（油画）现代 靳尚谊
中国美术馆
眼神平静而坚定，嘴角带着微笑，脸上没有一丝恐惧
放松的姿态表现从容，让我们看到了真实而伟大的英雄形象
新知讲解
通过深色背景突出人物，用光线象征精神，用平静的表情和放松的姿态表现从容，以灰黑色调衬托出革命者平静思维中的刚毅。
整幅作品层次丰富，情感深沉，以写实的手法塑造了一个革命家兼文学家的形象。
瞿秋白（油画）现代 靳尚谊
中国美术馆
新知讲解
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新知讲解
方志敏在狱中（油画）现代 苏民
中国美术馆
构图：
简洁、凝练，将视觉中心完全集中在主体人物上，有效地强化了主题表达。
色彩：
采用沉稳、凝重的色彩基调，与主题的严肃性和历史的厚重感相得益彰。
赏析作品
新知讲解
方志敏在狱中（油画）现代 苏民
中国美术馆
方志敏身处阴暗的囚室，身着破旧的囚服，神情坚毅，目光望向远方。他一手拿着写满字迹的文稿，另一手放在桌案上，展现出在狱中坚持写作的场景。
粗糙、昏暗的狱墙，与桌上的文稿形成强烈对比，凸显出他在极端困境下的不屈意志。
新知讲解
温馨提示
新知讲解
讲一讲：你了解哪位革命先烈？讲讲他（她）的故事。
活动一
示例：
我来讲故事
新知讲解
黄河大合唱—流亡·奋起·抗争2（油画）
现代 詹建俊、叶南 中国美术馆
赏析作品
奔腾咆哮、波涛汹涌的黄河水，展现了黄河的壮丽，又象征着中华民族在危难中不屈的力量。
冼星海身披大衣，一手握拳于胸，一手高高举起，正处于激情指挥的瞬间，仿佛在引领整个民族发出抗争的呐喊。充满了自信与希望，将音乐的激昂转化为了视觉的震撼。
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黄河大合唱—流亡·奋起·抗争2（油画）
现代 詹建俊、叶南 中国美术馆
赏析作品
这幅作品描绘的是冼星海站在高之巅指挥的场景，运用粗犷奔放的油画笔触，厚颜料堆叠出的肌理，表达了中华民族百折不挠、勇往直前的伟大精神。
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新知讲解
起来（雕塑）现代 张充仁
上海摄耳音乐广场
赏析作品
雕塑是用石头、木头、泥土、金属等材料，通过雕刻、塑造等方法做出来的立体艺术品。
雕塑是看得见、摸得着的立体艺术，能把故事和精神永远留住。
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起来（雕塑）现代 张充仁
上海摄耳音乐广场
赏析作品
聂耳身躯挺拔，右手高举、食指指向前方，左手张开。仿佛在引领整个民族发出“起来！不愿做奴隶的人们”的呐喊。
雕塑表情凝重而坚定，衣衫的褶皱充满力量感，展现了聂耳在民族危亡时刻，用音乐唤醒国人的英雄气概
新知讲解
起来（雕塑）现代 张充仁
上海摄耳音乐广场
赏析作品
这个作品以高写实的手法精准塑造聂耳的身形与神态，身姿挺拔、表情凝重，双手抬起指挥的动态瞬间被凝固，生动还原聂耳指挥《义勇军进行曲》的经典姿态，世传选出民族觉醒和抗日精神。
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温馨提示
新知讲解
活动二
比一比：对比油画与雕塑作品中的刘胡兰形象，其神态有什么相似之处？
刘胡兰（雕塑） 现代 王朝闻
中国国家博物馆
刘胡兰（油画）现代 刘耀真
上海油画雕塑院
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整体：
昂首挺胸、头部高高抬起目视前方、笔直站立、双脚微微分开，表情严肃、坚定。
坚毅的眼神：
都着重刻画了刘胡兰眼神中透出的坚毅和不屈。
紧闭的双唇：
都通过紧闭的双唇这一细节，勾勒出人物临危不惧、意志坚定的状态。
刚毅的额头与眉宇：
都强调了额头的刚毅和眉宇间的冷峻，以此来烘托英雄大义凛然、严肃庄重的气质。
昂首挺胸的姿态和紧握的双手。
新知讲解
仿一仿：观察作品，试着模仿人物姿态，注意头、手、脚的变化。
新知讲解
我是刘胡兰
示例：
我来仿一仿
我是方志敏
新知讲解
版画作品
刻刀刻画有力的线条
油画作品
色调鲜明
雕塑作品
可视、可触的三维实体
采用不同的工具创作的作品，其艺术表现力也各有干秋。
新知讲解
拿起你的画笔把你心中的英雄画下来吧！
新知讲解
我画的英雄
新知讲解
课堂练习
和同学们分享英雄的故事。
课堂小结
我们今天的幸福来之不易，是无数革命先烈用生命换来的，我们热爱伟大的祖国，就要努力学习，做一个新时代的好少年！
板书设计
看图讲故事：英烈图谱
李大钊
瞿秋白
方志敏
聂耳
刘胡兰

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