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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道德与法治
八年级道德与法治下册同步分层作业
1.1党领导人民制定宪法
(
基础过关
)
一、基础知识填空：
1．人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？
①奋斗成果：1921年，____________________________。此后，____________________________，创造了____________________________，建立了人民当家作主的____________________________，实现了民族独立、人民解放。
②如何确认：____________________________，以__________________确认了__________________________，确立了在历史和人民的选择中形成的____________________________，明确了公民的____________________________，规定了国家机关的________________________。
2．宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征？
国家性质：
________________________________________________________________________________________
根本制度：
________________________________________________________________________________________
最本质特征：
________________________________________________________________________________________
3．我国宪法是如何产生和发展的？
①我国宪法是______________________________制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上___________________。
②我国宪法同党和人民进行的___________________和创造的___________________紧密相连，同党和人民开辟的___________________和积累的___________________紧密相连。
③它以______________________________的形式，确立了______________________________、______________________________、______________________________和______________________________的发展成果，反映了我国各族人民的______________________________。
4．宪法为什么能得到最广大人民的拥护？
党领导人民制定的宪法，集中了___________________，体现了___________________志，实现了______________________________________，因而得到___________________，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
(
能力提升
)
一、选择题。
1.小扬同学学习了“宪法与党、人民的关系”后得出了以下观点，你认为正确的是（ ）
A．中国共产党依据宪法法律执政兴国
B．中国共产党以宪法为根本活动准则
C．宪法是党的主张和人民意志的统一
D．宪法是对公民基本权利的根本确认
2.宪法是最高国家权力机关制定和颁布的国家根本法。我国第一部社会主义类型的宪法是指（ ）
A．1949年颁布的具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．1954年通过的《中华人民共和国宪法》
C．1982年通过的《中华人民共和国宪法》
D．2018年通过的宪法修正案
3.中国共产党是民族复兴的引路人。以下对中国共产党认识正确的有（ ）
①党是中国特色社会主义事业的领导核心
②制定行政法规，坚持依法行政，监管市场
③党是领导一切的，是最高政治领导力量
④党的领导是中国特色社会主义最本质特征
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.“我规定了我国的国家性质、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的权力等国家生活中的根本问题。”这里的“我”指的是（ ）
A．刑法 B．宪法 C．民法典 D．环境保护法
5.新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这表明我国宪法是（ ）
A．国家根本法，具有最高法律地位
B．一切组织和个人的根本活动准则
C．党的主张和人民意志的高度统一
D．党领导人民治理国家的基本章程
6.重庆市人大常委会聚焦长江上游生态保护，制定《重庆市长江生态环境保护条例》，将习近平生态文明思想融入地方立法，通过法治手段守护绿水青山。这一立法实践（ ）
A．体现了公民是国家权力的主体，立法需汇集民意
B．彰显中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
C．表明地方人大常委会是我国最高立法机关
D．证明宪法是所有地方性法规的直接依据
7.中国共产党是民族复兴的引路人。以下对中国共产党认识正确的有（ ）
①党是中国特色社会主义事业的领导核心
②制定行政法规，坚持依法行政，监管市场
③党是领导一切的，是最高政治领导力量
④党的领导是中国特色社会主义最本质特征
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8.宪法是最高国家权力机关制定和颁布的国家根本法。我国第一部社会主义类型的宪法是指（ ）
A．1949年颁布的具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．1954年通过的《中华人民共和国宪法》
C．1982年通过的《中华人民共和国宪法》
D．2018年通过的宪法修正案
9.2025年4月，“天问四号”火星探测器成功着陆，这一成就的取得离不开中国共产党的集中统一领导，离不开全国科技工作者的协同攻关。这充分说明（ ）
①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
②我国已建成世界科技强国
③社会主义制度具有集中力量办大事的优势
④科技创新是国家发展的根本目的
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10.“人民政府”“人民法院”“人民检察院” 我国很多国家机关的名称里都有“人民”二字。是因为（ ）
A．我国人民经常与这些国家机关打交道
B．在我国，国家的一切权力属于公民
C．在我国，人民可以直接管理国家事务
D．我国是人民民主专政的社会主义国家
11.王老师在上完八年级下册道德与法治第一单元的内容后，让同学们对本单元的知识进行总结。下列同学的总结正确的有（ ）
小杜：宪法规定，国家的一切权力属于人民代表大会
小英：宪法是国家的根本法，宪法是所有法律的总和
小杰：任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力
小张：宪法确认了我国的国家性质，并规范了国家权力的运行
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
12.习总书记指出，“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。这直接反映（ ）
A．宪法是治国安邦的总章程 B．宪法以法律形式明确了党的领导地位
C．宪法具有最高法律效力 D．宪法是根本活动准则
二、非选择题。
（一）阅读材料，回答问题。
2025年是中华人民共和国成立76周年，76年风雨兼程，76年砥砺奋进。在中国共产党的坚强领导下，中国人民书写了国家和民族发展的壮丽史诗。为共庆祖国76年华诞，学校组织了 “学宪法，知国史，跟党走” 主题系列庆祝活动，同学们踊跃报名，积极参与。
在“学宪法，知国史，跟党走”知识竞赛中，小华在共答题部分遇到下列问题，请你帮他解答一下吧。
(1)中华人民共和国是在哪年哪月哪日成立的？
(2)我国宪法确定中华人民共和国的国家性质是什么？
(3)我国宪法规定中华人民共和国的根本制度是什么？
（二）阅读材料，回答问题。
我国宪法是党领导人民制定的根本法，是治国安邦总章程。从 1954 年宪法全民讨论、汇集民意，到 2018 年修宪广泛征求意见、高票通过，宪法制定与修改始终坚持广察民情、广纳民意、广聚民智。宪法明确国家一切权力属于人民，保障公民基本权利与根本利益，充分体现人民共同意志，实现党的主张和人民意志高度统一。实践充分证明，我国宪法符合国情、贴近人民，因而得到最广大人民衷心拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
结合材料，宪法为什么能得到最广大人民的拥护？
参考答案
基础过关
一、基础知识填空：
1.①中国共产党成立；党团结带领中国人民；新民主主义革命伟大成就；中华人民共和国；
②党领导人民制定宪法；法律的形式；中国各族人民奋斗的成果；中国共产党的领导地位；基本权利和义务；性质与职权
2.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
3.①党领导人民；不断完善
②艰苦奋斗；辉煌成就；前进道路；宝贵经验
③国家根本法；中国特色社会主义道路；中国特色社会主义理论体系；中国特色社会主义制度；中国特色社会主义文化；共同意志和根本利益
4.人民的智慧；人民的意；党的主张和人民意志的高度统一；最广大人民的拥护和遵行
能力提升
一、单项选择题：（10题）
1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.B 9.D 10.D 11.B 12.D
二、非选择题：
（一）（1）中华人民共和国于1949年10月1日成立。（2）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（3）根据《中华人民共和国宪法》第一条规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
（二）党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。(共24张PPT)
1.1党领导人民制定宪法
（2024统编版）八年级
下
第一单元
01
教学目标
02
新知导入
03
新课讲授
04
05
课堂小测
课堂总结
01
教学目标
1.政治认同：
了解党领导人民制定宪法的历史脉络与成就，认识党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义法治道路的认同。
2.法治观念：
明确宪法是国家根本法，理解宪法是党的主张和人民意志的统一，树立宪法至上的观念，知晓尊崇宪法、学习宪法的重要性。
3.责任意识：
认识到人民是宪法的制定主体，增强公民主人翁意识，主动关注国家法治建设，养成遵守宪法、维护宪法的自觉习惯。
自主学习
1
人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？
2
宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征？
浏览课本P2-5页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
3
我国宪法是如何产生和发展的？
4
宪法为什么能得到最广大人民的拥护？
02
新知导入
排行我老大，
国法之根本；
子法由我生，
效力我最高！
（打一法律名称）
猜谜游戏：
谜底揭晓：
宪法
03
讲授新课
思考：“从1840年的屈辱到今天的独立”，是谁领导人民最终实现了胜利？
1840年沦为半殖民半封建国家
农民阶级：1851年太平天国运动
资产阶级改良派：
1898年戊戌变法
资产阶级革命派：
1911年辛亥革命
失败
失败
失败
1949：中华人民共和国成立
1946-1949：解放战争
1919：五四运动
1931-1945：抗日战争
成功
成功
成功
成功
中国共产党的领导
03
讲授新课
思考：新中国成立，如何确保人民的奋斗成果永远属于人民？
建立了
人民实现了
制定了
党的领导
新中国
当家作主
宪法
正确引领
坚实大厦
主人地位
规则确认
明确了
规定了
中国各族人民奋斗的成果
公民的基本权利和义务
国家机关的性质与职权
中国共产党的领导地位
确立了
总结归纳
1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？P3
①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
②如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。
03
讲授新课
《宪法》第一章 第一条
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”
国家性质（国体）
我国根基
我们事业成功的根本保证
思考：阅读宪法第一章第一条，说说它规定了哪些具体内容？
总结归纳
2.宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征？P3
国家性质：
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度：
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
最本质特征：
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
03
讲授新课
思考：结合视频谈谈宪法是如何产生的。
临时宪法：1949年9月《共同纲领》
第一部宪法：1954年宪法
现行宪法：1982年宪法
03
讲授新课
思考：总结说明，我国宪法发展有什么特点？
宪法与时俱进，总结成功经验不断完善
总结归纳
3.我国宪法是如何产生和发展的？ P4-P5
①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。
②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。
③它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。
03
讲授新课
在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各方面的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。
现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历了科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如，在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。
思考：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
知识拓展
启动工作小组调研
形成
草案
群众
讨论
人大代表划票表决
广泛征求意见，符合人民的利益和期待
体现人民当家作主
汇聚民智，宪法更加科学、完善
人民参与，深刻理解、认同和拥护宪法
集中人民智慧
增强宪法权威
党的主张和人民意志的高度统一
修改、制定宪法流程
总结归纳
4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护？ P5
党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。
04
课堂总结
宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征
1954、1975、1978、1982四部宪法
1982年宪法，现行宪法，5次修改
（与时俱进，总结成功经验不断完善）
宪法的产生与发展
宪法的显著优势
党领导人民制定宪法
1921年，中国共产党成立
党领导人民，建立新中国
国家根本法：确认发展成果
党的主张和人民意志的高度统一
【集中人民智慧，体现人民意志】
宪法的产生背景【人民奋斗成果的确认】
05
课堂小测
1．从1931年到1945年的14年抗战，中国人民浴血奋战；如今“九三阅兵”展示的强大国力，印证了“发展是硬道理”。我国实现从积贫积弱到富强的飞跃，关键在于（ ）
A．坚持中国共产党的领导
B．坚持以经济建设为中心
C．坚持全面深化改革
D．坚持人民当家作主
A
05
课堂小测
2．我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ）
①国家的一切权力属于人民
②中国共产党依宪执政、依法行政
③坚持人民民主专政是我国宪法的基本原则
④社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
C
政府依法行政
国家的一切权力属于人民、国家尊重和保障人权，是我国宪法的基本原则
05
课堂小测
3．党的十八大以来，党加强对宪法工作的全面领导，丰富和发展了中国特色社会主义宪法理论和宪法实践，推动我国宪法制度建设和宪法实施取得历史性成就。下面有关党与宪法的关系说法正确的是（ ）
①中国共产党领导人民制定宪法
②宪法是党的主张和人民意志的统一
③中国共产党始终坚持依宪行政
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
A
党应坚持“依宪执政”
05
课堂小测
4．中国共产党是民族复兴的引路人。以下对中国共产党认识正确的有（ ）
①党是中国特色社会主义事业的领导核心
②制定行政法规，坚持依法行政，监管市场
③党是领导一切的，是最高政治领导力量
④党的领导是中国特色社会主义最本质特征
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
C
制定行政法规、坚持依法行政、监管市场属于政府的行政职能，并非党的直接职责
05
课堂小测
5．中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这表明我国宪法（ ）
A．规定了国家机关的性质与职权
B．是中国特色社会主义最本质的特征
C．是党的主张和人民意志的统一
D．明确了公民的基本权利和义务
C
未提及国家机关的具体职能
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，而非宪法本身
题干未涉及公民权利义务的具体内容
Thanks!
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1.1《党领导人民制定宪法》教学设计
教材分析 《党领导人民制定宪法》是部编版八年级上册道德与法治第一课《治国安邦的总章程》第一框的内容。本课以 “党领导人民制定宪法” 为核心，结合人民英雄纪念碑碑文、宪法条文与宪法发展历程，阐明宪法制定的历史必然性，明确宪法作为国家根本大法的地位、国家性质与根本制度等关键知识，彰显人民在宪法制定与实施中的主体地位。通过学习，引导学生认识宪法的产生背景与核心价值，理解党领导立法的必然性，进而树立尊崇宪法、维护人民根本利益的法治意识。
教学目标 1.政治认同：了解党领导人民制定宪法的历史脉络与成就，认识党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，增强对中国共产党领导和中国特色社会主义法治道路的认同。2.法治观念：明确宪法是国家根本法，理解宪法是党的主张和人民意志的统一，树立宪法至上的观念，知晓尊崇宪法、学习宪法的重要性。3.责任意识：认识到人民是宪法的制定主体，增强公民主人翁意识，主动关注国家法治建设，养成遵守宪法、维护宪法的自觉习惯。
教学重点、难点 重点：明确党领导宪法制定的必然性与成果，掌握国家性质、根本制度等核心内容，理解宪法与党和人民的密切联系。难点：理解“宪法是党的主张和人民意志的高度统一”；把握人民在宪法制定与实施中的主体作用。
教学准备 PPT课件、教案、课本
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜游戏：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高！（打一法律名称）谜底揭晓：宪法 积极参与猜谜游戏。 通过猜谜导入，激发学生学习兴趣。
讲授新课 自主学习：浏览课本P2-5页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？2.宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征？3.我国宪法是如何产生和发展的？4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护？探究活动一：提问1：“从1840年的屈辱到今天的独立”，是谁领导人民最终实现了胜利？提示：中国共产党的领导提问2：新中国成立，如何确保人民的奋斗成果永远属于人民？总结归纳： 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？P3 ①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。②如何确认：党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。探究活动二：《宪法》第一章 第一条 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”提问：阅读宪法第一章第一条，说说它规定了哪些具体内容？总结归纳：2.宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征？P3 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。最本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。探究活动三：（一）播放视频：《宪法的诞生》提问：结合视频谈谈宪法是如何产生的。（二）播放视频：《宪法的发展历程》提问：总结说明，我国宪法发展有什么特点？提示：宪法与时俱进，总结成功经验不断完善总结归纳：3.我国宪法是如何产生和发展的？ P4-P5①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。③它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。探究活动四提问：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？提示：党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。总结归纳：4.宪法为什么能得到最广大人民的拥护？ P5党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。运用历史经验，回答问题。分析解读宪法法条，积极回答问题。观看视频，回答问题。分析材料，回答问题。 自主预习，培养学生自主学习能力。通过回顾历史进程，引导学生理解人民是如何以法律形式确认奋斗成果。通过解析宪法法条，锻炼学生的信息解读能力，引导直观地理解宪法规定国家性质、根本制度、最本质的特征。借助视频材料能好地理解宪法的产生发展。了解宪法制定和修改是根据人民群众意愿的，明白党的主张和人民意志是的高度统一的。
课堂练习 1.展示课件的练习题目。2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。 巩固本节课知识点。
课堂总结 1.邀请学生谈本节课收获。2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳本节课知识。 梳理本节课的知识脉络。
作业布置 1.完成本课的课后练习题。2.预习下一课内容。 完成老师布置的课后作业。 1.巩固新知；2.预习新内容，提前感知知识点。
板书设计
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