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河北保定市唐县2025-2026学年第一学期学业质量监测七年级道德与法治试卷
一、单选题
1．2025年11月25日12时11分， 在中国酒泉卫星发射中心成功发射（ ）
A．神舟二十二号飞船 B．天问二号
C．神舟二十一号飞船 D．嫦娥六号
2．小辉刚成为一名中学生，开学第一天，面对许多陌生的面孔，他心里很不平静，“我能和新同学友好相处吗 新老师会注意我、喜欢我吗………”对此，下列认识正确的是（ ）
①放学后找小学同学玩，对新同学敬而远之
②主动认识新同学，积极参与新集体各项活动
③保持沉默，对新同学和新老师采取观望态度
④这是正常心理现象，应尽快了解并适应新环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．梦想，就像一扇轻盈的、洁白的天使翅膀，只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿望。下列青少年的梦想中能激发生命热情，让生活更有色彩的是（ ）
①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家
②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药
③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者
④铭瑁的梦想是长大后有挥霍不完的钱
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．孙颖莎在香港大学演讲时说道：“一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。”她的这句话让我们感悟到（ ）
A．少年的梦想都是不切实际的 B．新时代我们一定能实现自己的梦想
C．少年的梦想应与中国梦有机结合 D．梦想是对未来美好生活的幻想
5．朋友的正能量对我们有积极影响，下列朋友对“我”的影响中，能填入空白处的是（ ）
①小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了
②小乐欣赏我的绘画，鼓励我不断画出新作品
③小鸣被人欺负了，我就找几个人帮他出出气
④小夏腿部骨折后，他每次上下楼我都扶着他
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2024年2月，贵阳市成功入选“第一批加入全国学习型城市网络城市名单”。截至目前，贵阳市连续8年成功举办“贵阳市全民终身学习活动周”，持续开展全民阅读活动，营造了全民学习的良好氛围。贵阳市着力打造学习型城市是因为（ ）
①学习是立身做人的永恒主题
②学习是报国为民的重要基础
③学习是我们现阶段的唯一任务
④学习是成就梦想的重要路径
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．2025年2月1日《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《注重家庭、注重家教、注重家风》。正所谓“天下之本在家”，千家万户都好，国家才能好。对此理解正确的是（ ）
①家乃我们永久居住之地，避难之所
②要减少与父母沟通，避免产生矛盾
③家中有亲情，家是心灵依托之所在
④弘扬中华传统美德，厚植家国情怀
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．《论语》中多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”“色难！有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”孔子认为，孝敬父母最重要的是( )
A．有好吃的先给父母吃 B．在经济上多支援父母
C．多帮助父母做家务 D．敬重和爱戴父母
9．5月5日立夏：立夏当立志，奋斗正当时。
5月20日小满：将满未满，人生可追，半熟未熟，岁月可待。
6月5日芒种：忙有所获，不负耕耘。
6月21日夏至：所有的美好，终将如期而至。追光的人，终会光芒万丈。
一位老师每逢“节气”都会给学生写寄语，如上所示。此举体现了该教师（ ）
①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统
③敬业奉献，教学相长④以文化人，润心启智
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．某校学生对师生发生矛盾或冲突的原因进行了调查，调查情况见下面表格。
师生发生矛盾或冲突的原因调查统计表
学生犯了错误 老师冤枉了学生 沟通方式不当 其他
25% 15% 50% 10%
针对该调查结果中最突出的原因，下列解决路径合理的是（ ）
①构建师生之间的和谐关系②冷静分析发生矛盾的原因③采取恰当方式与老师沟通
A．①→②→③ B．②→①→③ C．②→③→① D．③→①→②
11．“与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。”这句话表明（ ）
A．友谊就是相互扶持，朋友越多越好
B．交友需要慎重选择
C．只能结交优秀朋友，以便获取帮助
D．外部环境决定友谊，个人无力改变
12．每当看到虬枝破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命的力量。然而，无情的火灾，肆虐的洪水、频繁的车祸，迭出的疾病又使多少生命瞬间消失。这主要说明（ ）
A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．植物的生命力比人更强
C．人类很难把握自己的生命 D．人类的生命最具有智慧
13．对如图漫画理解正确的是（ ）
A．要积极主动地锻炼身体，提高身体素质
B．只要坚持先吃苦，后享乐，就能实现人生价值
C．实现人生价值，必须放弃个人利益
D．生命的意义是通过劳动和奉献来实现的
14．吴承恩，明代著名的文学家，他的创作充满了对神话传说的热爱与对奇幻故事的追求。自幼年起，他就对那些充满神秘色彩的故事充满了好奇和向往，这份热爱如同一粒种子，在他心中生根发芽，最终绽放出绚烂的花朵。历经多年的打磨和沉淀，吴承恩终于创作出了那部不朽的文学巨著——《西游记》。吴承恩的故事启示我们（ ）
A．兴趣爱好是树立人生目标的影响因素
B．树立人生目标要综合评估，全面考虑
C．确立人生目标一定能让我们大展宏图
D．目标应植根于中华民族伟大复兴
15．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（ ）
①留住时光，懂得敬畏生命的短暂 ②珍视生命，努力追求生命的永恒
③活出精彩，书写自己的生命价值 ④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．两个人从窗户向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合漫画，以下说法正确的有（ ）
①乐观的人能够对未来充满信心
②我们应当拥有积极的人生态度
③悲观的人总能看到事物的美好
④消极的态度会给人无穷的力量
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
17．2025年1月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》。纲要中提出，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，同学们纷纷发表自己的观点，其中你赞同的是（ ）
①小天：国家采取措施保护学生的身体健康
②小乐：体育锻炼比文化知识的学习更重要
③小美：这有利于青少年健康成长全面发展
④小善：这有利于青少年养成健康生活方式
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
18．琳琳在日记中写道：“从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。我擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。”这说明（ ）
A．集体建设靠老师 B．集体生活成就我
C．集体荣誉需呵护 D．集体规则要服从
19．2025年3月17日，北京儿童医院临床营养科“体重管理门诊”正式开诊。开诊现场，大量家长慕名而来，为家中“小胖墩”寻求专业减重建议。下列处方对症的有（ ）
①合理饮食，保证营养均衡
②健康饮食，每天不吃主食
③早睡早起，保持规律作息
④加强运动，强化体能训练
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应（ ）
①主动学习心理健康的知识
②憋在心里，独自承受，任其发展
③掌握自我调节的方法
④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
21．实践探究
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。某中学七年级(2)班在道德与法治老师的指导下开展了“做更好的自己”主题探究活动，请你也参与其中，完成下面的“自我探索单”。
“做更好的自己”自我探索单
（1）理想中的“我” 理想中的自我形象是：
（2）认识自我 进入中学后，在学习方面： ①我的优势有： ②我的不足有：
（3）完善自我 为成为更好的自己，从现在开始，我决定这样做： ① ② ③ ④ ⑤
22．【端正态度，增强韧性】
某校七年级正在开展“端正人生态度”主题班会，各流程如下。
【课堂辩论】
辩论场上，同学们就“顺境与逆境”开展辩论活动，请你参与其中。
正方：顺境更有利于成长。
反方：逆境更有利于成长。
(1)结合所学知识，请你首先为正方或反方论点提供有力论据，然后写下你的思考。
【典例分析】
“英雄航天员”汤洪波，在招飞入伍后体能成绩曾在班里垫底。为了不被淘汰，他每天在操场上一圈一圈地跑。一年后，他的体能成绩从垫底“跑”到了优秀。每次训练前，汤洪波都会主动找聂海胜、刘伯明探讨，挑战训练难点，查漏补缺。
(2)依据材料，说说汤洪波是如何从体能成绩垫底“跑”到优秀的？并归纳概括他身上具有的优秀品格。
【故事分享】
主题班会故事分享环节，小强说：我最喜欢诗人苏轼。迷茫时，他引导我们“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；失败时，他宽慰我们“人生如逆旅，我亦是行人”；放不下时，他开导我们“江山风月，本无常主，主闲者便是主人 ”人生的旅途，坦途与坎坷交替。
(3)根据不同情境，写出具体做法。
①考试失利时，我们应： 。
②友情破裂时，我们应： 。
③自我怀疑时，我们应： 。
23．【守护生命，健康成长】
某校正在举办“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与完成以下任务：
【生活在线】为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”。
(1)请你将下表补充完整。
安全领域 安全注意事项
课间上下楼梯 ①
放学时校门口 ②
横穿路口时 ③
【安全演练】小明在家炒菜时，油锅突然高温起火，小明的哥哥立即在锅里加入冷水灭火。
(2)小明的哥哥的处理方法是否得当？请你点评。
【智慧救援】
(3)上面漫画带给我们哪些启示？
24．【美好集体，成就你我】
对于学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。请你结合所学，完成下列任务。
【蚂蚁社会】
在蚂蚁社会中，蚂蚁们会相互合作，共同完成复杂的任务，如建造巢穴、搬运食物等。每个蚂蚁都有自己的角色和任务，但它们会通过触角传递信息和协作来实现共同的目标。
(1)根据上面材料，概括美好集体具有的特征。
【温暖的班集体】
进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：
朋友圈1 感谢温暖的班集体，让沉默寡言的我变得更加开朗了，班上有那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。
朋友圈2 我本来是不愿意帮助其他同学的，自从我加入了班级“学习帮扶队”“环保服务组”等志愿组织后，我变得热情了、有爱心了、有担当精神了、和同学关系更融洽了，我更自信了。
(2)结合材料，请简要说明初中生活对小敏的成长产生的影响。
【美好的班集体】
情境一 快要期中考试了，大家都在紧张地复习。这时，班主任把转学走了的小霞同学的卫生委员职务交给了小敏，但每天的卫生督查会占用学习时间，小敏该怎么办呢？
情境二 班长小辉结合本班管理上存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，准备通过班主任把意见转交给校长，有同学反对他这样做，认为这样会“出卖”班集体，小辉该怎么办呢？
(3)面对班级事务，有时确实会陷入两难的境地。假如你是小敏或班长小辉，你会作出怎样的选择？请说明理由。（任选一个情境作答即可）
参考答案
1．A
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．D
8．D
9．B
10．C
11．B
12．A
13．D
14．A
15．D
16．A
17．D
18．B
19．C
20．C
21．（1）理想中的自我形象是：越来越有活力，会与他人合作，能包容他人。
（2）①我的优势有：语文成绩较突出，学习效率高；②我的不足有：写作业时粗心大意，不能集中注意力。
（3）①学会欣赏自己；②学会接纳自己；③不断完善自己；④不断发掘自己的潜能；⑤为他人、为社会服务。
22．(1)正方论据：①顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。②顺境能提供良好的学习和生活条件，让我们更专注于成长，减少外界干扰，如良好的家庭环境能为我们提供优质教育资源。
反方论据：①逆境能磨砺人的意志，让人在克服困难中增长才干。②在逆境中经历一些挫折和考验，有助于青少年走好人生路。如贫困家庭的孩子往往更懂得努力拼搏，培养出坚韧的品质。
我的思考：①顺境和逆境对成长的影响不是绝对的，关键在于我们如何对待。②顺境中要珍惜机会，不骄不躁；逆境中要勇于面对，积极克服，两者都可以成为成长的助力。
(2)汤洪波通过每天坚持跑步锻炼，主动向他人请教，不断挑战训练难点，从体能垫底“跑”到优秀。汤洪波具有坚持不懈、积极进取、虚心好学、勇于挑战的优秀品格。
(3) 调整心态，分析失利原因，制定改进计划，相信下次能取得好成绩 冷静沟通，了解友情破裂的原因，若自身有过错则主动道歉，坦然接受结果并珍惜过往情谊 看到自己的优点和过往的成就，相信自己的能力，通过小目标的实现逐步增强自信
23．(1)①课间上下楼梯：靠右慢行，不推挤、不追逐打闹等。②放学时的校门口前，有序离开，注意来往车辆，不追逐打闹等。③过马路时要走人行横道，骑自行车上下学要走非机动车道，不逆行等。
(2)小明的哥哥的处理方法不得当，油锅着火时要迅速盖上锅盖、隔绝氧气，没有锅盖可用其他物品代替，注水容易引发更严重的火灾。
(3)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人。②我们要学习防护和急救的知识与技能，在别人需要紧急救护时，争分夺秒地施救。③在日常生活中，我们要增强安全意识，提高防护能力。④我们要对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
24．(1)美好集体应该是善于合作的集体。
(2)①集体生活让她感到温暖，获得安全感和归属感；②集体生活有助于她学会与人交往，学会友好相处；③集体生活有助于她培养责任感，培养了负责任的态度和能力；④集体生活培养了她人际交往的基本态度和能力；⑤集体生活有助于她发展个性，学习他人的优点，不断完善自己；⑥集体生活有助于共同成长，推动她个人提升能力和健康成长等。
(3)示例一：如果我是小敏，我会主动承担起卫生委员的职责，并处理好其与学习的关系，做好期中复习。理由：当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们要以集体利益为重，同时通过承担责任使自己得到锻炼和成长，为集体作出自己的贡献。
示例二：如果我是小辉，我会坚持自己的主张，向学校反映问题并提出合理化建议。理由：班集体是学校大集体的一部分，我这样做是为了改进班级管理工作，维护学校的整体利益。

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