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小学语文统编版二年级下册练习题
24. 大禹治水 第1课时
一、字词基础
1.给下列生字注音。
洪( ) 灾( ) 毒( ) 泛( ) 滥( ) 毁( )
继( ) 续( ) 败( ) 训( ) 驱( ) 恢( )
2.看拼音写词语。
hóng shuǐ( ) zāi nàn( ) fàn làn( )
huǐ huài( ) dú shé( ) jì xù( )
shū dǎo( ) xùn liàn( ) qū gǎn( )
dài lǐng( ) bì xū( ) ān jū lè yè( )
3.辨析多音字，给下列词语注音并组词。
（1）难( )：____________（表示“不容易”）
（2）难( )：____________（表示“灾祸”）
（3）没( )：____________（表示“沉没”）
（4）没( )：____________（表示“没有”）
4.按要求组词。
（1）部件识字（给下列部件组合新字并组词）。
贝+攵 =( )( ) 讠+川 =( )( )
马+区 =( )( ) 纟+责 =( )( )
（2）形近字组词。
治( ) 洪( ) 姓( )
冶( ) 哄( ) 性( )
5.用“继续”或“带领”写一个完整的句子。
____________________________________________________________________
二、句子练习。
1.照样子，补充句子。
例：洪水淹没了田地，冲毁了房屋。
（1）毒蛇猛兽到处伤害________________，让人们________________。
（2）大禹________________，________________继续治水。
2.判断下列句子中字的读音或字形是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）洪水泛滥（làn），给百姓带来了灾难（nàn）。( )
（2）鲧花了九年时间治水，仍然（réng）没有成功。( )
（3）禹继（jì）续（xù）父亲的治水事业。( )
（4）人们流离失所，过着痛（tòng）苦（kǔ）的生活。( )
3.连词成句（填序号）。
（1）①洪水 ②无数 ③带来了 ④给百姓 ⑤灾难
____________________________________________________________________
（2）①鲧 ②带领 ③治水 ④大家 ⑤筑坝挡水 ⑥用
____________________________________________________________________
三、课文理解
1.按课文内容填空。
（1）很久很久以前，经常泛滥，淹没了，冲毁了______，毒蛇猛兽到处伤害______和______，人们______，过着______的生活。
（2）首先带领大家治水，他采用______的方法，结果，水灾反而更严重了。
（3）鲧治水花了______年时间，洪水仍然没有被治服，他的儿子______继续治水。
2.选择正确答案（填序号）。
（1）鲧治水的方法是（ ）。
A. 疏导洪水 B. 筑坝挡水 C. 引水入海
（2）鲧治水失败的原因是（ ）。
A. 没有努力 B. 方法不对，洪水冲塌了堤坝 C. 治水时间太短
（3）“流离失所”的意思是（ ）。
A. 生活很幸福 B. 到处流浪，没有安身的地方 C. 住在漂亮的房子里
3.简答题
（1）洪水给人们带来了哪些危害？
____________________________________________________________________
（2）鲧治水的结果是什么？为什么会有这样的结果？
____________________________________________________________________
四、拓展延伸
1.积累更多与“灾难”或“治理”相关的词语（至少3个）
____________、____________、____________
2.联系生活实际，说说你知道的其他自然灾害（1句话）
____________________________________________________________________
3.想一想，如果你是禹，你会用什么不同的方法治水？简单写一写（1句话）
____________________________________________________________________
参考答案
一、字词基础
hóng zāi dú fàn làn huǐ jì xù bài xùn qū huī
洪水 灾难 泛滥 毁坏 毒蛇 继续 疏导 训练 驱赶 带领 必须 安居乐业
（1）nán 困难、难过 （2）nàn 灾难、落难 （3）mò 淹没、沉没 （4）méi 没有、没用
（1）败（失败） 训（教训） 驱（驱赶） 绩（功绩） （2）示例：治（治水） 洪（洪水） 姓（姓名） 冶（冶炼） 哄（哄笑） 性（性格）
示例：看完动画片后，我继续认真写作业。（句子通顺、用词恰当即可）
二、句子练习
示例：（1）人和牲畜 流离失所 （2）牢记父亲的教训 带领大家
（1）√ （2）√ （3）√ （4）√
（1）①④③②⑤ （2）①②④⑥⑤③
三、课文理解
（1）洪水 田地 房屋 人 牲畜 流离失所 痛苦 （2）鲧 筑坝挡水 洪水冲塌了堤坝 （3）九 禹
（1）B （2）B （3）B
（1）示例：洪水淹没田地、冲毁房屋，毒蛇猛兽伤害人和牲畜，让人们流离失所，过着痛苦的生活。（意思对即可） （2）示例：鲧治水没有成功，洪水仍然没有被治服。因为他采用筑坝挡水的方法，洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。（意思对即可）
四、拓展延伸
示例：灾害、洪水、地震、治理、疏导、防范（任选 3 个即可）
示例：我知道的自然灾害还有地震、泥石流、台风等，都会给人们的生活带来危害。（合理即可）
示例：我会先观察水流的方向，然后带领大家挖通河道，把洪水疏导到大海里。（合理即可）

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