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小学语文统编版二年级下册练习题
13. 小马过河
基础知识
1．我会拼一拼，写一写。
2．用“ ”为加点字选择正确的读音。
磨坊（fānɡ fánɡ） 驮到（duó tuó） 掉下（diàn diào）
尝试（chánɡ cánɡ） 马蹄（tí dì） 为难（nán nàn）
3．我会选字填空。
4．选择正确的量词填空。
一( )松鼠 一( )老牛 一( )伙伴
一( )小马 一( )小河 一( )粮食
5．新情境 在课本剧表演中，扮演松鼠和小马的同学应该用什么语气读下面的对话呢？帮他们选一选吧！
A．吃惊 B．肯定 C．着急、担心
松鼠：小马！别过河，别过河，你会淹死的！( )
小马：水很深吗？( )
松鼠：深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！( )
6．照样子，把句子补充完整。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了去路。”
（1）妈妈( )对我说：“失败了不要紧，重要的是敢于尝试。”
（2）弟弟( )说：“我很愿意帮您做事。”
7．我会把读书笔记补充完整。
学了《小马过河》这篇课文，我知道了：松鼠说河水很深是因为他的体形 ，老牛说河水很浅是因为他的体形 。所以，当我们在学习和生活中遇到困难时，不能 ，要 。
能力提升
（一）阅读理解
①有一天，妈妈对小马说：“孩子你愿意帮妈妈做点儿事情吗？”小马连连点头说：“我愿意，我愿意！”妈妈高兴极了，她对小马说：“好孩子，你帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊去吧！”
②……
③小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
8．在文中找出一组反义词写下来。
( )——( )
9．小马为什么难为情了？
10．妈妈告诉小马一个什么道理？用“ ”在文中找出来。
11．对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（ ）
A．做什么事都要听别人的 B．遇事要学会动脑筋，自己试一试
12．学了这篇课文，你从中懂得了什么道理？
（二）阅读短文，完成练习。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作者。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的 事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
13．短文共有( )个自然段。第( )自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
14．“贮”字用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“微”字用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。
15．写出下列词语的近义词。
辛勤——( ) 奇怪——( )
16．想象一下，熬过了寒冷的冬天，第二年的夏天，螳螂又会怎么做呢？想好后写下来。
。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．
2．fánɡ tuó diào chánɡ tí nán
3．愿 该 义 原 刻 意
4．只 头 个 匹 条 袋
5．C A B
6．亲切地 高兴地
7．小 大 只听别人说 自己动脑思考，亲身去实践
8．深 浅
9．因为他答应妈妈把麦子驼到磨坊去，可是没有做到。
10．孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
11．B
12．无论做什么事，都要学会动脑筋，多想想，自己试一试。
13．7 4
14．贝 4 W wei
15．勤劳 惊奇
16．螳螂不再得过且过，而是学习蚂蚁那样，早早地储备过冬的食物。
答案第1页，共2页
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