第一章 生活中的运动现象 章末测试题 2025-2026学年下学期小学数学人教版 (2024)三年级下册

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第一章 生活中的运动现象 章末测试题 2025-2026学年下学期小学数学人教版 (2024)三年级下册

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第一章 生活中的运动现象 章末测试题
2025-2026学年下学期小学数学人教版 (2024)三年级下册
一、选择题
1.下面各图中,图( )是下图的鸭子在水中的倒影。
A. B. C.
2.下面的图形中,虚线不能表示对称轴的是( )。
A. B. C.
3.下面各图形中,( )不能通过图形①旋转得到。
A. B. C.
4.下面的几幅图中,通过图A平移得到的是图( ),通过图A旋转得到的是图( )。
A.①② B.②③ C.①③
5.钟面上时针从12旋转到下图位置至少需要旋转( )个大格。
A.3 B.9 C.45
6.像下面这样把一张正方形纸对折两次,剪去如图所示的图案后展开,得到的图案会是( )。

A. B. C.
二、填空题
7.哪些图形是对称图形?是对称图形的,在下面括号打(√)不是的打(×)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8.下面物体的运动是平移的在括号里画“√”,是旋转的在括号里画“○”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9.下面哪个图形是由通过平移拼成的?在( )里面“√”。
( ) ( ) ( )
10.依依的妈妈拿到驾照了,快来看看她是怎么停车的吧!(填“平移”或“旋转”)
11.《齐民要术》中记载“井深用辘轳,井浅用桔槔”,辘轳是古代的井上提水设施。下面是妙妙查询的用辘轳提水的过程,请你帮她填写完整。(填“平移”或“旋转”)
需在挖好的水井上竖立井架,上面装上辘轳,打水时要( )手柄,水桶就被绳子拉着缓缓( )到井底,取上水后,再( )手柄,一桶井水就被( )上来。
三、排序题
12.按照图案的制作过程,给下面剪纸的图案排排序。
( ) ( ) ( ) ( )
四、判断题
13.汽车雨刮器的运动属于旋转现象。( )
14.图形在平移时,形状和大小都不发生变化。( )
15.判断下图中虚线所在的直线是不是该图形的对称轴,是的画“√”,不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( )
16.通过平移可以和重合。( )
17.丁丁在平整的广场上学习滑板,他站在滑板上向前行驶的过程中既有平移现象,也有旋转现象。( )
五、连线题
18.下面的哪些图形可以通过平移互相重合?
六、作图题
19.按规律画一画。
七、解答题
20.说一说下图中哪些运动是平移,哪些是旋转。
21.怎样移动可以让①号车从出口出去?(所有汽车只能前进或倒退)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C B B B C
1.C
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,鸭子在水中此时它的倒影和它对称,据此选择即可。
【详解】
是下图的鸭子在水中的倒影。
故答案为:C
2.C
【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴,据此选择即可。
【详解】
A.该图形沿虚线对折,两旁的图形可以完全重合,虚线能表示对称轴;
B.该图形沿虚线对折,两旁的图形可以完全重合,虚线能表示对称轴;
C.该图形沿虚线对折,两旁的图形不可以完全重合,虚线不能表示对称轴。
虚线不能表示对称轴的是。
故答案为:C
3.B
【分析】在平面内,一个图形绕着一个点转动得到另一个图形的变化叫做旋转;旋转只改变方向和位置,不改变图形本身。以此通过旋转的方法进行选择。
【详解】
A. 能通过图形①旋转得到。
B. 田字和涂色部分相邻了,原图没相邻,所以不能通过图形①旋转得到。
C. 能通过图形①旋转得到。
故答案为:B
4.B
【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程,称为平移。常见的平移现象有滑滑梯,电梯的移动等;在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转。常见的旋转现象有旋转木马,摩天轮等。由此解答。
【详解】由分析可得:
①图中树枝的方向跟A图中树枝的方向相反,无法通过平移或旋转得到。
②图中树枝的方向跟A图中树枝的方向一致,其它部分也跟A图相同,可以通过平移得到。
③A图绕正方形中心旋转之后就能得到跟③图方向一致的图案,故可以通过旋转得到。
故答案为:B
5.B
【分析】
如图:,时针的旋转方向是按顺时针方向旋转,图中的时针指向9,据此数一数时针从12旋转到9经过的最少格数即可解答。
【详解】时针的旋转方向是按顺时针方向旋转,图中的时针指向9,时针从12旋转到9最少需要旋转9个大格。
故答案为:B
6.C
【分析】严格按照图中的方法亲自动手操作一下,即可很直观地呈现出来。
【详解】
由动手操作得出:把一张正方形纸对折两次,剪出如图所示的小洞后展开,得到的图案会是。
故答案为:C
【点睛】本题主要考查学生的动手能力及空间想象能力,对于此类问题,学生只要亲自动手操作,答案就会很直观地呈现。
7. √ × √ √ ×
【解析】略
8. ○ √ ○ √ ○
【分析】平移是指在同一个平面内,如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动,简称平移,平移不改变图形的形状和大小;在平面内,一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转;依此填空。
【详解】根据分析,填空如下:
(○) (√) (○) (√) (○)
9.( )( )(√)
【分析】平移是指在同一个平面内,如果一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,那么这样的图形运动就叫做图形的平移运动,简称平移,平移不改变图形的形状和大小;依此即可解答。
【详解】
( ) ( ) (√)
10.平移;旋转;平移
【分析】在平面内,把一个图形整体沿某条直线方向平行移动一定距离的过程,称为平移;在平面内,把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程,称为旋转,第一步汽车直线移动,属于平移,第二步转动方向盘,属于旋转,第三步汽车再次直线移动,属于平移,据此填空即可。
【详解】
11. 旋转 平移 旋转 平移
【分析】平移:物体沿着直线移动,方向和形状大小都不改变。
旋转:物体绕着一个点或轴做圆周运动。
①手柄:打水时需要转动手柄来带动辘轳的轴,属于绕轴做圆周运动,因此是旋转。
②水桶到井底:水桶沿着竖直方向直线下降,运动方向和形状大小都不变,因此是平移。
③手柄(取上水后):需要转动手柄来收起绳子,属于绕轴做圆周运动,因此是旋转。
④水桶上来:水桶沿着竖直方向直线上升,运动方向和形状大小都不变,因此是平移。据此解答即可。
【详解】需在挖好的水井上竖立井架,上面装上辘轳,打水时要旋转手柄,水桶就被绳子拉着缓缓平移到井底,取上水后,再旋转手柄,一桶井水就被平移上来。
12. 3 1 2 4
【分析】先准备一张正方形纸,对应图中的②,然后沿着中间进行对折,对折两次后,对应图中的③,接着在折叠好的纸上画出并裁剪出需要的图案部分,对应图中的①,将裁剪后的纸张展开,就能得到完整的对称剪纸图案,图中的④就是最终展开后的成品。
【详解】由分析得:

( 3 ) ( 1 ) ( 2 ) ( 4 )
13.√
【分析】根据旋转现象的定义,物体绕一个固定点或轴做圆周运动即为旋转。汽车雨刮器工作时围绕支点摆动,属于绕固定点的转动,符合旋转的特征。
【详解】汽车雨刮器的运动是围绕其支点进行的摆动,这种运动方式属于绕固定点的转动,因此判断为旋转现象。
故答案为:√
14.√
【详解】图形在平移时,所有点的运动方向和距离一致,因此图形的形状和大小保持不变,只有位置发生改变。
【分析】平移是图形在平面内沿某个方向移动一定的距离,平移过程中图形的每个点都按相同方向移动相同距离。平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。原题说法正确。
故答案为:√
15. √ × √ √
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,左右或上下两边能完全重合,这样的图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴。
【详解】如图所示:
16.×
【分析】平移的过程中,只改变图形的位置,不改变图形的大小,而且平移中图形整个位置始终保持原来的方向,据此判断。
【详解】
由题中图像可看出相较于,大小没有发生变化,但是方向发生了变化,不符合平移的特点,应该属于旋转。
故答案为:×
17.√
【分析】平移是指物体上所有点沿同一方向移动相同距离,形状、大小不变;旋转是指物体绕某一点或轴做圆周运动。丁丁在滑板上前进时,滑板整体向前平移,而滑板轮子绕轴转动,属于旋转现象。
【详解】根据分析可知:
滑板整体向前移动属于平移现象,滑板轮子绕轴转动属于旋转现象。因此,丁丁在滑板行驶过程中同时存在平移和旋转现象。原题说法正确。
故答案为:√
18.见详解
【分析】在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的运动叫做图形的平移。平移后图形的位置发生改变,但形状、大小和方向都不变,据此连线即可。
【详解】
19.见详解。
【分析】方格中的每个图案都是按顺时针方向旋转
【详解】方格中的图案依次按顺时针方向旋转。
20.图1、4是平移
图2、3是旋转
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。
旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。
【详解】根据平移、旋转的特点可得:
图1、4是平移运动
图2、3是旋转运动
【点睛】本题考查平移和旋转的知识点,平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。
21.见详解
【分析】本题需要通过移动其它车辆,为①号车空出一条通往出口的路径。将⑥号车前进1格,再将④号车前进2格,为⑤号车空出倒退的位置,然后将⑤号车倒退1格,①号车就可以开出出口。
【详解】先将⑥号车向上平移1格,再将④号车向右平移2格,然后将⑤号车向下平移1格,最后将①号车向右平移,即可开出出口。(答案不唯一)
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