第一单元 第一节 教室数据我录入 第1课时课件 川教版(2024)信息科技四年级下册

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第一单元 第一节 教室数据我录入 第1课时课件 川教版(2024)信息科技四年级下册

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(共27张PPT)
夏日小清新商务通用PPT模板
汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
第一单元第一节
第1课时
教室数据我录入
亲爱的同学们,欢迎回到信息技术教室!新学期开始了,这学期我们的信息技术课要开启一场数据探险之旅啦!寒假期间有没有发现啥跟信息技术相关的东西?
开学第一课
寒假期间有没有发现啥跟信息技术相关的东西?谁来分享一下暑假里的信息技术小故事?
说一说
微机室常规纪律要求还记得多少?
忆一忆
课堂常规
1、排队进入电脑室,按照老师安排的位置就坐,不随意下座位、未经老师同意,不得随意更换座位;
2、不带与信息课堂无关物品进入电脑室,包括水、玩具、食品、作业等;
3、爱惜学校电脑、鼠标、键盘等公共财物(损坏赔偿)、不随意扭转显示屏(容易死机);
4、课堂上认真完成老师布置的作业、不大声喧哗(请用悄悄话)、不随意使用网络;
5、不可以退出老师程序、否则会被老师收回屏幕单独学习;
6、交完作业可以自主安排时间,练打字、编程、金山打字通、画画等等,但是不可以上网、看视频、玩游戏。
7、课后关程序、放凳子、及时离开电脑室。
8、电脑故障,请举手让老师来维修,不随意下座位或自行维修。
今天咱们不着急动手操作电脑,先来认识一位“新朋友”——就是大家手里这本川教版的信息技术课本。
请翻到目录页,它就像一张“数字探险地图”,藏着许多有趣的探险任务,咱们今天就一起把这些任务“挖出来”。
生活中,数据的采集与分析无处 不在。无论是学校的项目活动,还是日常的工作学习,都离不开对数据的处理。
解读第一单元——数据分析我能行
第一单元 数据分析我能行
在这一单元,同学们将通过创建“最美教室”活动,探索将手写纸质信息转换为电子数据的基本方法;
通过分析活动数据,学会快速查找、筛选数据的方法;通过制作词云图将文本数据可视化,使数据更直观,更易于理解和分析。
第一单元 数据分析我能行
在数字时代,数据是我们理解世界、预测未来、优化生活的重要载体。
解读第二单元——数据预测我会做
让我们一起探索数据的奥秘,从收集、分析到预测,深人探讨数据与日常生活的关系。
解读第二单元
第二单元围绕“数据预测我会做”开展活动,通过收集阅读数据,了解儿童阅读现状;通过整理数据、发现规律,预测“阅读小能手”最佳人选。
解读第二单元——数据预测我会做
从班级、年级、学校到全国儿童阅读数据的分析,进一步引导儿童爱读书、读好书、善读书,推动儿童阅读的深人开展。
第二单元 大有用途的编码
在我们生活的时代,每天都会产生大量的数据。这些数据可以帮助我们做决策,让我们的学习和工作更轻松,生产更高效,生活更美好。我们必须保护好这些数据。
解读第三单元——数据安全我守护
在本单元,我们将首先通过认识数据管理和存储中的潜在隐患,建立数据安全的基本意识;
第三单元 数据安全我守护
进而探讨数据传输过程中存在的安全隐患,了解如何保证数据在传输过程中的安全;再到了解大数据时代下的数据安全威胁和常见的防护措施;
第三单元 数据安全我守护
最后从宏观角度出发,讨论数据安全对个人、社会及国家安全的影响,认识自主可控技术的重要性。
第三单元 数据安全我守护
最后,还有咱们最特别的“终极探险任务”——跨学科主题活动:光盘行动网我倡导!
学科活动
在信息时代,人们被数据包围,数据不仅记录着我们的生活,也影响着我们的决策。通过有效处理和分析,可以发现数据背后的规律。
本次跨学科主题活动是“光盘行动我倡导”,通过确定数据来源、收集数据、分析数据、可视化展示分析结果等多个步骤,认识到践行光盘行动、节约粮食的重要性,从而增强节约意识和社会责任感。
学科活动
家可以翻开课本,找到咱们刚才说的4个单元,看着这些图片,还可以和同桌说一说你对哪个单元最感兴趣?
说一说
这学期我们会从数据录入出发,先学会分析数据,再解锁数据预测的超能力,然后变成数据安全小卫士,最后用数据倡导光盘行动,每一步都超有趣!
生活中,数据的采集与分析无处不在!无论是学校的“最美教室”评比,还是咱们日常的学习、老师的工作,都离不开对数据的处理!
生活中你还见过哪些数据采集和记录的方式?手动录入和AI识别录入,分别有什么优点和缺点?适合什么时候用?
思考
夏日小清新商务通用PPT模板
汇报人:小熊猫
时间:2019.06.07
归位物品
归位凳子



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