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小学语文统编版三年级下册练习题
语文园地八
一、词语积累与运用
1.按部首分类下列词语，填在对应的横线上
咳嗽 唠叨 诉说 吆喝 讽刺 呼吸 告诫 辩论
口字旁（与嘴巴有关）：________________________
言字旁（与语言有关）：________________________
2.选词填空
咳嗽 唠叨 呼吸 吆喝
（1）邻居王爷爷忍不住（ ）了几声，李奶奶立刻（ ）起来：“多穿点衣服呀！”
（2）卖糖葫芦的老爷爷大声（ ）着，吸引了很多小朋友。
（3）清晨，爸爸在公园里边（ ）新鲜空气边跑步。
3.区分形近字并组词
辩（ ） 辫（ ） 瓣（ ） 辨（ ）
二、词句段运用
1.在下列句子中加上合适的拟声词
（1）轻轻一推，老木门（ ）一声开了。
（2）才买的冰淇淋掉在了地上，妹妹（ ）地哭了起来。
（3）他（ ）地喝了一大碗水。
2.用拟声词写一句话（选择生活中的一个情景）
____________________________________________
3.模仿样例，创作反差式题目
（1）善良的小羊和_____________________
（2）___________的桌子和____________的椅子
（3）______________________和______________________
4.把下列句子改成转述句
（1）小刚对我说：“今天下午我去你家写作业。”
____________________________________________
（2）小丽对妈妈说：“小刚今天生病了，我去帮他辅导功课。”
____________________________________________
（3）狐狸得意地说：“我敢走在老虎面前，是因为我比老虎还厉害。”
____________________________________________
三、日积月累
1.默写下列八字成语
（1）眼见为实，________________________
（2）兵来将挡，________________________
（3）不入虎穴，________________________
（4）近朱者赤，________________________
2.根据语境选择合适的成语填空
（1）______________________，再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。
（2）自从和他交了朋友，我也和他一样喜欢看课外书了。古人说，就是这个道理。______________________
（3）______________________，不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。
（4）______________________，哪怕你说得再好，也不如自己亲眼见到更让人信服。
3.解释下列成语的意思
（1）眼见为实，耳听为虚：
________________________________________________________________
（2）近朱者赤，近墨者黑：
________________________________________________________________
参考答案
一、词语积累与运用
口字旁（与嘴巴有关）：咳嗽、唠叨、吆喝、呼吸
言字旁（与语言有关）：诉说、讽刺、告诫、辩论
（1）咳嗽、唠叨 （2）吆喝 （3）呼吸
示例：辩论、辫子、花瓣、辨别
二、词句段运用
（1）吱呀 （2）哇 （3）咕咚咕咚
示例：下雨天，雨点噼里啪啦地打在玻璃上，发出清脆的声响。（情景具体、拟声词运用恰当即可）
示例：（1）凶狠的狼 （2）圆形、方形 （3）勤劳的蜜蜂、懒惰的蝴蝶（符合 “角色特点截然相反”即可）
（1）小刚对我说，今天下午他去我家写作业。
（2）小丽对妈妈说，小刚今天生病了，她去帮小刚辅导功课。
（3）狐狸得意地说，它敢走在老虎面前，是因为它比老虎还厉害。
三、日积月累
1.（1）耳听为虚 （2）水来土掩 （3）焉得虎子 （4）近墨者黑
2.（1）兵来将挡，水来土掩 （2）近朱者赤，近墨者黑 （3）不入虎穴，焉得虎子 （4）眼见为实，耳听为虚
3.（1）耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。
（2）靠近朱砂容易被染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，指客观环境对人有很大影响。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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