资源简介

(共15张PPT)
三
二
除数是一位数的除法
三位数除以一位数
复习引入
56÷4＝　
14
4
1 6
1 6
0
4
1
5 6
4
新知探究
从中你知道了哪些数学信息？怎样列式解决这个问题呢？
256÷2＝
256÷2＝？用你喜欢的方式算一算。
　　在读书节活动中，2 个年级的同学一共交了 256 篇读后感，平均每个年级交了多少篇？
　　
新知探究
新知探究
　　
新知探究
　　比一比这三位同学的做法，有什么相同和不同？
都是从高位分起。
都是在算分成了几个百、几个十和几个一。
记录的形式不同。
虽然形式不同，但记录的过程很相似。
新知探究
已知
新知
关联
迁移
新知探究
2 5 6
2
1
2
5
2
4
1 6
8
1 6
0
……分走了 2 个百
……分走了 4 个十
256÷2＝
　　在读书节活动中，2 个年级的同学一共交了 256 篇读后感，平均每个年级交了多少篇？
新知探究
　　
1 2 8
× 2
2 5 6
验算：
　　
　　在读书节活动中，2 个年级的同学一共交了 256 篇读后感，平均每个年级交了多少篇？
256÷2＝
128
2 5 6
2
1
2
5
2
4
8
……分走了 2 个百
……分走了 4 个十
1 6
1 6
0
新知探究
知识运用
　　先计算，再验算。
4
2
3
2
1
2
6
2
3
2
1
2
1
2
0
5
3
2
2
7
1
4
3
2
2
1
2
1
2
0
2
1
2 1 6
× 2
4 3 2
验算：
1 7 4
× 3
5 2 2
验算：
知识运用
8
5
5
5
7
1
1
5
5
5
5
5
0
1 7 1
× 5
8 5 5
验算：
1 5 9
× 4
6 3 6
验算：
　　先计算，再验算。
3
3
6
4
3
6
5
1
9
4
3
0
6
6
0
2
2
3
3
总结反思
　　通过这节课的学习，你有哪些收获？我们是怎么研究的？
我学会了三位数除以一位数的计算和验算方法。
明白了验算和检查的重要性。
可以用旧知识解决新问题，计算时要细心。
　　1. 用竖式计算下面各题，并验算。
417÷3 925÷5
　　2. 三年级共有 852名学生，每 2 人用一套科学实验器材，需要多少套实验器材？把这些器材平均收纳在 3 个相同大小的柜子里，每个柜子放几套？
课后作业
三

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