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安徽省安庆市宿松县部分学校2025-2026学年七年级上学期2月期末历史试题
一、单选题
1．以下图片中的内容是依据北京人遗址中的化石、遗存进行创作的，它们有助于我们知道（ ）
①北京人的外貌特征
②北京人的群体生活和用火情况
③北京人是我国境内目前已确认的最早的古人类
④北京人的考古发现是研究北京人活动的重要依据
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
3．为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制
4．夏、商、西周三代是中华文明的第一个高峰期，这一时期精神文明的表征是甲骨文的应用，物质文明的集中表现则是
A．打制石器 B．原始陶器 C．青铜铸造 D．瓷器烧制
5．下面是某书的部分目录。这部书主要介绍的是（ ）
一、“四六分水”与鱼嘴分水排沙机理 二、“深淘滩、低作堰”与飞沙堰的节制功能 三、渠首永久性的进水口一宝瓶口
A．秦长城 B．都江堰 C．灵渠 D．秦始皇陵兵马俑
6．下图为某同学梳理的“百家争鸣”的课堂笔记，其中①是（ ）
学派 代表人物 主张
墨家 墨子 ①
兵家 孙武 知彼知己，百战不殆
法家 韩非 以法治国
A．“无为而治” B．“仁者爱人” C．“兼爱”“非攻” D．“民贵君轻”
7．某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断此历史小组研究的历史事件为（ ）
A．楚汉之争 B．陈胜、吴广起义 C．王莽夺取政权 D．黄巾起义
8．2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝
A．勤俭治国 B．勤于政事
C．善于用人 D．虚怀纳谏
9．阅读下列“西汉初期中央和封国力量对比”表。
为了解决这一问题，汉武帝采取的措施是
A．尊崇儒学 B．整顿吏制 C．颁布推恩令 D．轻徭薄赋
10．对如图所反映历史现象的准确理解是（ ）
A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定
C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权
11．“丝绸之路”开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出
A．中原传入西域的主要是地方特产 B．西域传到中原的主要是技术
C．丝绸之路加强了欧亚之间的交流 D．丝绸之路双向交流的特点
12．两汉时期科技和文化成就突出。东汉时，宦官蔡伦的贡献是
A．改进造纸术 B．写成《伤寒杂病论》
C．发明“麻沸散” D．撰写《齐民要术》
13．文物是研究历史的重要证据。下列文物可用于研究（ ）
A．南北朝时期的政权更迭 B．江南地区的经济发展
C．江南地区农业技术的进步 D．南方政权的民族政策
14．魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期
A．民族交融加强 B．商业贸易繁荣
C．政治清明稳定 D．中外交流频繁
15．分类是历史学习的一种重要方法。某同学对历史人物进行了如下分类，△处应填写的是
类别一 类别二 类别三
张仲景、蔡伦、华佗 周厉王、齐桓公、北魏孝文帝 顾恺之、钟繇、△
A．卫青 B．王莽 C．曹操 D．王羲之
二、改错题
16．判断下列各项正误，并加以改正。
(1)庄子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互助，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。
判断：______
改正：______
(2)贾思勰著有我国现存最早的一部完整的农书——《齐民要术》。
判断：______
改正：______
(3)西晋绘画名家顾恺之的代表作《女史箴图》，用笔细劲连绵，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
判断：______
改正：______
三、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。……及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天……
——《史记项羽本纪》
(1)根据材料一、指出其中的两个成语典故，并写出材料一反映的历史事件。
材料二 虽有长江，其能固乎！以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。……坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐，又北望八公山上草木，皆类人形。
——房玄龄《晋书苻坚载纪》
(2)根据材料二、指出其中的两个成语典故。写出材料二中反映的历史事件并简述其影响。
(3)从结果角度看，上述两则材料反映的历史事件有何共同特点，你认为决定战役胜败的重要因素是什么？
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一：

秦始皇像 汉武帝像
材料二：高祖（孝文帝）曰：朕昨入城，见车上妇人冠帽而著小襦袄者，若为如此，尚书何为不察？澄曰：著犹少于不著者。高祖曰：深可怪也！任城意欲令全著乎？
——据《魏书·任城王元澄传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇、汉武帝加强地方管理的主要举措。
(2)根据材料二，概括孝文帝改革的措施，结合所学知识，归纳改革的积极影响。
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括三位帝王各项措施的共同作用。
四、综合题
19．江南地区经济发展经历了从落后到开发的过程。阅读下列材料：
材料一 秦汉时期，关中地区既是全国的经济中心，也是政治中心，地位十分优越和显赫。同期的南方，经济一直远远落后于北方。虽然对于农业来说，南方拥有气候温暖、雨量充沛、土地肥沃等优越条件，但受生产力水平的制约和人口稀少的局限，直至东汉末，江南地区还是一个林莽地带，土旷人稀，经济停滞在原始状态，有广大肥沃的土地未得到开发利用。
——摘编自区永圻《论中国古代经济重心南移的原因》
材料二 西晋末年起，北方战乱连绵，中原人民越淮渡江涌向江南。据估算，自永嘉至刘宋之际，南徙的编户齐民约有90万户。南迁的士族,在支持东晋、南朝政权时，为了“殖产兴利”到处“求田问舍”，大规模开垦土地。他们兴修水利多利用自然河道，以减少人工成本。随着旱地作物和铁犁牛耕的大量传入，不仅农业生产水平提高，纺织业、矿冶业、制瓷业以及制茶、漆器等手工业也都有显著发展。
——摘编自赵常兴、安鲁《六朝移民与江南经济区的形成》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括秦汉时期南方经济发展缓慢的原因。
（2）据材料二并结合所学，指出中原人民南迁的主要历史原因是什么？据材料指出,南迁士族对江南经济开发起到了怎样的作用？
（3）综合上述材料并结合所学，分析江南地区得到开发的主要因素有哪些？
参考答案
1．B
2．B
3．B
4．C
5．B
6．C
7．B
8．A
9．C
10．D
11．D
12．A
13．B
14．A
15．D
16．(1)错误，将庄子改为墨子
(2)正确
(3)错误，将西晋改为东晋
17．(1)成语典故：破釜沉舟、以一当十。
历史事件：巨鹿之战。
(2)成语典故：投鞭断流、草木皆兵。
历史事件：淝水之战。
影响：淝水之战是中国古代一次以少胜多的著名战役，它保持了江南地区的稳定，为后来的南北朝奠定了基础。
(3)共同特点：以少胜多。
决定战役胜败的重要因素：战略战术的正确性、军队的士气和战斗力、指挥官的决策能力等。
18．(1)秦始皇：推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。
汉武帝：颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立刺史制度，监察地方。
(2)措施：以汉服代替鲜卑服。
积极影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力 ，加速了鲜卑族的封建化进程。
(3)共同作用：加强了中央集权，巩固了统治，推动了统一多民族国家的发展。
19．（1）原因：远离政治中心、人口稀少、生产力水平低下、广大地区尚未开发。（任意2点即可）
（2）原因：八王之乱、西晋灭亡，北方战乱。作用：大规模开垦荒地，兴修水利，引进旱地作物和铁犁牛耕技术。
（3）因素：南方社会相对安定，自然环境优越，北民南迁带来劳动力、生产工具和技术，统治者重视经济开发，劳动人民的辛勤劳作。（任意3点即可）

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