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小学语文统编版二年级下册练习题
12. 画杨桃
基础知识
1．看拼音，写词语。
2．用“√”给加点字选择正确的读音。
审视（shěn shěng） 靠近（kǎo kào） 喜悦（yuè yè）
半晌（shǎng xiǎng） 教诲（huì huǐ） 严肃（sù shù）
3．选字填空。
座 坐 ( )位 ( )下 一( )山
课 棵 ( )桌 上( ) 一( )树
4．先根据本课所学补全下面的四字词语，再选词填空（填序号）。
①( )颜悦( ) ②视而( )( )
③赏( )悦( ) ④( )( )大笑
（1）对于危害人民生命财产的坏人坏事，我们绝不能 。
（2）院子里盛放的牡丹花让人 。
5．查字典填空。
（1）“抢”字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查 。
（2）“晌”字用部首查字法，应查部首 ，除去部首还剩 画。
6．名校真题 结合课文，为句子选择恰当的朗读语气。（填序号）
①吞吞吐吐 ②反问、指责、嘲笑
（1）“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！” ( )
（2）“不……像。”“像……五……五角星。” ( )
7．按要求写词句。
（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）
（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）
（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）
能力提升
（一）阅读课内选文，完成练习。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和（huó hé）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角（jiǎo jué）度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
8．用“\”画去选文中括号内错误的字音。
9．根据选文内容判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）看的角度不同，但杨桃的样子是一样的。( )
（2）角度不同，我们看到的景物也是不同的。( )
10．新趋势·开放探究 选文中说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样”，你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说说。
（二）课外阅读。
聪明的徐文长
明朝有个大文学家叫徐文长，他从小聪明过人，上学以后又勤奋好学，常常受到老师的称赞。
有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假（jiǎ）思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。
大家一看，都不敢再试了。
徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。
大家一致赞叹：“徐文长真聪明！”
11．从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。
勤勉——( )　　　赞美——( )　　　聪慧——( )
12．老师给同学们出了一道什么题？用“ ”在文中画出来。
13．徐文长是怎么解决这个问题的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从所画句子可以看出，徐文长是一个 的孩子。
14．读了短文，我认为我们在遇到问题时要 。
试卷第1页，共3页
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《12.画杨桃》参考答案
1．
2．shěn kào yuè shǎng huì sù
3．座 坐 座 课 课 棵
4．和 色 不 见 心 目 哈 哈 ② ③
5．Q qiang 日 6/六
6．② ①
7．杨桃被我画成了五角星。 你不能这样做。 你怎么能这样对待同学？
8．huó jué
9．× √
10．假期我和爸爸妈妈去桂林游玩，桂林的山从正面看像一头大象，从侧面看则像一个笔架。
11．勤奋 称赞 聪明
12．他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。
13．只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。　聪明、爱动脑筋
14．多思考、多动脑，才能想出正确的办法
答案第1页，共2页
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