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小学语文统编版二年级下册练习题
18. 大象的耳朵
基础知识
1．看拼音，写词语。
2．用“√”画出加点字正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān shàn）风。
（2）他们说出的话那么相似（sì shì），像商量好了似（sì shì）的。
3．查字典，填空。
“安”字用部首查字法，应查部首( )，再查( )画，音节是( )。“安”字在字典里的解释： A．安定 B．平安；安全 C．安装；设立 D．存着；怀着。“心神不安”的“安”应该选第( )种解释。
4．读下面的句子时，应该读出怎样的语气？选一选。（填序号）
①惊异 ②信以为真
（1）是不是我的耳朵真的有毛病啦？( )
（2）噢，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？( )
5．新题型 结合《大象的耳朵》，把下面的思维导图补充完整，并填空。
因为_____________耳朵最适合自己，所以大象改变了想法。
6．下面哪种情况应该坚持“人家是人家，我是我”？（ ）
A．小美的钢琴已经过了八级，你也去学钢琴吧！别画画了。
B．他们排他们的队，我坚持走我的路。
能力提升
（一）课内阅读。
①怎么才能让耳朵竖起来呢？
②每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
③可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
7．大象用 把耳朵撑起来。
8．大象头痛、心烦的原因是（　　）
A．经常有小虫子飞进耳朵眼儿里，还在里面跳舞。
B．耳朵竖起来时间长，太劳累了。
9．对选文意思归纳正确的一项是（　　）
A．大象终于将自己的耳朵竖起来了。
B．大象的耳朵竖起来了，但小虫吵得他头痛又心烦。
（二）课内阅读。
大象的耳朵（节选）
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹（杆 竿）把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象（ ）把他的大耳朵一扇（shān shàn），（ ）能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵（耸 耷）拉着吧。人家是人家，我是我。”
10．用“√”画出文中恰当的汉字和读音，并在括号中填上合适的关联词。
11．请在文中用“ ”画出大象把耳朵放下来的原因，用“ ”画出大象耳朵的作用。
12．大象说：“人家是人家，我是我。”这句话的意思是（ ）
A．我们要努力和别人一样。
B．每个人都有自己与众不同的地方，没必要和别人一模一样。
C．大象没有本领，耳朵竖不起来。
13．小练笔。
大象把耳朵放下来之后，小鹿看到他会问什么？他会怎么回答？写一写。
小鹿问：“ ”
大象回答：“ ”
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．
2．（1）shàn shān（2）sì shì
3． 宀 3/三 ān A
4． ② ①
5．头痛 心烦 耷拉着
6．A
7．两根竹竿
8．A
9．B
10．竿 shān 耷 只要……就……
11．可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
有虫子来的话，大象（只要）把他的大耳朵一扇（shān shàn），（就）能把他们赶跑。
12．B
13．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？是不是出什么毛病了？ 没有，我的耳朵和你们的不一样，我的耳朵耷拉着才能不让小虫子飞进去。
答案第1页，共2页
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