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(共29张PPT)
尊崇宪法
八年级道德与法治下册第一单元《坚持宪法至上》
第二课 维护宪法权威
01
宪法的力量之源——内心拥护与真诚信仰
02
宪法的生命之线——与我们息息相关的一生守护
03
宪法的行动之纲——认同于心·学法于脑·践法于行
总议题：何以尊崇宪法，争做宪法的忠实守护者？
第一部分
宪法的力量之源——
内心拥护与真诚信仰
议学情境
国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。
“五四宪法”
历史资料陈列馆
宪法主题公园
宪法诵读
宪法宣传
议学情境
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
——卢梭
思考：上述名言说明了什么？
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
1.你知道哪些能够增强人们宪法意识的措施
2.你参加过宪法宣传活动吗？谈谈这些活动对增强人们的宪法意识所起的作用。
你还知道国家通过哪些途径，开展宪法宣传活动？
这些活动对增强人民的宪法意识有何作用？
议学小结
①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
②国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。
1.宪法宣传教育的重要性（P14）
揭示了宪法权威的根本来源
揭示了宪法权威的实施动力
第二部分
宪法的生命之线——
与我们息息相关的一生守护
议学情境
观看视频思考：
宪法与我们个人有何关系？
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
议学活动
我是中国公民。
01
宪法第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
我在接受九年义务教育。
02
宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
作为未成年人，我得到了父母的抚养和教育。
03
宪法第四十九条规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务
成年后，选择职业，获取劳动报酬。
04
宪法第四十二条规定，保障公民的劳动权，成年后有权选择职业，获得劳动报酬。
对照宪法文本，根据实际情况，完成下面内容。
晚年退休生活。
05
宪法第四十五条规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
由此你得出什么结论？
议学情境
①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
②做法：我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。
2.宪法与个人的关系（P15）
第三部分
宪法的行动之纲——
认同于心·学法于脑·践法于行
1.请你谈谈对指定“诗句”的理解。
2.解读内容，对我们增强宪法意识有何启示？
宪法铭刻我心田，人民意志在其间。
序言另外加四章，国家制度在总纲。
权利义务不可分，国家机构为人民。
国家标志我记牢，维护宪法乐陶陶。
咱们国家根本法，法律地位她至上。
国家权力属人民，当家作主心欢畅。
权力行使不任性，公民权利有保障。
人人自觉守宪法，幸福和谐国兴旺。
体现人民意志
理解宪法的主要内容
维护人民根本利益
了解宪法的产生和发展
领会宪法的原则和精神
保障人民民主权利
A.认同宪法。
B.学习宪法。
结合小华的上述行为，说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法？
“第十二个国家宪法日”活动——增强宪法意识
两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。
我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌。
我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。
遵守宪法具体做法：认真接受义务教育，珍惜宪法赋予的受教育权；爱护公共财物，遵守公共秩序，履行宪法规定的公民义务。
维护宪法具体做法：维护国家统一和民族团结，不说、不做有损国家尊严的话和事；对日常生活中看到的违宪、违法行为，在确保安全的前提下进行劝阻或向有关部门报告。
C.践行宪法。
议学情境
思考：作为公民，小刚是如何增强宪法意识的？
小刚通过阅读宪法原文、参加专题讲座和线上课程，系统掌握了宪法的基本内容和精神实质。通过学习，小刚深刻认识到宪法是国家的根本大法，是保障公民权利、维护社会公平正义的基石。他对宪法产生了强烈的认同感，认为遵守宪法是每个公民的责任和义务。
在日常生活中，小刚尊重他人的权利，平等对待每一个人。他还积极主动参与普法宣传活动，向身边的人普及宪法知识，帮助更多人了解宪法、认同宪法。他相信，只有每个人都自觉遵守宪法、践行宪法，社会才能更加和谐有序，国家才能更加繁荣昌盛。小刚的努力不仅提升了自己的法治意识，也为推动法治社会建设贡献了力量。
学习宪法
认同宪法
践行宪法
全班同学进行一次宪法宣誓模拟活动。
模拟宪法宣誓会场，
将《中华人民共和国完法》文本摆放在宣誓台上。
主持人宣布仪式开始，全体起立，同唱国歌。
国歌唱毕，领誓人走到宣誓台将左抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。
与同学交流你对誓词的理解，思考实行宪法宣誓制度的意义。
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；
②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法；
③有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施；
④有利于推进依法治国的基本方略的实施，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设。
宪法宣誓流程：①②③
①
②
③
4.如何尊崇宪法？（P16-17）
①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
② 学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
议学情境
启思导行
1.如何理解宪法誓词的内容。
2.思考实行宪法宣誓制度的意义？
启思导行
★实行宪法宣誓制度的意义？（补充于P18页）
①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；
②有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法
③有利于实施依法治国的基本方略，营造宪法至上、人人信仰的社会氛围，进一步推进法治中国建设；
④有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施
板书设计
全社会广泛开展宣传教育活动
原因
“宪法的根基、宪法的伟力”
宪法与我们息息相关
如何
A.行使权利、履行义务
B.认同宪法
C.学习宪法
D.践行宪法
原因
如何
“宪法的根基、宪法的伟力”
A
【解析】①：普法讲座、知识竞赛等活动直接帮助青少年学习宪法内容，故①符合题意；
②：演讲比赛等活动能深化青少年对宪法的情感认同和尊崇，故②符合题意；
③：践行宪法是积极的，但“解决生活中所有问题”说法绝对化，故③说法错误；
④：捍卫宪法是青少年责任，但“杜绝各种违宪行为”不切实际，故④说法错误；
故本题选A。
A
【解析】A：宪法是国家的根本法，主要规定国家制度、公民基本权利等原则性问题，不能直接解决所有具体生活问题，故A说法错误；
B：我们要认真学习宪法，树立宪法意识，有助于增强法治观念，故B说法正确；
C：国家宪法日的设立有助于全国形成尊重宪法的社会氛围，可以通过宣传教育活动提升宪法意识，故C说法正确；
D：宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法，准确描述了宪法的法律地位和权威性，故D说法正确；
本题属于反向选择题，故本题选A。
A
【解析】A：该条款出自《宪法》规定了国家的根本制度，符合“宪法晨读”活动，故A符合题意；
B：该条款涉及环境保护《宪法》第二十六条，属于具体领域的规定，并非宪法最核心的内容；
C：该条款强调依法治国，虽重要但属于国家治理原则，不如根本制度更具纲领性，；
D：该条款倡导节约《宪法》第十四条，属于具体行为规范，与宪法根本性关联较弱，故D不符合题意；
B
【解析】①：宪法宣传旨在普及宪法知识，提升公民对宪法的认知和认同，故①说法符合题意；
②：宪法宣传只能减少违宪行为，无法完全“杜绝一切”，因为违法行为受多种因素影响；
③：宪法内容的完善需通过法定修宪程序（如全国人民代表大会），宣传活动仅涉及普及而非修改
④：宣传活动通过广泛传播宪法精神，促进社会对宪法的尊重和遵守，故④说法符合题意；
【答案】(1)①有利于增强全体师生的宪法意识，弘扬宪法精神；
②有利于维护宪法的尊严和权威，推进法治校园建设；
③有利于引导青少年做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
(2)①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；
②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量；
③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。
下 课
Thanks!
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