资源简介

(共68张PPT)
第一部分 考点梳理
主题五　国情教育
第十六节　共建共享　创新驱动
(九上第一单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
/ 共享发展 九上第一课 ①考查频次：5年3考(2024.15，2023.18，2022.12、16)
②考查内容：乡村振兴、共同富裕、党和政府坚持以人民为中心的发展思想、城乡差距缩小
③备考建议：建议师生多关注重要文件、民生建设成就等热点素材，并进行针对性练习
/ 创新 九上第二课 ①考查频次：5年5考【2025.17，2024.22(1)、23，2023.1，2022.23，2021.18】
②考查内容：人工智能+养老、创新精神、我国科技创新成就、发展现状、科技创新的重要性、创新驱动发展战略、培养创新精神和能力等
③备考建议：建议师生多关注科技成就(尤其是航天领域)、生活情境、科技人物、政策文件、数据图表等素材。此考点考查非选择题的可能性很大，注意进行针对性练习
素养目标 总体目标：
该节通过展示我国共享发展的成果，讲解我国在科技、教育方面的国情，使学生加深对共同富裕的认识，了解我国科技创新、教育的发展现状，引导学生关注国家发展、社会进步，认同中国特色社会主义道路，自觉培养创新精神和创新思维，积极投身于创新强国建设之中，旨在培养学生的“政治认同”“责任意识”核心素养。
具体目标：
(1)了解共享发展成果的措施和意义，知道社会主义的本质特征，体会中国特色社会主义制度的优越性。(政治方向)
(2)增强对创新的兴趣，热爱创新，积极投身到创新实践之中，树立创新意识，增强创新观念，培养创新精神，立志做创新型人才，为建成世界科技创新强国贡献自己的力量。(担当精神)
1.对共同富裕的理解。(知识拓展)
(1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求(根本原则)，是中国式现代化的重要特征，要坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕。
(2)共同富裕是一个长期的历史过程，并不是同时、同步、同等、均等富裕。
(3)共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，要分阶段促进共同富裕。
共享发展(5年3考，2024、2023、2022)
2.促进区域、城乡协调发展的意义。(九上P10)
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发
展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
★3.党和政府为什么要让人民共享发展成果，走向共同富裕？(九上P11~13)
(1)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过
程。
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。
(4)是促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步的需要。
(5)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
★4.党和政府如何让人民共享发展成果？(九上P11~13)
(1)坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
(2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
(3)坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
★1.创新与生活的关系。(九上P15~17)
(1)生活处处有创新。(2)创新是一种生活方式。(3)生活的各个领域都需
要、都可以创新(知识创新、技术创新、制度创新等)。(4)创新让生活更美好。
2.创新对个人的影响。(九上P16、P28)
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(2)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
(3)创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
(4)创新让我们获得更多的尊重和认可，过上体面而有尊严的生活。
创新(5年5考，2025、2024、2023、2022、2021)
★3.创新的重要性(坚持创新发展的原因)。(九上P14~20)
(1)人类社会发展角度：创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步；是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)时代发展角度：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
(3)国家发展角度：创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；创新驱动是国家命运所系；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
4.改革与创新的关系。(九上P18~19)
(1)创新是改革开放的生命。(创新推动改革)
(2)改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。(相互作用)
(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力。(改革激活创新)
(4)改革创新推动中国走向富强。(共同作用)
★5.我国科技创新的现状。(九上P20)
(1)成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
(2)不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
(3)结论：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
6.我国为什么要大力发展教育事业？(教育的重要性。)(九上P22)
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
(4)教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(八下P40)
7.改革开放以来，我国教育事业取得的成就。(九上P23)
教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
8.坚持自力更生、自主创新的重要性。(九上P24)
自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
9.企业为什么要重视创新？(九上P25)
(1)企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
(2)关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
10.创新精神的表现。(九上P26)
(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
11.如何激发创新活力？(九上P24~27)
(1)要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
(2)要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
(3)尊重和保护知识产权。既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
★12.怎样建成世界科技创新强国？(九上P18~27)
(1)国家：
①实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新。
②必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强
国、人才强国。
③把教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业，提高国民素
质，培养创新型人才，促进人的全面发展。
④增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
⑤必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
(2)企业：
①提高自主创新能力，依靠科技进步和科学管理，形成自己的竞争优
势。
②增加科研经费的投入，自主研发核心技术。
③加强人才队伍的建设，加大人才培养和引进工作。
④加强管理，完善激励机制，调动员工参与企业创新的积极性。
⑤积极申请专利，依法维护知识产权。
⑥充分利用外部资源，加强与大学、科研院所的合作，促进科技成果的转化。
(3)公民(青少年)：
①认真学习科学文化知识，勤于思考。
②勇于质疑，敢于向权威挑战，培养创新思维和实践能力。
③积极参加科技创新社会实践活动，如参与小发明、小制作等。
④尊重和依法保护知识产权。
13.保护知识产权的意义。
保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
(1)对个人：有利于激发人们的创新意识，培养创新精神。
(2)对国家、社会：①有利于促进我国科技事业的发展；②有利于发扬创新精神，建成世界科技创新强国；③有利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围；④有利于形成诚信的社会风气；⑤有利于维护社会公平正义。
14.如何尊重和保护知识产权？
(1)国家：①完善相关法律法规；②严格执法，加强监管，严厉打击侵犯知识产权的行为。
(2)社会：①进行普法宣传，增强公民保护知识产权的意识；②在全社会营造尊重和保护知识产权的良好氛围。
(3)公民：①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等；②当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任；③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。(九上P27·方法与技能)
1.共同富裕等于同时、同步、同等、均等富裕。(　　)
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2.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。(　　)
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×　
√
共同富裕是一个长期的历史过程，并不是同时、同步、同等、均等富裕。
3.党和政府带领中国人民实现了共同富裕。(　　)
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4.我国经济发展已经转向高速增长阶段。(　　)
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×
×
党和政府让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
5.我国科技水平已处于世界前列，我国已经是世界科技创新强国。(　　)
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6.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。(　　)
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×
√
我国已经成功进入创新型国家行列，但是我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
7.科技领域的创新才是真正的创新。(　　)
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8.教育是综合国力竞争的决定性因素。(　　)
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×
×
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
9.增强国家竞争力必须依靠引进国外高科技。(　　)
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10.教育是国家治理现代化的重要标志。(　　)
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×
×
增强国家竞争力必须把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
教育是民族振兴、社会进步的基石；法治是国家治理现代化的重要标志。
考点
共享发展
(　　) 1.(2024，15)广东省某镇因地制宜发展休闲农业、观光农业、研学、农耕体验等乡村旅游新业态，带动农文旅新热潮，提升了当地群众的获得感和幸福感。这有利于
A.促进乡村经济振兴　 B.解决旅游行业问题
C.实现城乡同步富裕　 D.深化经济体制改革
A
(　　) 2.(2023，18)对题图解读正确的是
A.我国已经全面建成小康社会
B.我国社会保障体系日趋完善
C.我国城乡结构正在持续转化
D.我国经济正转向高速度发展
C
【解析】依据图表分析可知，我国2018年至2022年年末常住人口城镇化率呈现持续增长态势，表明我国城乡结构正在持续转化，C符合题意；AB排除，题干图表信息没有体现；D错误，我国经济转向高质量发展阶段。故选C。
(　　) 3.(2022，12)新冠肺炎疫情冲击下，市场主体尤其是中小微企业和个体工商户面临较大困难。根据中央部署，各地各部门出台减税降费等助企纾困政策，帮助企业解决生产经营中的困难。这表明
A.党和政府坚持以人民为中心的发展思想
B.国家巩固和增强中小微企业的主导地位
C.个体工商户是公有制经济的重要组成部分
D.我国坚持以市场为主体的基本经济制度
A
(　　) 4.(2022，16)据国家统计局数据显示，2021年广东农村居民人均可支配收入比2013年增加了11238元，年均增长9.2%，同时期城镇居民人均可支配收入年均增长8%。广东城乡居民收入比由2013年的2.67∶1缩小到2021年的2.46∶1。这一变化意味着广东
A.城乡同步富裕取得成效 B.城乡收入差距正在缩小
C.城乡已经实现均衡发展　 D.城乡居民生活水平无差距
B
【解析】分析题干中的数据可知，近10年来，农村居民人均可支配收入增长比城镇居民人均可支配收入增长要快，城乡居民收入比在不断缩
小，这说明城乡收入差距正在缩小，B说法正确；国家要促进城乡共同富裕，而不是同步富裕，A说法错误；在我国，城乡尚未实现均衡发展，城乡居民生活水平也还存在一定的差距，CD说法错误。故选B。
(　　) 5.(2025，17)智能床垫能第一时间监测到老年人的血压异常；穿戴式外骨骼机器人能帮助 有肢体功能障碍的老年人开展康复训练……“人工智能+养老”快速发展， 体现了我国
A.推动科技创新，增进民生福祉　 B.鼓励科技进步，改革医疗制度
C.培养创新人才，发展养老服务　 D.坚持自主创新，控制人口老化
A
创新
(　　) 6.(2021，18)2021年5月15日，“天问一号”探测器成功着陆火
星。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空，到“天问一号”着陆火星，我国航天事业自力更生、奋发图强，实现了“从零追赶”到“部分领跑”的跨越。这表明我国
A.科技创新能力已全面领先世界　
B.已实现了高水平科技自立自强
C.标志着我国已经成为科技强国　
D.在一些重要科技领域走在世界前列
D
7.(2024，23) 阅读材料，回答问题。(16分)
　　2024年5 月24日，以“释放数据要素价值，发展新质生产力”为主题的第七届数字中国建设峰会开幕，当日还启动了2024年全民数字素养与技能提升月活动。某校“小记者社团”围绕本次峰会进行了相关报道。
　　【感悟发展】小记者展示了以下数据(见下图)：
近年来我国数字经济发展情况
(1)上图反映了什么信息？(4分)
①近年来我国数字经济规模不断壮大并稳居世界第二，数字经济占国内生产总值(GDP)的比重不断提升。(3分)
②数字经济已成为我国经济发展的重要动力。(1分)
【增进认同】小记者分享了以下素材：
　　◆当今世界，数字化发展水平是衡量一个国家现代化程度和综合实力的重要标志之一。数字经济已成为全球未来的发展方向，是中国稳增长、促发展的新动能。党的十八大以来，党中央高度重视数字经济，并将发展数字经济上升为国家战略。
　　◆《“十四五”数字经济发展规划》 《数字中国建设整体布局规划》等文件，构成我国发展数字经济的顶层设计体系。2024年政府工作报告对我国深入推进数字经济创新发展进行了重要部署，为数字经济高质量发展指明了目标路径。
(2)结合材料，运用所学知识说明我国深入推进数字经济发展的理由。(6分)
①创新是引领发展的第一动力。以数字技术创新为核心驱动力的数字经济，正成为引领我国经济增长的重要力量。
②发展数字经济是把握世界发展趋势的战略选择，是落实国家创新驱动发展战略的重要举措。
③有利于发展新质生产力，推动我国经济高质量发展。
④有利于增强我国国际竞争力，提升我国综合国力和国际地位。
⑤有利于增强我国自主创新能力，建成世界科技创新强国。(每点2分，考生答出其中任意3点，给6分。其他意思相近的表述可酌情给分)
【面向未来】小记者提出了以下倡议：
　　数字时代，信息获取和处理能力、数字交流能力、数字内容创造能力、数字安全意识等，是我们学习工作生活需要具备的素养和技能。顺应数字时代潮流，我们要不断提高自身的数字素养与技能。
(3)中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？(6分)
①主动适应时代变化，增强提升数字素养与技能的自觉性、主动性。
②树立终身学习观念，养成利用数字技术开展学习与交流的行为习惯。
③掌握信息获取和处理的主动权，提高数字信息辨别、选择和处理的能力。
④增强数字安全意识和社会责任感，提高防范化解数字技术风险的能力。
⑤尊重劳动，尊重创造，尊重他人的数字创造成果。
⑥积极参加数字创造等实践活动，提升创新思维，提高数字内容创造创新能力。(每点2分，考生答出其中任意3点，给6分。若考生答出在生活情境中的其他具体做法，也可酌情给分)
8.(2022，23)阅读材料，回答问题。(16分)
某校九年级(1)班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。
【探究一】搜集资料，整理归纳
筑梦天宫，神舟飞船接续冲天。神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。
抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“奋斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。
科技助力抗击新冠肺炎疫情。中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒
株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物、检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。
(1)从以上资料中你能得出什么结论？(4分)
①我国在航天、深海等前沿领域以及民生应用等方面科技创新成果不断涌现。
②我国科技创新取得新的历史性成就，综合国力进一步提升。(每点2分，共4分)
【探究二】提出问题，交流探讨
当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制
造、关键材料、基础软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。
习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
(2)有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。(6分)
①创新是引领发展的第一动力，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。(2分)
②尽管我国在一些重要领域走在世界前列，但仍然面临着关键核心技术受制于人等问题。(1分)
③把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中，有利于从根本上保障国家安全，有利于实现高水平科技自立自强，有利于推动经济高质量发展。(3分)
【探究三】分享感悟，立志创新
(3)立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？(6分)
【2024广东22(1)涉及此考点，见本书P159】
①将个人的选择与国家、社会发展的需要相结合。
②坚定理想信念，树立创新志向。
③树立科学精神，掌握科学思维方法。
④丰富知识储备，提升综合素养。
⑤积极参与实践活动，增强实践能力。
⑥关注世界发展趋势，树立全球视野。(每点2分，考生答出其中任意3点，给6分。其他言之有理的答案也可酌情给分)
一、选择题
(　　) 1.(2025山东)党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“加快补齐农村养老服务短板”。某地建设养老机构提供心理疏导、中医诊疗等特色服务，满足多样化养老需求。这一做法
①提升了老年人的法治文化素养　　②缓解了人口老龄化进程
③体现了党对养老服务工作的领导　④坚持了以人民为中心的发展思想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
(　　) 2.(2025重庆)某市积极打造乡村振兴示范片区，推动和美乡村建设。A示范片区覆盖两个镇70多个村，串点成线、连线成片，促进协同发展。该片区成立规划委员会，统筹挖掘当地文化元素，规划出一条途经两个镇、串联20多个景点的骑行路线。如今，片区内彩色步道穿村而过，自然景色与民宿等新业态完美融合，吸引了不少游客观光游玩。该示范片区
①主导构建了该市治理新格局　②对当地资源合理开发和利用③转变发展方式建设和美乡村　④通过协同发展助推共同富裕
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
(　　) 3.(2025四川成都)“投资于物”是一种通过大规模基建和产业投入驱动经济增长的发展模式。伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的共生关系趋向更为紧密，要求投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。2025年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。可见，“投资于人”
①是彻底抛弃原有经济增长驱动力的发展模式②表明我国政府坚持以人民为中心的发展理念③有助于形成经济发展与民生改善的良性循环④能以人口高质量发展助力实现中国式现代化
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
【解析】题干中“投资于人”体现了我国政府坚持以人民为中心的发展理念，有助于形成经济发展与民生改善的良性循环，有利于以人口高质量发展助力实现中国式现代化，②③④说法正确；“彻底抛弃”的说法过于绝对，①说法错误。故选D。
(　　) 4.(2025甘肃平凉)中国式现代化，民生为大。2024年甘肃省委省政府10件为民实事如期全面高质量完成，圆满兑现了对全省人民的庄严承诺。这说明
A.甘肃省委省政府满足人民一切需要
B.人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
C.甘肃省进一步扩大了人民各项权利
D.甘肃省现阶段社会主要矛盾已经解决
B
【解析】甘肃省委省政府10件为民实事如期全面高质量完成，这说明人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，B正确；A错误，说法太绝对；C错误，宪法规定公民的权利，不能随意扩大；D错误，甘肃省现阶段社会主要矛盾没有解决。故选B。
(　　) 5.(2025贵州铜仁)为在青少年心中埋下未来科学家的种子，学校布置了玩转科技馆、科创研学游等一系列“科技寒假作业”，让学生解锁更多科技教育的可能。这说明
①“科技寒假作业”让学生感受科技创新的魅力②实施科教兴国战略取决于青少年创新意识培养③学校注重对青少年创新思维和科技能力的培养④培养科学家人才是综合国力竞争的决定性因素
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
(　　) 6.(2025吉林长春)以下两则材料反映的共同主题是
A.创新让生活更美好 B.实施健康中国战略
C.法治助推公平正义 D.促进区域协调发展
A
　　春耕之际，无人机飞入田间地头，土壤监测、播洒农药样样行，成为惠农助农的好帮手。 　　患病之时，数字化服务平台很给力，动动手指，挂号陪诊就能全搞定，让人们看病省事又省时。
【解析】题干中，无人机助力农业、数字化服务优化医疗，体现科技创新提升生产生活效率，改善民生，因此两则材料反映的共同主题是创新让生活更美好，A符合题意；第一则材料与健康战略无直接关联，B不符合题意；材料未涉及法治助推公平正义，C不符合题意；两则材料均未涉及区域协调发展，D不符合题意。故选A。
(　　) 7.(2025山东)2025年1月，全球首列实现工程化应用、商业化运营的碳纤维地铁列车在山东投入使用。碳纤维一体化设计技术、碳纤维成型制造能力等方面的突破，造就了安全、节能、舒适且低成本的新一代轨道交通车辆。由此可见
①教育是社会进步的基石　 ②发展新质生产力前景广阔
③技术创新推动产业升级　 ④制度创新促进社会公平正义
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
【解析】“教育是社会进步的基石”体现的是教育的重要性，不符合题
意，故①排除；碳纤维技术突破体现了新质生产力的发展潜力，故②符合题意；技术突破推动轨道交通产业升级，故③符合题意；题干未涉及制度创新或社会公平问题，故④不符合题意。故选C。
(　　) 8.(2025甘肃兰州)浆水、百合、苦水玫瑰……这些承载着西北厚重风土人情、独特风味的食材，与传统酸奶相遇，从黄土高原走向全国市场，成为甘味系列的代表性产品。其成功背后的创新密码是
①坚持传统为根基、创新做增量　 ②实施灵活多变的市场发展策略
③局限于技术的创新促进生产力　 ④从无到有地发明了酸奶新事物
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
A
(　　) 9.(2025广西)近年来，全球科技竞争加剧，局部地区持续动荡，个别国家关税壁垒高筑，我国不少企业在“出海”发展中面临诸多挑
战。对此，企业应该
①彻底放弃国外市场　 ②进一步完善相关的法律制度
③增强自主研发能力　 ④更好地融入国内国际双循环
A.①② B.①③C.②④ D.③④
D
【解析】我国不少企业在“出海”发展中面临诸多挑战，企业应增强自主研发能力，更好地融入国内国际双循环，③④说法正确；①错误，不能彻底放弃国外市场；②属于国家的做法，不是企业的做法。故选D。
(　　) 10.(2025江苏南京)2025年，我国进一步推进教育改革，加强素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。这是因为
①创新是一个民族进步的灵魂
②教育是培养创新型人才的根本途径
③实践能力比学习成绩更重要
④有利于提高国民素质，促进人的全面发展
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”开展体验式调研，更容易找到那些坐在办公室里不易察觉的槽点、痛点、堵点，推动消除治理盲
区，提升服务精细化水平。
【“加减乘除”助力民生建设】
“加”添幸福 　　我国“逐步推行免费学前教育”政策落地，从2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童保育教育费。这将惠及1200万人左右，全国财政将增加支出大约200亿元，相应减少家庭支出200亿元。对于因免保育教育费导致幼儿园收入减少的部分则由国家承担，也就是财政对幼儿园给予补助。在这张“民生答卷”中，要做政府责任和投入的“加法”。 “减”掉冗余
　　安徽马鞍山、山东东营等部分城市，宣布公共自行车停运。解决“最后一公里”出行难题，相比共享单车等后起之秀，原有的城市公共自行车灵活性不足、运营效率偏低。政府主导的公共服务顺势退出市场，“有形之手”可以把更多精力用于优化监管、营造良好发展环境。
“乘”出动力 　　2025年8月15日，广东省加快推进现代化产业体系建设专题会议(产业科技创新专场)在广州召开。院士专家、人大代表、企业代表齐聚一堂，聚焦生物医药、新能源汽车、半导体等多个重点领域，建言强化机制保障、资金支持、人才引育等，为推动产业科技互促双强积极“探路求解”。牢牢把握创新这个牛鼻子，共同“乘”出一片新天地。 “除”去障碍
　　2025年6月发布的《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，提出10项务实举措，致力解决群众在教育、医疗、养老等领域的操心事、烦心事、揪心事，推动民生建设更加公平、均衡、普惠、可及。如清理取消限制老年人社会参与的不合理政策规定，支持推广“以老助老”服务模式，开发适合大龄劳动者的多样化工作岗位。
(1)运用所学知识，分析党和政府实施“加减乘除”举措助力高质量发展的依据。(8分)
①加法：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，增进民生福祉。
②减法：政府的宗旨是为人民服务。政府通过科学宏观调控，推动有效市场和有为政府更好结合，提升资源配置效率。
③乘法：创新是引领发展的第一动力。我国坚持创新驱动发展战略，推动产业升级和经济高质量发展。
④除法：我国坚持在高质量发展中促进社会公平，扎实推进共同富裕，清除不合理政策规定，推动民生服务更加公平普惠。(每点2分，共8分)
(2)材料中各地的做法，为建设人民满意的服务型政府、推进依法行政提供了哪些启示？(6分)
①政府要坚持为人民服务的宗旨，政府的工作要对人民负责。
②政府必须坚持依法行政，规范行政权。
③政府要创新管理方式，提高行政效率和水平。
④政府要树立尊重和保障人权的意识，建设服务型政府。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共58张PPT)
第一部分 考点梳理
主题五　国情教育
第二十节　少年担当　走向未来
(九下第三单元、八上第四单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 少年的担当 九下第五课 ①考查频次：5年3考【2025.1，2023.23(3)，2022.23(3)】
②考查内容：坚定理想信念，勇于担当、立足国家需要和个人发展做好人生规划、“强国一代”青年勇于担当
③备考建议：建议师生多关注年度重大会议及活动等素材，了解个人命运与国家命运的关系
劳动 八上第十课 ①考查频次：5年4考(2025.3、4，2024.3，2023.3，2022.6①)
②考查内容：敬业奉献、养成良好劳动习惯、尊重劳动、热爱生活、劳动的重要意义
③备考建议：建议师生多关注相关漫画、生活情境和社会调查等素材，懂得劳动的重要性，养成良好的劳动习惯
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 职业选择 九下第六课 ①考查频次：5年1考(2025.6)
②考查内容：职业选择要兼顾个人特长与时代需要
③备考建议：建议师生多关注就业政策及生活情境，进行正确的职业选择，培养敬业精神
畅想未来 九下第七课 近5年未考查。建议师生多关注与中学生有关的素材、案例，积极畅想未来
素养目标 总体目标：
该节围绕少年担当、劳动、职业选择等知识点，引导学生养成良好劳动习惯，树立正确的职业观念，知道个人命运与国家命运息息相关，自觉肩负起时代重任，增强责任感和使命感，积极投身国家建设，关注世界发展趋势，树立全球视野，旨在培养学生的“政治认同”“道德修养”“责任意识”核心素养。
具体目标：
(1)树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感，为国家乃至世界承担起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；关心国家的前途和命运，培养爱国主义情怀，肩负民族振兴的使命；积极向国际社会传播中国声音、讲好中国故事、展示中国风貌。(家国情怀)
(2)感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。(职业道德)
(3)正确认识自己，勇于战胜自己；反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要，学会独立承担责任，学会合理选择；明确需要承担的社会责任与时代使命，勇往直前，迎接挑战；培养社会责任感，增强服务国家、社会、人类的意识。(担当精神)
1.我们应该怎样走向多彩世界？(九下P55~56)
(1)珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，不断自我更新，承担起更多的责任。
少年的担当(5年3考，2025、2023、2022)
2.我们要为世界添光彩的原因及做法。(九下P56~59)
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
★(2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；②着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
★3.个人命运与国家命运的关系。(九下P60~61)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
4.如何认识当代青年的历史使命？(九下P62~63)
(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
5.如何做有情怀、有抱负的青少年？(肩负历史使命，走向世界，青少年应该怎么做？)(九下P62~65)
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知
识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(4)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
★1.劳动的价值与意义。(八上P108)
(1)劳动是财富的源泉、幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
(3)我国所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
劳动(5年4考，2025、2024、2023、2022)
劳动的价值有哪些？【根据2025年秋七上新版教材补充】
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉
悦，体会到人生的价值和美好。
（2）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
（3）我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
（4）今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（5）劳动是人的第一需要。
★2.为什么要尊敬不同岗位的劳动者？(八上P109)
(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
如何正确对待不同的劳动者和工作？【根据2025年秋七上新版教材补充】
（1）人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
（2）每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。
3.实现中国梦，创造美好未来对我们的要求是什么？(八上P110~111)
(1)劳动者：需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。
(2)青少年：要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
4.中学生应如何全面提高自身劳动素养？［摘自《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》］
(1)树立正确的劳动观念，尊重劳动，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。
(2)具有必备的劳动能力，掌握基本的劳动知识和技能。
(3)培育积极的劳动精神。继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
(4)养成良好的劳动习惯和品质。形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费等。
1.走向未来，青少年为什么要做好职业准备、规划职业生涯？(九下P73~76)
(1)从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(2)我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(4)社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富的同时，也带来了更多挑战。
(5)就业方式的多样化对劳动者的素质提出了更高的要求。
职业选择(5年1考，2025)
2.青少年应该怎样做好职业准备，进行职业选择？(九下P74~76)
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素
质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
(5)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
★3.我们为什么要培养敬业精神？(九下P76~77)
(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。
(2)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(3)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(4)劳动是一切幸福的源泉，只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.我们应该怎样培养敬业精神？(九下P78~79)
(1)在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
(2)要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
5.如何处理工作兴趣与爱岗敬业的关系？(九下P78)
(1)能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
(2)兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
(3)我们应在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
1.初中三年的收获。(九下P81)
(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
畅想未来(5年未考)
2.站在人生的十字路口，我们应该如何作出选择？(九下P83~84)
(1)珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
(2)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(3)学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握选择的策略。(P84·方法与技能)
(4)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
3.青少年要畅想未来的原因和要求。(九下P86~87)
(1)原因：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。
(2)要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既要对未来有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动；④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
4.踏上新征程，我们青少年应该如何做？(九下P89~90)
(1)要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
1.青年兴则国家兴，青年强则国家强。(　　)
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2.我国所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。(　　)
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√
3.中国青年的历史使命是基本实现社会主义现代化。(　　)
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4.职业选择有多种，生涯规划父母定。(　　)
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×
×
中国青年的历史使命是实现中华民族伟大复兴。
职业选择有很多种，我们在进行职业规划时可以请父母对规划进行评估，根据父母的意见建议调整、完善，并非全由父母决定。
5.青少年未来择业时只需要考虑自己的兴趣爱好和能力特长。(　　)
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6.学生应摒弃书本知识的学习，劳动实践可以替代书本知识的学习。
(　　)
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×
×
青少年未来择业时既需要考虑自己的兴趣爱好和能力特长，还需考虑国家和社会发展需要。
学生的主要任务是学习，但同时要重视劳动实践。参与劳动实践可以帮助学生更好地学习，但并不能替代书本知识的学习。
7.我们要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。(　　)
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考点
少年的担当
(　　) 1.(2025，1)扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要
A.坚定理想信念，勇于担当　 B.保持乐观心态，乐于助人
C.激发创造热情，勤于实践　 D.学会独立思考，敢于突破
【此外，2023广东23(3)、2022广东23(3)涉及此考点，见本书P158、P183184】
A
(　　) 2.(2025，3)第九届全国道德模范何镜堂院士，深耕建筑设计领域几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力
①发掘潜能，特立独行扬个性　②敬业奉献，学有专攻尽精微
③否定传统，开拓行业新领域　④勤勉不倦，不畏艰辛干实事
A.①③　 B.②③ C.①④　 D.②④
D
劳动
【解析】结合题干材料分析，以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力敬业奉献，学有专攻尽精微；勤勉不倦，不畏艰辛干实事，所以②④符合题意；①错误，“特立独行张扬个性”说法不正确；③错误，“否定传
统”说法太绝对。故选D。
(　　) 3.(2025，4)根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是
A.坚决维护个人利益　 B.重视文化知识学习
C.养成良好劳动习惯　 D.增强家庭责任意识
C
班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。
小钱：我没空，还要学习呢。
(　　) 4.(2024，3)某校举办了一场家务劳动比赛， 内容见题图。此举旨在
A.教育大家正确认识友谊与竞争
B.传承扶危济困的中华传统美德
C.引导学生尊重劳动和热爱生活
D.减轻家长们的经济负担和压力
C
(　　) 5.(2023，3)在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们
①热爱劳动能够传递美好的情感　②参与劳动实践有利于塑造健康人格③在劳动实践中增强社会责任感　④做更好的自己需要重视他人的评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们，热爱劳动能够传递美好的情感，参与劳动实践有利于塑造健康人格，在劳动实践中可以增强社会责任感，所以①②③符合题意；④排除，题干材料没有体现重视他人评价等内
容，不符合题意。故选A。
(　　) 6.(2025，6)随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要
A.果断放弃传统的职业岗位　 B.优先考虑自己的兴趣爱好
C.兼顾个人特长与时代需要　 D.组织开展相关的职业培训
C
职业选择
【解析】根据题干材料分析，李某结合自身专业与乡村文旅产业发展，找到自己的奋斗坐标，启示我们进行职业选择时要兼顾个人特长与时代需要，C符合题意；A错误，“果断放弃传统职业岗位”说法太绝对；BD排除，题干材料没有体现。故选C。
近5年未考查
畅想未来
一、选择题
(　　) 1.(2025江苏苏州)2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录(2025年)》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是
A.依靠政府提供新专业岗位 B.做好频繁更换职业的准备
C.坚持自主创业与自谋职业 D.兼顾个人兴趣与国家需要
D
(　　) 2.(2025陕西)“90后”王兴兴凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明
①青年兴则国兴，青年强则国强　②角色不同，承担的责任则不同
③青年一代有理想，国家有希望　④只有青年，才能担起复兴使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量，这表明青年兴则国兴，青年强则国强；青年一代有理想，国家有希望，①③正确；材料没有体现“角色不同，承担的责任则不
同”，②不符合题意；“只有青年，才能担起复兴使命”的观点太绝对，④错误。故选B。
(　　) 3.(2025广西)学校团委开展主题团课活动，介绍了荣获“2025年度中国青年五四奖章集体”的平陆运河青年突击队冲锋在前，持续奋战，攻克多个关键技术难题，打造我国首个全生命周期“数字孪生运河”工程的先进事迹。该事迹启发我们要
①勇于开拓进取　②培养敬业精神　③积极担当使命　④保持宽容豁达
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
(　　) 4.(2025四川宜宾)如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职去做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这对我们未来职业选择的启示是
①提升自身素质，适应社会发展需求　②提供政策支持，实现群众稳定就业③培养兴趣爱好，合理规划职业道路　④转变就业观念，选择合适就业方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
(　　) 5.(2025甘肃天水)2024年12月27日，以“匠心报国·技能兴陇”为主题的甘肃省第一届职业技能大赛开幕，来自全省的574名选手参加了智能制造、漆艺制作、电器装置等49个项目的比赛。举办职业技能大
赛，启示我们
A.提升素养应对职业需求 B.考入职校才能匠心报国
C.学习技术成为唯一出路 D.富民兴陇只能依靠技能
A
(　　) 6.(2025贵州)“劳动是一切幸福的源泉。”对于劳动教育，习近平总书记非常关心，强调“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己”。习近平总书记的话告诉我们
A.劳动只能创造精神财富 B.学生热爱劳动无需学习
C.美好生活要靠劳动创造 D.劳动一定让人完美无缺
C
【解析】题干中习近平总书记的话说明了要热爱劳动，因为美好生活要靠劳动创造，C说法正确；劳动也能创造物质财富，A说法错误；学生热爱劳动，也需要学习，B说法错误；每个人都不是完美无缺的，D说法错误。故选C。
(　　) 7.(2025山东烟台)2025年5月，某中学举行春游野炊活动，400余名学生自带食材，在户外分组完成从备菜到烹饪的全部过程。开展这一活动
①是落实教育方针、促进学生全面发展的根本途径
②有利于学生交流合作，培养团队协作精神
③有利于学生树立正确的劳动观念，提高劳动技能
④有利于学生增强自理能力，塑造健全人格
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
(　　) 8.(2025河南)劳动是一切幸福的源泉。我国宪法第四十二条中有关于劳动的一些规定。下列行为与我国宪法规定相一致的是
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
序号 宪法文本 行为
① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生
② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动 “五一”劳动节期间，某私营企业职工被强制安排加班
③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者 河南省举办职业技能大赛
④ 国家提倡公民从事义务劳动 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动
【解析】分析题干，宪法规定“劳动是公民的光荣职责”，但小乔让妈妈代替自己劳动，未履行自身劳动职责，①不符合题意；②中，宪法条文针对国有企业和集体经济组织劳动者，而私营企业强制加班与该条文无直接关联，且强制加班本身违法，②不符合题意；职业技能大赛属于国家提倡的劳动竞赛形式，与宪法要求一致，③符合题意；义务植树属于公民义务劳动，与宪法提倡内容一致，④符合题意。故选D。
(　　) 9.(2025吉林长春)观察下图《做家务》，图中的场景引导我们要
A.遵守公共秩序
B.养成劳动习惯
C.共建美好集体
D.尊重社会公德
B
(　　) 10.(2025四川遂宁)下表是遂宁市某学校的社会实践活动安排。此安排旨在
①弘扬雷锋精神，培育时代新人　②体验各种职业，提高思辨能力
③增强劳动观念，感受劳动价值　④传承中华美德，培养良好品质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
活动时间 活动主题 活动内容
三月 学习雷锋 参观雷锋纪念馆
五月 快乐劳动 体验种植与烹饪
六月 尊老爱老 去敬老院献爱心
【解析】根据题干材料分析，三月“学习雷锋”活动的目的是弘扬雷锋精神，培育时代新人；五月“快乐劳动”活动旨在增强劳动观念，感受劳动价值；六月“尊老爱老”活动旨在传承中华美德，培养良好品质，所以①③④正确；②错误，“各种职业”说法太绝对，且与“思辨能力”无关。故选C。
二、非选择题
11. 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：2025年8月16日，保定学院西部支教群体获得“感动中国2024年度人物”荣誉称号。2000年，15名河北保定学院青年响应西部大开发号召，跨越3000多公里来到新疆且末县中学任教。他们扎根讲台、改善学风，帮助学生成长成才。此后二十余载，保定学院400余名毕业生接力扎根西部各地，用青春践行“到西部教书去”的信念，其中数十人来到且末县教书，在此累计培养9000余名学生。
材料二：2014年，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。《感动中国》组委会给予保定学院西部支教群体的颁奖词是：曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋，教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想，大风刮过山岗，你们已经在祖国最需要的地方，长成一棵大树。
(1)保定学院西部支教群体为什么能获得“感动中国2024年度人物”荣誉称号？(8分)
①他们将个人的命运与国家的命运紧密结合，将个人的未来与民族的未来紧密相连。
②他们为建设祖国做好准备，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
③他们努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
④他们具有强烈的社会责任感和无私奉献的精神，成为新时代青春奋斗的典范。(前面4点答出其中任意3点，给6分)
⑤他们为促进当地教育发展，培养人才作出巨大贡献；展现了当代青年在艰苦环境中坚守理想、奉献社会的精神风貌。(2分)
(2)我们青少年应如何向保定学院西部支教群体学习，“在祖国最需要的地方，长成一棵大树”？ (6分)
①树立远大理想，努力肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，立志成为国家栋梁。
②全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
③树立科学精神，掌握科学思维方法。
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共35张PPT)
第一部分 考点梳理
主题五　国情教育
第十八节　坚定梦想　自信圆梦
(九上第四单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念 中国梦 九上第八课 近5年未考查。建议师生在备考中多关注领导人重要讲话内容、重大会议等素材，平时多进行针对性练习
做自信的 中国人 素养目标 总体目标：
该节围绕中国梦、做自信的中国人等知识点，引导学生增强民族自豪感和使命感，积极投身国家建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，旨在培养学生的“责任意识”“政治认同”核心素养。
具体目标：
全面把握民族复兴梦、新时代、新征程的内涵，树立崇高理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命；增强民族自豪感和民族自信心。(政治方向、担当精神、家国情怀)
★1.中国梦是什么？(九上P105~106)
(1)含义：实现中华民族伟大复兴。(近代以来中华民族最伟大的梦想)
(2)本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)战略目标：
①在现代化建设进程中，党的十三大(1987年)从实际出发，提出了“三步走”战略目标。
中国梦(5年未考)
②新世纪新时代的战略目标：
a.“两个一百年”奋斗目标。
b.“两步走”战略安排。
2.为什么要实现中国梦？(九上P105~107)
(1)梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。
(2)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。(历史意义)
(3)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。(重要性)
3.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？(九上P114~115)
(1)国家：①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领
导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
②必须走中国道路，即中国特色社会主义道路。
③必须弘扬中国精神，即以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
④必须凝聚中国力量，即全国各族人民大团结的力量。
(2)青少年：①我们要树立远大的理想，明确社会责任，肩负起时代赋予的崇高历史使命。
②努力学习科学文化知识，培养创新思维，提高创新能力。
③发扬艰苦奋斗精神，立志成才。积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民。
④中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。(P112)
　
4.新时代需要奋斗的原因。(九上P115)
(1)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
(2)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(3)新时代是奋斗者的时代。
1.中国自信、民族自信的根本所在和来源。(九上P116)
(1)根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)
(2)来源：在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成
就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
做自信的中国人(5年未考)
2.自信的中国人的表现。(九上P117)
(1)对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
(3)对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创
新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
3.怎样做自信的中国人？(九上P118~119)
(1)需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(3)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
1.实现全面小康是近代以来中华民族最伟大的梦想。(　　)
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2.实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。(　　)
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×
√
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
3.弘扬中国精神，即弘扬以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。(　　)
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4.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现
实。(　　)
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×
√
弘扬中国精神，即弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
5.实现中华民族伟大复兴，必须坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(　　)
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√
考点
考点
中国梦
做自信的中国人
近5年未考查
近5年未考查
一、选择题
(　　) 1.(2025河北)令人振奋的2024年，全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，高质量发展扎实推进，新质生产力稳步发展，我国经济实
力、科技实力、综合国力持续增强。这些成就表明
A.中国式现代化迈出新的坚实步伐
B.我国是世界上最大的发展中国家
C.我国已基本实现社会主义现代化
D.我国积极参与全球经济规则制定
A
(　　) 2.(2025辽宁)音乐教室，歌声嘹亮。
以歌表意，中华民族走向复兴必须
①坚持中国道路　②实现同步富裕　③弘扬中国精神　④凝聚中国力量
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
【解析】“迎着初升的太阳，走在崭新的道路上”，表明我们要坚持走中国道路；“我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章，我们迎着风雨向前方，万众一心挽起臂膀”，表明中华民族走向复兴必须弘扬中国精神、凝聚中国力量，①③④符合题意；应该是共同富裕，而不是同步富裕，②错误。故选C。
(　　) 3.(2025天津)国家主席习近平在会见国际工商界代表时指出，与中国同行就是与机遇同行，相信中国就是相信明天，投资中国就是投资未来。从中我们感受到
A.自信的中国人民对发展有信心
B.文化多样性是人类社会的特征
C.世界各国经济实力能迅速提高
D.世界格局多极化发展趋势加剧
A
(　　) 4.(2025黑龙江)某班级同学用一句话描述自己心目中“自信的中国人”的形象。以下是四位同学的发言，其中表述正确的有
①小华：自信的中国人对国家有认同，对发展有信心
②小丽：自信的中国人就是梦想家，只需要胸怀理想、满怀激情
③小刚：自信的中国人能够坚定中华文化立场，传承中华文化基因
④小军：自信的中国人要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
(　　) 5.(2025山西)以下是我国部分年份国内生产总值统计图。由此可以推断出
A.我国是世界上最大的发展中国家
B.我国统筹推进“五位一体”总体布局
C.共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
D.进入新时代，我国经济建设不断取得新成就
D
(　　) 6.(2025江苏连云港)面对少数国家不断升级的出口管制和关税壁垒，党中央带领全国人民沉着应对，综合施策，我国经济运行稳中有进，展现出压不垮、难不倒、打不服的强大韧性。这份韧性来自
①中华民族实现了从站起来到富起来的飞跃，建成了现代化强国
②中国高水平对外开放赢得了更多贸易伙伴，掌握了发展主动权
③中国通过对话协商消除了与世界各国的分歧，达成了合作协议
④人民对中国特色社会主义道路有信心，凝聚了团结奋进的力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】面对外部挑战，党中央带领全国人民沉着应对，综合施策，我国经济运行稳中有进，展现出压不垮、难不倒、打不服的强大韧性。这份韧性来自中国高水平对外开放赢得了更多贸易伙伴，掌握了发展主动权，人民对中国特色社会主义道路有信心，凝聚了团结奋进的力量，②④正确；①错误，我国还没有建成现代化强国；③错误，“消除”说法太绝对。故选D。
(　　) 7.(2025江苏常州)“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”以上新年贺词表明
①自信不是妄自尊大和故步自封
②梦想的实现需要我们不懈奋斗
③实现中国梦必须凝聚中国力量
④选择职业需要考虑自己的兴趣
A.①③　 B.②③　 C.②④　 D.③④
B
(　　) 8.(2025四川宜宾)九年级(1)班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言，你推断该活动的中心议题是
A.走绿色发展道路，共筑生命家园　
B.弘扬科学家精神，开发创造潜力
C.激发民族自豪感，做自信中国人　
D.坚持可持续发展，经济成果显著
C
【解析】同学们所列举的制造业、生态环境、科技创新等多方面的成
就，能够激发我们的民族自豪感，做自信的中国人，故C说法正确；A项仅强调了绿色发展方面，B项主要侧重于科学家精神和创造潜力，D项只突出了可持续发展和经济成果，ABD均不能完整反映该活动的中心议
题，排除。故选C。
二、非选择题
9.(2025江苏扬州改编)阅读材料，回答问题。(16分)
　　梦想，炽热饱满；青春，光彩照人。某校九年级(2)班举行“做自己追梦路上的主角”主题班会，同学们进行了分享与交流。
【展示：中国蓝图】
(1)小妮同学为主题班会设计了一幅主题画(如下图)，你能从中读出哪些信息？(4分)
①中国共产党团结带领全国各族人民向着第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，实现中国梦。(2分)
②坚持“两步走”战略安排：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国。(2分)
【交流：生涯规划】生逢其时，舞台宽广。当今时代，创造创业的热潮不仅呼唤青年施展才华、竞展风采，同时也对青年能力素质提出了更高要求。
(2)请根据下图中的提示，完成相关内容，初步形成适合自身发展的职业规划。(6分)
示例：①人民教师。(1分)
②教书育人、关爱学生、服务社会。(1分)
③坚定我的“个人梦”，将少年梦想与人生目标、时代脉搏紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而接续奋斗；(2分)树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好习惯，自觉主动学习，提升自身的思想道德素质以及科学文化水平，为从事教师职业打下良好基础。(2分)
【践行：做合格接班人】习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信中勉励大家：“希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光……争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”在中国式现代化的征程上，每个人都是主角。
(3)请你谈谈中学生应该如何更好地成为中国式现代化征程上的主角。(6分)
①树立远大理想，把个人前途命运与国家、民族的命运紧密联系在一
起，培养强烈的社会责任感。
②努力学习科学文化知识，培养创新能力和终身学习能力。
③关注国家发展，热心公益，服务社会，养成亲社会行为。
④弘扬和践行社会主义核心价值观，发扬艰苦奋斗精神。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共62张PPT)
第一部分 考点梳理
主题五　国情教育
第十九节　热爱祖国　胸怀天下
(九下第一、二单元)
03
考点突破
02
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◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义 当今世界 发展趋势 九下第一课 ①考查频次：5年2考(2025.20，2024.20)
②考查内容：坚持合作共赢，顺应经济全球化、国与国之间应互利共赢
③备考建议：建议师生多关注国际、国内会议，积累时政热点，了解当今世界发展趋势
构建人类 命运共同体 九下第二课 近5年未考查。建议师生多关注相关素材，如重要国际会议以及会议上的宣言、会议中的领导人讲话等，增进对构建人类命运共同体的认识
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/ 中国担当 九下第三课 ①考查频次：5年3考【2024.19，2023.20，2021.20、23(1)】
②考查内容：中国的地位、影响以及中国贡献、中国担当
③备考建议：建议师生多关注国际、国内会议，积累时政热点，了解中国担当、中国智慧、中国影响
◎了解我国统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，认识我国推进中国式现代化建设的战略部署 中国的机 遇与挑战 九下第四课 近5年未考查。建议师生多关注重大国际会议、社会热点等素材，了解我国面临的机遇与挑战
素养目标 总体目标：
该节主要讲解经济全球化、构建人类命运共同体、世界舞台上的中国、和平与发展等知识点，让学生了解人类面临的全球性挑战，认识到构建人类命运共同体的必要性，培养学生的国际视野和爱好和平的良好品质，有利于培养学生的“政治认同”“责任意识”“健全人格”核心素养。
具体目标：
(1)理解经济全球化和世界多极化的发展趋势，以开放的心态迎接世界，树立合作共赢的观念，增强风险意识。(理性平和)
(2)知道当今时代的主题是和平与发展，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗；树立共同利益观和共同担当的价值观，为人类和谐共处付出努力；增强忧患意识，热爱祖国。(政治认同、担当精神)
(3)对中国在国际舞台上的地位进行全面、理性的认识，树立平等意识和参与意识，善于学习；既增强对中国发展的自豪感，又能正视我们与发达国家间的差距，增强忧患意识，清醒认识中国与世界的关系。(政治方向、理性平和)
(4)了解当前我国发展中面临的机遇与挑战，理解中国携手促发展、坚持合作共赢理念的正确性；树立全球意识和国家观念，要增强信心，提高自身素质，大踏步走向世界，更好地为祖国服务。(担当精神)
1.当今世界的特点。(九下P3~4)
当今世界发展趋势(5年2考，2025、2024)
★2.经济全球化。(九下P5~7)
表现 ①商品生产在全球范围内完成(生产全球化)；②商品贸易在全球范围内进行(贸易全球化)
影响 积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会
消极影响：使风险与危机跨国界传递
应对态度 ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备
3.当今的世界格局。(九下P10)
当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
4.世界多极化。(九下P10~12)
原因 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展
表现 新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升
影响 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务
意义 ①为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展
5.当今世界，国家间的关系是怎样的？(九下P13~14)
(1)国家间既有合作，又有竞争。①在经济全球化与世界多极化的进程
中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。(只有合作互惠，才能使世界各国共同发展)②国家之间又相互竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。(国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则)
(2)国际关系复杂多样。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
6.我国应对当今复杂多变的形势的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。(九下P14)
1.当今时代的主题和时代潮流。(九下 P18、42)
(1)时代主题：和平与发展。
(2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
2.当今世界的态势。(九下P18)
(1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
(2)局部战争与冲突从未间断。
(3)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
构建人类命运共同体(5年未考)
3.我们应如何维护世界和平？(九下P18~19)
(1)国际：①以和平谈判代替武力解决争端；②运用各种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约等。
(2)个人：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望；②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
4.为什么要消除贫困，推动可持续发展？(九下P19~20)
(1)必要性：①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困；④由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
(2)重要性(意义)：有利于让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
5.如何消除贫困，促进世界发展？(九下P21)
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
★6.构建人类命运共同体的基本内涵。(九下P24)
7.为什么要构建人类命运共同体？(九下P22~23)
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复
杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
(5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
★8.如何构建人类命运共同体？(九下P24~26)
(1)国家：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，努力建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
(2)各国人民：①相互信任、守望相助、共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界；③关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
(3)青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来；②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；③心系祖国，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
1.中国与世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(九下P28)
中国担当(5年3考，2024、2023、2021)
★2.中国积极有作为、有担当的表现。(九下P29~30)
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
(3)作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，对世界发展作出重大贡献。(中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献)
(4)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护
者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
★3.中国为世界发展贡献智慧的表现。(九下 P31~32)
中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(1)广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
(2)在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
(3)在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事
情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。
(4)积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
4.中国对世界的影响。(九下P34~36)
(1)文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)政治：①中国是世界格局中的重要力量，积极推动构建人类命运共同体；②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国家一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展；③中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路
径，对世界的和平与发展产生深远的影响。
1.我国的发展机遇。(九下P41~42)
(1)国内：①制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定；②在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升；③许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
中国的机遇与挑战(5年未考)
2.我国面临的风险与挑战。(九下P44~45)
(1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难；②几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；③企业劳动力成本上升使得一些传统制造企业外迁，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑
战，中国的海外投资面临不少困难和风险。
★3.中国应如何抓住机遇、应对挑战？(九下P45)
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。
(2)深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
(3)立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
(4)认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机
遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
4.面对世界发展形势，中国如何做到积极谋求发展？(九下P47~48)
(1)把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地
位。
(2)积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
5.中国如何与世界各国共享发展机遇？(九下P50~52)
(1)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念。
(2)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
1.中国顺应经济全球化的发展趋势，与世界深度互动。(　　)
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2.当今世界，国际竞争的实质是以自主创新能力为基础的综合国力的较量。(　　)
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√
×
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3.和平与合作是当今时代的主题。(　　)
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———————————————————————————————
4.构建人类命运共同体要求各国摒弃本国利益，真诚合作。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
和平与发展是当今时代的主题。
构建人类命运共同体要求各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
5.我国对世界经济发展起着决定性作用，已经成为世界经济发展的领导者。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.我国将“引进来”和“走出去”相结合，充分利用国际国内两种资源。
(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
√
我国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
7.中国构建以国际大循环为主体的发展格局。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
中国正加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
考点
当今世界发展趋势
(　　) 1.(2025，20)中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元。这反映了我国
A.参与全球治理，构建发展新格局 B.避免国际竞争，加强合作与交流
C.改变世界格局，促进多极化发展 D.坚持合作共赢，顺应经济全球化
D
【解析】题干中，中国和欧盟建交50年来，双方年度贸易额从建交时的24亿美元增长到2024年的7858亿美元，相互投资存量从几乎为零增长到近2600亿美元，反映了我国坚持合作共赢，顺应经济全球化，D符合题
意；A在材料中没有体现，不符合题意，排除；B错误，国际竞争不可避免；C错误，“改变世界格局”夸大了我国的作用。故选D。
(　　) 2.(2024，20)2024年是中法建交60周年，习近平主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关系达成多项共识，一致同意巩固双边关系，挖掘互利合作广阔潜力。这表明
A.中国用改革之手激发国内市场活力
B.中国为发展中国家提供更广阔市场
C.中法两国是世界和平发展主导力量
D.中法两国坚持传承友谊与互利共赢
D
近5年未考查
构建人类命运共同体
(　　) 3.(2024，19)2023年中国国内生产总值(GDP)超过126万亿元，比上年增长5.2%。国际货币基金组织研究表明，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国
A.社会的主要矛盾发生了根本性变化
B.经济由高速增长转变为高质量发展
C.成为世界经济发展的引擎和稳定器
D.以开放态度积极参与全球规则制定
C
中国担当
【解析】结合题干材料分析，中国经济每增长1个百分点，其他经济体的产出就会增加0.3个百分点。由此可见，我国成为世界经济发展的引擎和稳定器，C符合题意；ABD排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选C。
(　　) 4.(2023，20)2023年3月15日，中共中央总书记、国家主席习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上首次提出全球文明倡议，倡议共同倡导尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新以及加强国际人文交流合作。这一倡议
①体现了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望　
②展示了中国为人类谋进步、为世界谋大同的责任担当　
③贡献了解决当前国际社会全部难题与危机的中国智慧　
④提供了促进文明交流互鉴、人类和平与发展的中国方案
A.①②③　 B.①②④　
C.①③④　 D.②③④
B
(　　) 5.(2021，20)2021年5月7日至10日，首届中国国际消费品博览会在海南举办，这是我国继广交会、服贸会、进博会之后推出的又一个重要展会平台。来自69个国家和地区的1500多家企业参加了展会，参展品牌超过2600个。举办中国国际消费品博览会
①有利于世界各国共享中国市场机遇　
②体现了中国为维护世界和平所作的贡献
③有利于促进世界经济的复苏和增长　
④彰显了中国坚定不移全面扩大开放的决心
A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④
【此外2021广东23(1)涉及此考点，见本书P195】
C
近5年未考查
中国的机遇与挑战
一、选择题
(　　) 1.(2025黑龙江)当今世界，国家间相互开放的程度不断加深，新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这说明当今世界是
①开放的世界　②发展的世界　③紧密联系的世界　④变幻莫测的世界
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
(　　) 2.(2025四川资阳)2025年全国“两会”期间，肯尼亚驻华大使在接受新华网专访时表示，“一带一路”倡议不仅促进了肯尼亚的物资运输和经济增长，还极大地推动了非洲国家的基础设施建设。这说明中国
A.坚持对话协商，建设持久和平的世界
B.坚持共建共享，建设普遍安全的世界
C.坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界
D.坚持交流互鉴，建设开放包容的世界
C
【解析】题干中的描述体现了我国秉承构建人类命运共同体理念，加强与其他国家合作，体现了坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界，C说法正确；题干与建设持久和平、普遍安全、开放包容的世界无关，ABD不符合题意。故选C。
(　　) 3.(2025山东济宁)大道之行，天下为公。2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访聚焦睦邻友好，推动达成上百项合作成果，树立了中国同东南亚国家关系史上新的里程碑。此次外交之行
①丰富了构建人类命运共同体新实践
②为解决人类所有挑战提供了具体方案
③致力于提升中国在国际社会的主导权
④顺应了和平发展、合作共赢的时代潮流
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】习近平主席访问推动合作成果，树立中国同东南亚国家关系史上的里程碑，体现了推动构建人类命运共同体的实践，故①符合题意；“解决人类所有挑战”表述绝对化，中国提供方案但不代表能解决所有问
题，故②说法错误；中国坚持走和平发展道路，不谋求国际主导权，故③说法错误；睦邻友好合作顺应了和平发展、合作共赢的时代潮流，故④符合题意。故选B。
(　　) 4.(2025四川眉山)在德国柏林的超市中，四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架；法国巴黎街头的咖啡馆，飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇香；一列列中欧班列跨越山海，将茶叶、水果、大米等中国高品质农食产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见
①文化多样性，各国全盘吸收
②经济全球化，各国紧密相连
③同住地球村，各国共谋发展
④世界多极化，各国相互牵制
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
(　　) 5.(2025江苏连云港)构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列事件有助于推动这一前景实现的有
①中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展，让非洲品牌走向世界
②美国试图通过大幅度削减在欧军事投入，迫使欧洲承担更多安全义务③韩国宣布“国家进入人口紧急状态”，强调以举国之力应对低生育率问题④“一带一路”共建国家加强文化遗产保护与产业合作，构建新型文化合作网络
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
【解析】构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展，让非洲品牌走向世界、“一带一路”共建国家加强文化遗产保护与产业合作，构建新型文化合作网络，这都有助于推动这一前景，①④正
确；②③错误，不属于构建人类命运共同体的做法。故选B。
(　　) 6.(2025吉林长春)李强总理在2025年政府工作报告中强调，完成好今年目标任务，要坚定实施扩大内需战略，做大做强国内大循环，在扩大开放中拓展国际合作空间，实现国内国际双循环在更高水平上相互促进、良性互动。这表明我国
A.倡导国际关系民主化 B.积极参与全球规则制定
C.加快构建新发展格局 D.推动国民经济高速增长
C
(　　) 7.(2025甘肃兰州)近年来，中国以全球视野、宽广胸襟和天下情怀，先后提出了“人类命运共同体”“一带一路”等重要发展战略，为世界的和平稳定和经济发展作出重大贡献。这体现了
A.我国坚持扩大对外开放，已建设成为世界第一强国
B.中国走近世界舞台的中心，成为国际秩序的主导者
C.我国深化改革，进一步扩大内需，实现国内经济的循环
D.中国坚持全球治理观，推动世界健康有序安全发展
D
(　　) 8.(2025河南)在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年即将来临之际，国家主席习近平在署名文章《以史为鉴 共创未来》中指出：“当今世界，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字有增无减。我提出推动构建人类命运共同体，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，就是为了破解上述赤字，以公平正义为理念积极引领全球治理体系变革。”这段话的主旨是
A.霸权主义、强权政治、恐怖主义等威胁和平的因素依然存在
B.构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动
C.积极参与全球规则制定，可以让我国在国际竞争中掌握话语权
D.中国是负责任大国，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧
D
【解析】题干材料中这段话的主旨是中国彰显负责任大国形象，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，D正确；A观点正确但不符合题意，排除；“构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的共同行动”的观点太绝对，B错误；材料没有体现“积极参与全球规则制定，可以让我国在国际竞争中掌握话语权”，C不符合题意。故选D。
(　　) 9.(2025四川资阳)国家主席习近平在出席二十国集团领导人第十九次峰会时发表重要讲话指出，中国贫困人口全部脱贫，提前完成联合国2030年可持续发展议程的减贫目标，这一成功具有世界意义。中方还决定加入“抗击饥饿与贫困全球联盟”，支持减贫和粮食安全国际合作。由此可见，中国
①成为主导国际合作的决定力量　②为全球减贫提供中国经验
③积极主动地承担国际减贫责任　④为全球治理作出重大贡献
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
(　　) 10.(2025河北)在柬埔寨，中柬友好扶贫示范村项目让村民的生活越来越红火；在马达加斯加，经过中国农业专家指导，农户种植的杂交水稻产量大幅增加；在斐济，中国菌草技术不仅培育出高品质的食药用菌，还带动了畜牧业发展。这些合作故事，彰显了中国是
A.世界多极化的倡导者　 B.国际秩序的维护者
C.国际关系民主化的促进者　 D.全球发展的贡献者
D
二、非选择题
11.(2025福建改编)阅读材料，回答问题。(16分)
　　时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。
【古老的智慧在闪光】
　　◆《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。”
　　◆《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”
(1)从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。(4分)
①维护世界和平，坚持睦邻友好。
②积极构建人类命运共同体。
③顺应和平与发展的时代主题。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
【现代的理念在实践】
　　2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。
　　
(2)结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。(6分)
①坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世界。
②坚持交流互鉴，促进不同文明交流对话，建设一个开放包容的世界。
③坚持绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的世界。(每点2分，共6分)
【未来的篇章在书写】
(3)青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界 展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。(写出三条具体行动)(6分)
倡议书
亲爱的同学们：
　　我们与丰富多彩的世界紧密相连，同呼吸，共命运。面对世界百年未有之大变局加速演进，我们要胸怀天下，在共建美好世界的生动实践中展现青春担当。为此，向同学们发出倡议。
①________________________________________________________　
②________________________________________________________
③________________________________________________________
……
L中学
年 月 日
示例：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
②增强忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提升改变世界的素质和能力。
③着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。(每点2分，共6分)(共62张PPT)
第一部分 考点梳理
主题五　国情教育
第十七节　绿色发展　美丽中国
(九上第三单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念，促进人与自然和谐共生 人口、 资源、 环境问题 九上第六课 ①考查频次：5年3考(2023.16，2022.18，2021.19)
②考查内容：人口问题、中国出生人口及出生率、广东省人口现状、人口老龄化问题
③备考建议：建议师生多关注国家及地方人口统计数据等，平时多练习选择题
绿色 发展 ①考查频次：5年5考(2025.22，2024.9②、17，2023.19，2022.15②，2021.23)
②考查内容：生态文明建设成就、绿色生活、热爱自然应怀有敬畏之心、贯彻落实绿色发展理念、践行绿色发展理念、碳达峰和碳中和
③备考建议：建议师生多关注社会热点、法律法规、漫画等素材，选择题和非选择题的训练都要重视
素养目标 总体目标：
该节主要介绍我国在发展中面临的人口、资源、环境等挑战，以及解决这些挑战的基本国策、战略、发展道路等，引导学生积极、主动参与生态文明建设，践行绿色生活方式，积极投身美丽中国建设，旨在培养学生的“责任意识”“政治认同”核心素养。
具体目标：
认识人口、资源、环境问题对我国经济和社会发展的影响，明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题；理解计划生育和保护环境、合理利用资源的必要性和重要性；树立节约资源和保护环境的意识，增强责任感和使命感。(担当精神)
★1.我国人口国情及人口发展特征。(九上P76)
(1)人口国情：我国是人口众多的国家。
(2)人口发展特征：我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
　
人口、资源、环境问题(5年3考，2023、2022、2021)
2.我国为什么要重视人口问题？(九上P75~76)
(1)人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(3)我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
3.党和国家针对人口问题的举措。(九上P76)
(1)始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。
(2)高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。
4.我国的资源、环境问题。(九上P78~79)
问题 现状 成因 影响 国策
资源 问题 自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，资源形势非常严峻 资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小 坚持节约资源的基本国策，探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路
环境 问题 ①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生 ①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系；②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康 坚持保护环境的基本国策，处理好经济发展与生态环境保护的关系
5.人口、资源、环境问题的实质和对策。(九上P80)
(1)实质：发展问题。
(2)对策：①要坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；②转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
★1.为什么要坚持人与自然和谐共生？(九上P81~82)
(1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。(人与自然的关系)
(2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
(3)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
绿色发展(5年5考，2025、2024、2023、2022、2021)
2.怎样坚持人与自然和谐共生？(九上P83~84)
(1)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
(2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
(3)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
3.为什么要坚持走绿色发展道路，建设生态文明？(九上P82~87)
(1)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。
(2)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
(3)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
(4)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁
荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★4.怎样走绿色发展道路？(九上P85~87)
(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行“绿水青山就是金山银山”的理念。
(2)坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情。
(3)走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
(4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
★5.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？(谈谈你对“绿水青山就是金山银山”的理解。)(九上P85)
(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
(2)绿水青山就是金山银山。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。
6.为建设美丽中国，你将践行哪些低碳微行动？(九上P86~87·探究与分享)
(1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
(2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
(3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
(4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
(5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
(6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
●绿色发展理念、生态文明建设、美丽中国之间的区别和联系。
绿色发展理念 生态文明建设 美丽中国
区别 相对于新发展理念中的创新、协调、开放、共享而言的 相对于中国特色社会主义总体布局中的经济建设、政治建设、文化建设和社会建设而言的 相对于社会主义现代化建设目标中的富强、民主、文明、和谐而言的
联系 ①三者一脉相承，只有走绿色发展道路，才能推动生态文明建设，才能实现美丽中国的目标；②三者都和可持续发展有着密切的联系。走绿色发展道路、建设生态文明，是实现可持续发展的前提和保障；经济社会的可持续发展是实现美丽中国的本质要求 1.计划生育是一项基本战略，是一项发展理念。(　　)
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2.我国全面出台三孩生育政策，说明计划生育基本国策已经过时。(　　)
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×
×
计划生育是一项基本国策。
我国出台三孩生育政策，说明我国根据人口国情积极调整计划生育政策，是坚持计划生育基本国策的表现。
3.实现可持续发展就要禁止开发利用资源。(　　)
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4.我们要敬畏自然，向大自然妥协。(　　)
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×
×
实现可持续发展就要合理利用资源。
我们要敬畏自然，与大自然和谐共生。
5.大力促进社会经济发展，要坚持各项工作都服从经济效益。(　　)
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6.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。(　　)
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×
√
大力促进社会经济发展，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
7.人与自然是相互依存、相互联系的整体，保护自然环境就是保护人类自己，建设生态文明就是造福人类。(　　)
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8.只要绿水青山，不要金山银山。(　　)
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√
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既要绿水青山，也要金山银山。
9.我们要培育青少年战胜自然、征服自然的意识。(　　)
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×
我们要培育青少年人与自然和谐共生的意识。
考点
人口、资源、环境问题
(　　) 1.(2023，16)针对当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势，2023年5月中央财经委员会会议提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”。这是因为
A.我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变
B.老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展
C.人口质量的高低是决定一个国家经济能否加速发展的关键变量
D.高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障
D
【解析】中央财经委员会会议提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”，这是因为高质量人口为全面建设社会主义现代化国家提供人力资源保障，D符合题意；A错误，我国人口基数大、人口众多的基本国情没有发生根本改变；B错误，“严重制约”的说法夸大了我国的人口老龄化问
题；C错误，人口质量的高低是影响一个国家经济能否加速发展的关键变量。故选D。
(　　) 2.(2022，18)对题图解读正确的是
A.人口基数逐年减少　
B.劳动力人口严重不足
C.人口增长速度趋缓　
D.人口老龄化程度加深
C
(　　) 3.(2021，19)第七次全国人口普查公报显示，广东常住人口为1.26亿人，人口总量位居全国首位，其中65岁及以上人口占比为8.58%，按照国际通行判断标准，广东已经进入老龄化社会，但比全国平均占比13.50%低4.92个百分点。这意味着广东
A.人口红利尚存但优势渐弱　 B.人口年龄结构已严重失调
C.经济发展的优势已经消失　 D.人口数量和质量快速提升
A
【解析】“广东已经进入老龄化社会，但比全国平均占比13.50%低4.92个百分点”意味着广东省人口红利尚存但优势渐弱，故A符合题意；BC错
误，与实际不符；D错误，材料没有体现出广东人口数量和质量的变化情况。故选A。
(　　) 4.(2024，17)2023年，我国国土绿化行动持续推进。全年有效保护1.72亿公顷天然林资源，完成森林抚育任务105.9万公顷。这说明我国
A.持续推动区域协调发展　 B.大力发展低碳循环经济
C.贯彻落实绿色发展理念　 D.资源环境形势仍然严峻
C
绿色发展
(　　) 5.(2023，19)近年来，广东正以“绿美广东”生态建设为引领，朝着建成国家公园、国家植物园“双园”之省的目标前进，持续推进自然生态系统保护与修复、珍稀濒危物种拯救繁育以及遗传资源收集保存和利用等工作。这表明广东省
①追求人与自然和谐共生，解决自然灾害问题②重视生物多样性的保护，推进生态文明建设③贯彻新发展理念，激发人民群众的创造热情④坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
【解析】本题考查追求人与自然和谐共生。根据教材知识，题干材料表明广东省重视生物多样性的保护，推进生态文明建设，坚持绿色惠民，让人民群众共享绿色发展成果，②④正确；材料没有体现“解决自然灾害问题”“激发人民群众的创造热情”，①③不符合题意。故选C。
(　　) 6.(2022，15)节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤，休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是
①发自内心地尊重他人的人格　
②在日常生活中践行绿色发展理念
③主动融入社会促进自身发展　
④享受权利的同时要承担相应义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
7.(2025，22) 阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：习近平总书记强调：“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。”新时代以来，我国创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，形成了独具中国特色的生态文明建设“绿色密码”。
材料二：绿色低碳生活方式已融入人们衣食住行各个方面。作为社区志愿者，小蒋在社区举办的“绿色快递 你我同行”活动中，针对社区居民“快递包装的处理方式”做了一次小调查，结果如下：
快递包装处理方式 当作垃圾随手扔掉 留给快递驿站处理 家庭二次循环使用 当作废品卖掉
占比 52% 26% 12% 10%
(1)根据材料一，指出我国生态文明建设取得历史性成就的“绿色密码”有哪些。(8分)
①坚持党的领导，学习贯彻习近平生态文明思想，走绿色发展道路。
②积极转变经济发展方式，推动经济绿色低碳转型，促进经济社会高质量发展。
③坚持保护优先、自然恢复为主的方针，合理开发和利用资源，严守资源利用上线。
④综合治理大气污染、水污染、土壤污染等环境问题，守住环境质量底线，造福于民。
⑤实行严格的生态环境保护法律制度，为生态文明建设提供可靠保障。(每点给2分，答出其中4点给8分。其他言之有理或意思相近的表述均可酌情给分)
(2)根据材料二的调查结果，指出该社区居民在快递包装处理方面存在哪些问题，并针对这些问题提出合理建议。(6分)
存在问题：①垃圾分类及包装材料循环使用等绿色环保意识不强；
②把快递包装作为垃圾乱扔的现象较为突出。(2分)
合理建议：①社区要加强绿色环保方面的宣传及管理，增强居民的环保意识；
②居民应树立绿色低碳生活理念，对快递包装进行分类处理，合理使用。(4分)
(其他言之有理或意思相近的表述均可酌情给分)
8.(2021，23)阅读材料，回答问题。(16分)
2021年，“碳达峰、碳中和”一时成为高频词。九年级某班同学围绕这一高频词开展自主探究学习。
【探究一】读懂“中国承诺”
全球气候变化是人类社会可持续发展面临的最严峻挑战之一。作为全球最大的发展中国家和碳排放国，我国需要在推进发展的同时实现快速减排，任务十分艰巨。
尽管如此，我国仍然向世界作出了“力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和”的承诺，得到国际社会高度赞誉。
【交流分享】(1)结合上述材料分析，我国作出这个承诺的原因是什么？(6分)
①当前我国人口、资源、环境问题制约着经济发展，这一承诺是我国可持续发展的内在要求。(2分)
②坚持节约资源、保护环境的基本国策，走绿色发展道路，建设生态文明是我国的必然选择。(2分)
③中国积极履行国际义务，在推动构建人类命运共同体的进程中勇于担当责任。(2分)
【探究二】领悟“中国贡献”
下面材料(图)体现了我国为应对全球气候变化所作出的努力与贡献，这是“中国承诺”的底气。
【交流分享】(2)上述材料(图)对我国今后实现碳达峰、碳中和目标有什么启示？(6分)
①优先发展可再生能源、清洁能源，加快能源绿色低碳转型。
②推进新能源汽车的生产与使用，减少碳排放。
③大力开展植树造林、退耕还林，扩大森林的覆盖率。
④推行绿色低碳建筑，推广使用节能材料、可再生能源。
⑤深入实施创新驱动发展战略，发挥企业技术创新主体作用，提升能源科技水平。(每点2分，考生答出其中3点，给6分)
【探究三】学会“绿色生活”
交通行业是当前温室气体排放较大的领域，交通领域的碳排放主要涉及公路、铁路、航空、海运等多个部门。
【交流分享】(3)从绿色出行的角度，谈谈我们可以为实现降碳目标做些什么。(4分)
①长距离出行优先选择公共交通工具(比如公交、地铁、高铁等)。
②短距离出行多使用自行车或步行。
③购买私家车尽量选择新能源汽车或小排量传统能源车。
④做好出行规划，尽量错峰出行。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
一、选择题
(　　) 1.(2025四川宜宾)2024年11月，国家统计局公布的数据显示，截至2023年末，中国60周岁及以上老年人口29697万人，占总人口的21.1%。这标志着，中国已经正式步入“中度老龄化”社会。自2025年1月1日起，我国推行渐进式延迟退休改革。这一改革
A.是应对我国人口老龄化的需要 B.有利于调控人口数量
C.旨在推动我国经济的高速发展 D.有利于提高人口素养
A
【解析】材料中，我国推行渐进式延迟退休改革是应对我国人口老龄化的需要，A正确；我国推行渐进式延迟退休改革与调控人口数量、提高人口素养无关，BD不符合题意；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，C错误。故选A。
(　　) 2.(2025新疆)《银发经济蓝皮书：中国银发经济发展报告(2024)》显示，我国银发经济规模约7万亿元，占GDP比重约为6%。到2035年，银发经济规模有望达到30万亿元，占GDP比重约为10%。这反映出
A.国家调控人口数量，提高人口素质
B.增进老年人福祉是发展的根本目的
C.老年群体已成为促进经济发展的主要力量
D.我国人口状况呈现出老龄化加剧的新特点
D
(　　) 3.(2025四川自贡)2025年5月11日至17日，主题为“实施城市更新行动，协同推进城市节水”的全国城市节约用水宣传周活动正式启动，要求各地结合本地实际，推动节水减排，推广水资源循环利用等节水知识，引导公众从点滴做起，养成良好的节水习惯。青少年学生可以参加的力所能及的节水行动有
①防止污水、废水进入河流②积极参加节水宣传公益活动③生产推广节水产品，推动节水减排④了解节水小窍门，尽量做到“一水多用”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
【解析】青少年学生可以参加的力所能及的节水行动是积极参加节水宣传公益活动，了解节水小窍门，尽量做到“一水多用”，故②④正确；①③均排除，不是青少年角度。故选D。
(　　) 4.(2025贵州)截至2024年10月，我国森林覆盖率提高到24.02%，成为全球森林资源增长最多、人工造林面积最大的国家，人居环境也不断提“颜”增“质”。这些发展成果的取得，直接得益于我国
A.引领人民朝着共同富裕的目标前进
B.毫不动摇地巩固和发展公有制经济
C.坚持节约资源和保护环境基本国策
D.基本形成全面依法治国的总体格局
C
(　　) 5.(2025湖南)地球是人类的共同家园，生态兴则文明兴。下列做法与这一理念相一致的是
A.教育部优化师范生公费教育制度，加强研究生层次中小学教师培养
B.某越剧团队创新表演形式，开展沉浸式环境、新编角色等探索
C.中央网信办开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动
D.联合国大会通过决议，将2025年至2034年定为“联合国防治沙尘暴十年”
D
(　　) 6.(2025陕西)截至2025年2月，陕西累计创建国家级绿色工厂198家，数量位列西部地区第一；绿色工厂产值占制造业总产值比重超过30%。取得这些成绩，是因为
A.该省面临着人口、资源和环境的众多问题
B.人们树立了绿色生活理念，践行低碳行动
C.该省积极落实节约资源、保护环境基本国策
D.环境问题已成为制约经济发展的重要因素
C
(　　) 7.(2025河北)《河北省2025年家电以旧换新实施细则》规定，个人消费者购买1级能效家电、按照产品销售价格的20%予以补贴；购买2级能效家电，按照产品销售价格的15%予以补贴。鼓励采取“交旧+换新”消费模式，将回收的废旧家电交由正规拆解企业处置，畅通再生资源回收渠道。这些规定的执行有利于
①保护家电企业的知识产权　②建设资源节约型社会
③践行低碳的生产生活方式　④促进城乡经济协调发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
【解析】《河北省2025年家电以旧换新实施细则》规定的内容，有利于建设资源节约型社会，有助于减少资源浪费、促进回收利用，同时推动节能减排，践行低碳的生产生活方式，②③说法正确；①不符合题意，与企业的知识产权无关；④不符合题意，题干中的政策未涉及城乡经济协调发展。故选C。
(　　) 8.(2025江苏南京)许多城市的社区开展垃圾分类宣传活动，鼓励居民积极参与垃圾分类。垃圾分类
①符合绿色发展理念
②有利于节约资源和保护环境
③是解决环境问题的关键
④需要全体居民共同努力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
(　　) 9.(2025福建)某市不定期发布公告，号召市民走出家门清理绿
地、抚育林木，或者在网上捐资认养树木，以线上线下相结合的形式履行植树义务。此举有利于
①让参与造林绿化成为人们的自觉行动　 ②发挥道德的强制作
用，改变自然环境③发挥互联网的优势，提升市民生态意识 ④全面推进政务公开，保障公民的决定权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
【解析】某市不定期发布公告，号召市民以线上线下相结合的形式履行植树义务，有利于让参与造林绿化成为人们的自觉行动，发挥互联网的优势，提升市民生态意识，①③正确；②错误，发挥道德的教化作用；④错误，材料没有体现全面推进政务公开，公民没有决定权。故选B。
(　　) 10.(2025江西)江西物华天宝、人杰地灵。某校诗词社团开展“诗意江西”活动。社团成员收集的下列古语蕴含“人与自然和谐共生”意境的有
①翰林多吉水，朝士半江西　②稻花香里说丰年，听取蛙声一片
③采菊东篱下，悠然见南山　④人生自古谁无死？留取丹心照汗青
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
【解析】人与自然要和谐共生，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“采菊东篱下，悠然见南山”体现了人与自然和谐共生的情景，②③说法正确；“翰林多吉水，朝士半江西”描述江西人才辈出，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了精忠报国的情怀，①④不符合题意。故选C。
二、非选择题
11.(2025新疆模拟)阅读材料，回答问题。(16分)
　　“三北”工程是我国生态文明建设重要标志性工程。某校九年级(1)班开展了以“‘三北’工程生态保护”为主题的学习活动，请你参与其中，完成下列任务。
阶段一：回顾发展硕果
　　自1978年“三北”工程启动以来，累计造林4.8亿亩，治理退化草原12.8亿亩，工程区森林覆盖率由5.05%增至13.84%，工程区61%的水土流失面积得到有效控制，黄河流域植被覆盖“绿线”向西移动300公里。
(1)“三北”工程的发展硕果体现出我国坚持的基本国策和新发展理念是什么？(4分)
节约资源和保护环境的基本国策。(2分)
绿色发展理念。(2分)
阶段二：探究发展密码
　　经过老师的讲解，同学们了解到河西走廊—塔克拉玛干沙漠边缘阻击战被列为“三北”工程的三大标志性战役之一。2024年11月28日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”。对此，小新提出了疑
问，新疆是如何打好塔克拉玛干沙漠边缘阻击战的？为此，同学们收集了以下资料。
　　围绕打好塔克拉玛干沙漠边缘阻击战，新疆在当地党组织的领导下，出台专门方案，部署推动政策、资金、科技等要素向防沙治沙倾斜；发动群众参与，数十万人在1.6万多个日夜搏斗沙海，堪称当代“愚公移山”；吸引企业加入，调动各方治沙积极性；促进全产业链发展，探索多样化发展，让沙产业发展和沙漠生态治理相得益彰。
(2)结合材料，运用所学知识，分析新疆是如何打好塔克拉玛干沙漠边缘阻击战的。(6分)
①“在当地党组织领导下开展工作”体现坚持中国共产党的领导，党的领导为防沙治沙提供政治保障。
②“发动群众参与，调动各方治沙积极性”体现坚持以人民为中心的发展思想，依靠人民力量推进生态治理。人民是历史的创造者，当地民众发扬实干精神，不畏困难，汇聚社会各方力量参与生态建设。
③发扬创新精神，转变发展方式，转换增长动力，建设生态文明，促进人与自然和谐共生，正确处理经济发展与生态环境保护的关系，推动经济与生态协调发展。(每点2分，共6分)
阶段三：描绘大国形象
　　荒漠化是人类面临的共同挑战。2024年是中国签署《联合国防治荒漠化公约》(以下简称《公约》)30周年。30年来，中国开拓“一带一路”防治荒漠化合作机制，在蒙古国、中亚、非洲等地建立防沙治沙示范基
地，连续九届举办库布其国际沙漠论坛，还与同样面临荒漠化问题的中
亚、非洲国家分享治沙技术和经验，提供技能培训，为全球南方共谋绿色发展注入动力。联合国环境规划署授予“三北”工程“全球500佳”奖章，《公约》秘书处两次授予中国“防治荒漠化杰出贡献奖”，称赞“世界荒漠化防治看中国”。
(3)面对荒漠化的全球问题，我国彰显了怎样的中国担当？(6分)
①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(前面2点答出其中任意1点，给2分)
③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球荒漠化防治提供中国智慧和中国方案。(2分)
④中国签署《联合国防治荒漠化公约》并长期践行，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。(2分)

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