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小学语文统编版二年级下册练习题
语文园地八 第1课时
一、字词基础
1.按偏旁分类下列生字，填在对应的横线上
钩 铲 橙 柿 源 涨 炬 灿 垮 坟
钅（与金属有关）：________________________
木（与植物有关）：________________________
氵（与水有关）：________________________
火（与火有关）：________________________
土（与土有关）：________________________
2.辨析多音字“涨”，给下列词语注音并组词
（1）涨（ ）：__________________
（2）涨（ ）：__________________
3.写出下列词语的近义词
（1）忽然 ——（ ） （2）立刻 ——（ ） （3）逐渐 ——（ ）
（4）慢慢 ——（ ） （5）一瞬间 ——（ ）
4.区分形近偏旁，给下列生字组词
（1）礻：神（ ） 祖（ ） 礼（ ）
（2）衤：补（ ） 袜（ ） 衫（ ）
（3）冫：冰（ ） 冷（ ） 冻（ ）
（4）氵：海（ ） 流（ ） 洒（ ）
二、句子运用
1.选择合适的近义词填空（填序号）
①突然 ②渐渐 ③马上 ④慢悠悠
（1）上课铃响了，同学们（ ）跑进教室。
（2）天空（ ）暗了下来，快要下雨了。
（3）我正看书，（ ）听到窗外传来一声巨响。
（4）爷爷牵着小狗，（ ）地在小区里散步。
2.仿写句子（用上“XX极了，AABB地 XX”的句式）
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（1）小明考试得了满分，。
（2）妹妹找不到妈妈，。
（3）春天的花园真美，________________________。
3.用下列近义词中的一组写一句话
忽然—突然 逐渐—渐渐 立刻—马上
________________________________________________
三、书写练习
1.判断下列生字的书写要点，对的打“√”，错的打“×”
（1）“劝”是左右结构，“又”作为偏旁时捺变点（ ）
（2）“转”的“车”字旁，笔顺是先写横，再写竖（ ）
（3）“坏”是左右结构，“土”作为偏旁时横变提（ ）
（4）“特”的“牛”字旁，笔顺是先写竖，再写提（ ）
2.重点书写下列生字，注意偏旁变形
劝 坏 转 特 灿 坟 钩 橙
（要求：书写规范、整洁，注意偏旁的笔画变化）
________________________________________________
四、拓展积累
1.补充下列偏旁的同类字（每个偏旁至少写2个）
（1）钅：________________________
（2）氵：________________________
（3）火：________________________
（4）礻：________________________
2.观察生活中的场景，用“XX极了，AABB 地XX”写一个完整的句子
________________________________________________
参考答案
一、字词基础
钅：钩、铲 木：橙、柿 氵：源、涨 火：炬、灿 土：垮、坟
（1）zhǎng 涨潮、涨幅 （2）zhàng 膨胀、头昏脑涨
示例：（1）突然 （2）马上 （3）渐渐 （4）徐徐 （5）一眨眼
示例：（1）神仙、祖先、礼貌 （2）补充、袜子、衬衫 （3）冰块、寒冷、冷冻 （4）大海、流水、洒水
二、句子运用
（1）③ （2）② （3）① （4）④
示例：（1）小明考试得了满分，高兴极了，蹦蹦跳跳地跑回家报喜。 （2）妹妹找不到妈妈，着急极了，哭哭啼啼地四处张望。 （3）春天的花园真美极了，五颜六色的花儿开开心心地绽放着。（符合句式，语句通顺即可）
示例：刚才还是晴空万里，忽然刮起了大风，下起了暴雨。（用上一组近义词，句子通顺即可）
三、书写练习
（1）√ （2）× （3）√ （4）√
书写提示：“劝” 左窄右宽，“又” 捺变点；“坏” 左窄右宽，“土” 横变提；“转” 左窄右宽，“车” 字旁先写竖再写提；“特” 左窄右宽，“牛” 字旁先写竖再写提；“灿” 左窄右宽，“火” 字旁笔顺规范；“坟” 左窄右宽，“土” 字旁位置居中；“钩” 左窄右宽，“钅” 的笔顺为撇、横、横、横、竖提；“橙” 左窄右宽，“木” 字旁作部首时捺变点。（书写规范整洁即可）
四、拓展积累
示例：（1）钅：锋、错、钻 （2）氵：湖、江、浅 （3）火：炒、煤、烽 （4）礻：祝、祠、祁（每个偏旁至少 2 个，合理即可）
示例：公园里的风筝多极了，各式各样的风筝开开心心地在空中飞舞。（符合句式，描写生活场景即可）

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