资源简介

(共69张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第十三节　团结统一　国家安全
(九上第四单元、八上第四单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义 民族团结 九上第七课 ①考查频次：5年2考(2025.19，2021.17)
②考查内容：中华一家亲、坚持各民族共同繁荣
③备考建议：建议师生多关注对口帮扶政策及事例、重大会议、重大周年纪念活动、各民族取得的成就及地方材料等素材，平时多练习选择题
◎认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一 国家统一 近5年未考查。建议师生多关注新法新规、中央对港澳台的政策等热点素材，平时练习以选择题为主
2022年版课标 考点 教材 链接 考情分析
◎认识国家安全的内涵，树立国家利益至上的观念，理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，了解国家新安全格局，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全 国家利益 八上第八课 近5年未考查。建议师生在备考中多关注模范人物先进事迹等素材，预测会以选择题形式进行考查
国家安全 八上第九课 ①考查频次：5年2考(2023.21，2022.20)
②考查内容：涉及国家安全体系的领域、保障粮食安全、可能泄露国家秘密、危害国家安全的做法
③备考建议：建议师生多关注常规材料、漫画、社会热点等素材，选择题与非选择题均需进行针对性练习
/ 国家发展 八上第十课 近5年未考查。建议师生在备考中多关注国家发展数据、漫画等素材，平时练习以选择题为主
素养目标 总体目标：
该节主要讲解民族团结、国家利益、国家安全、国家统一、“一国两制”等知识点，引导学生自觉维护民族团结和国家统一，树立总体国家安全观，自觉履行维护国家利益和国家安全的义务，旨在培养学生的“政治认同”“责任意识”“法治观念”核心素养。
具体目标：
(1)知道维护和促进民族团结是公民的义务，以实际行动维护和促进民族团结；理解“一国两制”基本方针的内涵；增强维护民族团结和祖国统一的责任感和使命感。(家国情怀)
(2)理解国家利益与人民利益之间的关系，树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益与个人利益的关系，树立国家利益至上的意识。(主人翁意识)
(3)树立总体国家安全观，提高维护国家安全的自觉性；自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。(主人翁意识)
(4)感受国家取得的伟大成就，积极发扬实干精神，主动承担历史重任，建设美好祖国。(家国情怀)
★1.我国的民族国情。(九上P91)
民族团结(5年2考，2025、2021)
民族分布格局 大杂居、小聚居、交错居住
处理民族关系的方针 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
社会主义民族关系 平等团结互助和谐
处理民族关系的基本政治制度 民族区域自治制度
●民族平等
2.我国各民族一律平等的宪法规定及表现。(九上P91~92)
(1)宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。(P92·相关链接)
(2)表现：①社会地位平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；②法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
●民族团结
★3.为什么要加强和巩固民族团结？(九上P92~96)
(1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一
起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
4.青少年应如何维护民族团结？(知识拓展)
(1)认真学习和宣传党的民族政策，增强民族团结意识。
(2)关心、帮助少数民族地区的同学。
(3)尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
(4)坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
●各民族共同繁荣
5.为什么要促进各民族共同繁荣？(九上P93~95)
(1)民族地区为国家建设作出了应有贡献。
(2)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(3)加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
(4)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
★6.党和国家如何加快民族地区经济社会文化发展？(九上P94~95)
(1)经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
(2)民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
(3)文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
1.为什么要维护国家统一，反对分裂？(九上P98~99)
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。(分裂的危害)
(2)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(3)维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
国家统一(5年未考)
2.维护国家统一、反对分裂的要求。(九上P97~99)
(1)维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。
3.“一国两制”。(九上P99)
内涵 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”
地位 是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举
基本内容 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权
关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内
4.实行“一国两制”的现实意义。 (九上P100~101)
(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
5.怎样保持香港、澳门地区长期繁荣稳定？(九上P100)
(1)必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
(2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
(3)落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制。
(4)维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定，坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
6.为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一？(九上P102)
(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
★7.如何解决台湾问题，实现祖国完全统一？ (九上P102~103)
(1)基本方针：“和平统一、一国两制”。(实现国家统一的最佳方式)
(2)政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共
识”，坚决反对“台独”。
(3)文化基础：中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
(4)经济基础：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
(5)交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
1.国家利益的内涵、外延及核心利益。(八上P87~88)
国家利益(5年未考)
内涵 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
外延 涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
核心利益 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障
2.国家利益和人民利益的关系。(八上P86~90)
国家利益与人民利益在根本上是一致的。
(1)在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。
(2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
(3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
(4)在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
3.国家利益与集体利益、个人利益的关系。(八上P93)
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
(1)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
(2)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
★4.为什么要维护国家利益？(国家利益的重要性。)(八上P85~87)
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。
5.怎样维护国家利益？(八上P91~94)
(1)思想上，树立维护国家利益意识：①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；②树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；③增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量；用理性、务实、文明的心
态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
(2)行动上，捍卫国家利益：①着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利
益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；④在日常生活中自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
1.国家安全的内涵。(八上P97·相关链接)
是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
2.总体国家安全观的内涵。(八上P98)
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
国家安全(5年2考，2023、2022)
★3.为什么要维护国家安全？(八上P96~98)
(1)必要性：今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。
(2)重要性：①国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基；②是国家生存与发展的重要保障；③是人民幸福安康的前提。
★4.如何维护国家安全？(八上P99~103)
(1)国家：①必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
②构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生
态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
③全面推进国防和军队现代化。
(2)公民：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检
举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义
务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
5.为什么要全面推进国防和军队现代化？(八上P100~101)
(1)是适应国家安全环境深刻变化和强国强军时代要求的需要。
(2)是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
6.我国全面推进国防和军队现代化的目标和做法。(八上P100~101)
(1)目标：力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
(2)做法：①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针；②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队；③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
中国人民解放军的构成【根据2025年秋八上新版教材补充】
（1）中国人民解放军是全国武装力量的主体，包括陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
（2）中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。
人民军队是一支怎样的军队？【根据2025年秋八上新版教材补充】
（1）人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队。
（2）人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
（3）人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。
（4）人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
如何全面推进国防和军队现代化？【根据2025年秋八上新版教材补充】
（1）坚持党对人民军队的绝对领导。
（2）以高水平治理推动人民军队高质量发展。
（3）加强全民国防教育。
我国在发展中取得的成就、面临的问题及采取的措施。(八上P105~111)
国家发展( 5年未考)
成就 经济 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体
政治 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
文化 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
科技 科技创新成就斐然
民生 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高
国防和军队改革 取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献
国际地位 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
问题 ①发展不平衡不充分问题仍然突出 ②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大 ③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题 ④生态环境保护任务依然艰巨 措施 国家 采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效
青少年(建设美好国家对青少年的要求) ①发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗，在自己的岗位上付出辛劳和汗水；②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
1.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.我国实行的民族区域自治制度具有强大的生命力。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
√
√
3.我国处理民族关系的方针是坚持独立自主、自力更生。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.我国形成了平等团结共同繁荣的社会主义民族关系。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
我国处理民族关系的方针是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
5.我国正加快促进民族地区经济社会发展，消除民族间的差异。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.香港特别行政区接受中央统一领导。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
√
我国正加快促进民族地区经济社会发展，缩小民族间的差异。
7.“一国两制”是解决台湾问题的基本方针。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
8.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
√　
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
9.国家安全关系国家和民族的生死存亡。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
10.人民军队才是维护国家安全的主角。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
√　
×
维护国家安全，人人可为，人人应为。
考点
民族团结
(　　) 1.(2025，19) 学校举办以“铸牢共同体 中华一家亲”为主题的手抄报比赛。小冯搜集了以下素材，其中最符合比赛主题的是
A.内蒙古拥有20个开放口岸　 B.广西举办中国—东盟博览会
C.广东长期对口支援西藏发展　 D.新疆牧草种子“登上”月球
C
【解析】本题考查民族团结相关知识。内蒙古开放口岸主要体现对外开放和边境贸易，与“中华一家亲”无关，故A不符合题意；广西举办中国—东盟博览会属于国际交流合作，侧重对外关系，与“中华一家亲”无关，故B不符合题意；广东对口支援西藏体现区域协作和民族互助，直接反映“共同发展、中华一家亲”的核心主题，故C符合题意；新疆牧草种子“登月”属于科技成就，未直接体现民族团结，故D不符合题意。故选C。
(　　) 2.(2021，17)2016年至2020年，内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区和贵州、云
南、青海三个多民族省份贫困人口累计减少1560万人。28个人口较少民族全部实现整族脱贫，我国脱贫攻坚战取得决定性胜利。这说明我国
A.产生了新型的民族关系　 B.解决了发展不平衡不充分的问题
C.促进了各民族共同繁荣　 D.消除了民族地区之间的差别
C
国家统一
近5年未考查
近5年未考查
(　　) 3.(2022，20)“食为政首，粮安天下”。2022年的中央一号文件明确提出，我们要牢牢守住保障国家粮食安全这条底线。守住这条底线是
A.保证公民参与民主生活、安居乐业的重要途径
B.推动国际秩序公正合理、互利共赢的有效行动
C.实现经济发展、社会稳定、国家安全的重要基础
D.促进人与自然和谐共生、解决社会矛盾的有效方式
C
国家安全
4.(2023，21)阅读材料，回答问题。(10分)
　　2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日。某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。
　　【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片：
　　【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照。小东边拍边
说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。”
(1)学校宣传栏的图片，分别涉及国家安全体系的哪些领域？(2分)
图片 (a)：军事安全。(1分)
图片(b)：生态安全。(1分)
(2)请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。(8分)
小东的言行是错误的。(1分)
①维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。(2分)
②小东的言行是国家安全意识不强的表现，也是法律意识和规则意识淡薄的表现。(2分)
③友谊不能没有原则，小东要求小南保守秘密，这是对友谊的误解。(1分)
④小东要自觉履行维护国家安全的义务，也要正确理解和对待友谊。(2分)
近5年未考查
国家发展
一、选择题
(　　) 1.(2025辽宁)电影《西藏班》以某市第一中学“西藏班”为原型，聚焦汉族教师与藏族学生的学习、生活故事，展现了“汉藏一家亲”的民族深情，生动诠释了党中央援藏政策的重要意义。援藏政策有利于
①促进民族关系更加融洽　②民族区域自治制度的确立③消除各民族之间的差异　④铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】援藏政策通过促进汉藏交流合作，增进民族团结，①符合题
意；民族区域自治制度早已确立，援藏政策是落实该制度的举措而非确立制度本身，②错误；各民族差异客观存在，政策强调尊重差异而非消除，③错误；援藏政策有利于增强民族凝聚力，符合“铸牢中华民族共同体意识”的目标，④符合题意。故选B。
(　　) 2.(2025四川眉山)2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。截至2024年底，各援疆省市(含兵团)累计援疆资金近1700亿元，1100万各族群众住房条件改善，200多万劳动力实现稳定就业。这有利于
A.保障政治权利，彰显制度优势 B.加强民族团结，推动新疆发展
C.坚持民族平等，实现高度自治 D.促进共同繁荣，完成祖国统一
B
(　　) 3.(2025甘肃兰州)习近平总书记强调，中华民族是一个大家庭，五十六个民族就是相亲相爱一家人。各族人民共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。促进民族团结就要
①坚持民族区域自治制度这一根本政治制度　
②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣　
③国家利益是广大人民最根本、最长远的利益　
④坚持国家利益至上，铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
(　　) 4.(2025贵州)2025年5月17日至18日，贵州民族大联欢、贵州民族团结大巡游在贵阳举行。大联欢中各民族唱响团结歌、舞动民族魂，大巡游时各民族手挽手、心连心，共同绘就了一幅“民族大联欢，全民共欢腾”的生动图景。此次盛会展现了
A.各民族之间毫无差异的文化 B.中华民族大家庭的其乐融融
C.各民族追求同步富裕的期盼 D.各民族形成的统一风俗习惯
B
【解析】此次盛会展现了中华民族大家庭的其乐融融，B正确；我们要尊重各民族之间的文化差异，而不是要消除差异实现统一的风俗习惯，AD错误；各民族追求共同富裕，C错误。故选B。
(　　) 5.(2025湖南)2024年10月1日，澳门大桥正式通车。该大桥与港珠澳大桥口岸人工岛连接，成为澳门融入粤港澳大湾区的又一重要通
道。可见，澳门大桥的开通
①推动澳门更好融入国家发展大局
②书写“一国两制”成功实践新篇章
③加强澳门与祖国内地的沟通联系
④搭建澳门居民参与政治生活的桥梁
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】根据题干材料，澳门大桥的开通可以推动澳门更好融入国家发展大局，书写“一国两制”成功实践新篇章，加强澳门与祖国内地的沟通联系，所以①②③正确；④排除，该大桥的开通和澳门居民参与政治生活无关，不符合题意。故选A。
(　　) 6.(2025广西)《粤港澳大湾区发展规划纲要》颁布以来，大湾区内部科技、经济、社会、民生、文化、生态等各项建设事业齐头并
进，其专利能力位居全球四大湾区之首，成为全球最具前景的增长极之一。这份亮眼的成绩
①得益于大湾区密切合作，融合发展
②充分展现出“一国两制”的制度优势
③有利于实现粤港澳文化的同根同源
④有利于更好地促进城乡区域均衡发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
(　　) 7.(2025云南)国家最高科学技术奖得主薛其坤院士始终把服务国家作为最高追求。30多年来，他不负使命、努力奋斗，取得多项引领性的重要科学突破，为国家强大和人民幸福作出巨大贡献，他的事迹让我们感悟到
A.只有从事科研工作才能为国争光 B.国家利益符合每个人的具体利益
C.要牢固树立国家利益至上的观念 D.国家利益和个人利益总是矛盾的
C
(　　) 8.(2025四川成都)“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界牌，哪有我们的牛羊？”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行
①践行着个人与国家命运与共的价值观 ②履行了公民维护国家安全的基本义务③诠释了个人利益和国家利益的一致性 ④表明个人利益是国家利益的集中表现
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】题干中巴依卡·凯力迪别克一家三代的事迹，充分体现了他们以国家利益为重，坚持国家利益至上，践行着个人与国家命运与共的价值观，履行了公民维护国家安全的基本义务，体现了个人利益和国家利益的一致性，①②③说法正确；国家利益是个人利益的集中体现，④说法错误。故选A。
(　　) 9.(2025辽宁)2025年4月15日，国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道：“是十四亿心跳同频共振，将‘国家安全’四字写成屋檐下的家常，国家安全，我们共同守护。”这告诉我们
A.人人都是维护国家安全的主角
B.应当行使维护国家安全的权利
C.维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密
D.坚持总体国家安全观要以经济安全为根本
A
(　　) 10.(2025广西)强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排(如图)。这
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于不断提升以军事实力为基础的综合国力
③适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队的主要任务是维护世界和平
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
二、非选择题
11.(2025江苏苏州)阅读材料，回答问题。(16分)
　　2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。同学们围绕“如何维护国家安全”开展了主题探究活动，请你参与其中。
【完善法律筑安全】党的十八大以来，我国不断完善网络、国防、生
物、数据、粮食等与国家发展、人民生活息息相关的法律。以下是新时代我国制订的国家安全领域的重点法律。
(1)结合材料，简要概述我国制订上述法律的依据。(4分)
①党领导立法。
②要实行良法之治，做到科学立法。
③坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
④坚持总体国家安全观的要求。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
【共同发展固安全】当今时代，发展利益和安全利益复杂交织。中国在促进本国经济和科技发展的同时，倡议各国参与全球安全治理，维护世界和平与发展。同学们对此进行了辩论。
(2)请你运用所学知识对两位同学的观点进行综合评析。(6分)
①两位同学的观点均错误。(1分)
②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(1分)高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，科技是第一生产力，维护世界和平与发展既要促进经济发展，又要参与科技合作与竞争。(2分)
③中国是负责任大国，构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择，维护世界和平与发展既要中国勇于担当，又要各国承担共同责任。(2分)
【人人参与护安全】国家安全是14亿人的共同责任，唯有全民参与，才能筑牢不可撼动的安全防线。生活中，还存在有人偷拍军事禁区、企业偷排工业废水、国家机关工作人员泄露国家机密等危害国家安全的情
况。
(3)遇到上述情况，你会采取哪些应对举措？并运用所学知识从不同角度说明理由。(6分)
应对举措：通过写信、打电话、发邮件、当面举报等方式检举、制止危害国家安全的行为。(答出两点，可给2分)
理由：①维护国家安全、荣誉和利益是公民应尽的义务。
②公民享有监督权，青少年要增强法治观念，有勇有谋应对违法犯罪。(每点2分，共4分)(共53张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第九节　宪法至上　依宪治国
(八下第一单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念 维护宪 法权威 八下 第一课 ①考查频次：5年2考(2024.21、2023.14④)
②考查内容：维护宪法权威、宪法基本原则
③备考建议：从全国中考考查情况来看，该考点常结合国家政策文件、政府措施考查尊重和保障人权的宪法原则，师生在备考时应注意并进行针对性练习
保障宪 法实施 八下 第二课 ①考查频次：5年2考【2024.21、2022.11】
②考查内容：宪法的知识、宪法的地位及重要性
③备考建议：建议师生多关注与宪法相关的热点素材，如国家宪法日、举行宪法宣誓仪式或宪法宣传周期间各地举办的活动等，复习中重点掌握宪法的地位，注意辨识宪法与其他法律的关系，增强宪法意识，保障宪法的实施
素养目标 总体目标：
该节主要讲解宪法相关知识，使学生正确认识宪法的地位，增强宪法意识，自觉维护宪法权威，培养学生的“法治观念”核心素养。
具体目标：
了解宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；践行宪法精神，积极推动宪法实施，维护宪法权威。(宪法法律至上)
1.宪法规定的我国的国家性质和根本制度。(八下P4)
(1)国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度：社会主义制度。
2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这一原则归根结底是要保证人民当家作主。(八下P5、P7)
维护宪法权威(5年2考，2024、2023)
3.我国宪法如何保障国家的一切权力属于人民？(八下P5~6)
4.我国人权的主体及内容。(八下P8)
(1)主体：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。
(2)内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动
权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
★5.国家如何做到尊重和保障人权？(八下P9~10)
立法方面 我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任
执法方面 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权
监察方面 监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益
司法方面 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益
守法宣传 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实
事例 乡村振兴、实施义务教育、开展再就业培训等
6.宪法规定我国国家机构的产生。(八下P13)
(1)全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。(人民和人民代表大会的关系)
(2)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(人民代表大会和其他国家机关的关系)
7.我国国家机构的组织活动原则： 民主集中制。 (八下P15)
体现 具体内容
在国家机构与人民的关系方面 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位
在中央与地方国家机构的关系方面 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则
在国家机关内部 作出决策、决定时，实行民主集中制
8.宪法与国家机构的关系。(八下P14)
(1)宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。(设置、授予、明确)
(2)国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
9.我国宪法为什么要规范权力运行？(为什么要把权力关进制度的笼
子？)(八下P16、P18)
(1)重要性：规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
(2)必要性：①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥
用，则会滋生腐败，贻害无穷；②只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
10.我国宪法如何规范权力的运行？ (八下P16~17)
(1)加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限、滥用职权，否则要承担法律责任。(法无授权不可为)
(3)国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。(法定职责必须为)
(4)国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。(按法定程序行使权力)
1.我国现行宪法的构成。(八下P20)
保障宪法实施(5年2考，2024、2022)
2.宪法规定的内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
(八下P21)
★3.宪法的地位/重要性。(八下P2、P21~25)
(1)我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
(2)我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
(3)宪法具有至高无上的权威。
(4)宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(5)宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
4.维护宪法权威的原因和要求。(八下P22)
(1)原因：①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利
益；②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
(2)要求：①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则；③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责，都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
★5.宪法与其他法律的关系。(为什么说宪法具有最高的法律效力？)(八下P24~25)
　　　　内容比较　　　　 宪法 其他法律
区别 规定内容 国家生活中带有全局性、根本性的问题 国家生活中的一般性问题，是对国家生活和社会生活中某一方面的规定
法律效力 具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据 是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效
制定和 修改程序 比其他法律更加严格：①制定：遵循特定的制宪程序；②修改：由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过 依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过
联系 ①都是广大人民意志和利益的反映；②都是由国家制定或认可的；③都是由国家强制力保证实施的；④都对全体社会成员具有普遍约束力 6.为什么说宪法是国家法制统一的基础？(八下P25)
(1)全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
(2)宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
(3)宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
7.宪法监督的主体和主要内容。(八下P26~27)
(1)主体：
(2)主要内容：①合宪性审查和监督，使法律、法规等与宪法不抵触；②审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。(P27·相关链接)
全国人大及其常委会 监督宪法实施
全国人大常委会 解释宪法和法律
地方各级人大 (在本行政区域内)保证宪法和法律实施
8.为什么要加强宪法监督？(八下P26~27)
(1)权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。(权力行使需要监督的原因)
(2)在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
(3)加强宪法监督是保障宪法实施的重要举措。
(4)全面依法治国需要加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
9.如何加强宪法监督？(八下P27)
(1)国家层面：加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体
系。①完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责；②健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；③对各种违宪行为都必须予以追究和纠正。
(2)个人层面：增强宪法意识。(设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等都有利于增强公民宪法意识)
10.为什么要增强宪法意识？(八下P27~29)
(1)加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
(2)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
★11.公民应如何增强宪法意识？(八下P29~31)
(1)学习宪法。①了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神；②积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
(2)认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。
(3)践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。①在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题；②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实
施、损害宪法尊严的行为。
1.国家的一切权力属于公民。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.宪法是所有法律的总和，是普通法律的相加。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
×
×　
国家的一切权力属于人民。人民是区别于“敌人”的政治概念，公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
3.宪法高高在上，离我们的生活很遥远。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.人民是国家的主人，可以直接行使国家权力。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
宪法规定了公民的基本权利和义务。宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
人民是国家的主人，通过人民代表大会间接行使国家权力。
5.宪法规定国家生活中的一般性问题(宪法规定了国家生活中的所有问
题)。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。
考点
维护宪法权威
(　　) 1.(2023，14)2023年4月，无障碍环境建设法草案二审稿提请全国人大常委会审议，拟推动既有住宅加装电梯或其他无障碍设施，为残疾人、老年人等提供便利。这体现了
①立法促进社会公平　②同等情况同等对待的原则
③司法守护社会正义　④尊重和保障人权的宪法原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
【解析】题干体现了国家通过立法保障残疾人、老年人等的合法权益，促进社会公平，体现了尊重和保障人权的宪法原则，①④说法正确。题干内容体现的是不同情况差别对待，也没有体现司法，②③不符合题
意。故选B。
(　　) 2.(2022，11)某校八年级开展了“宪法在我心中”的主题活动。以下同学的说法正确的是
①小涛：我们谁都没有超越宪法的特权　　
②小乐：宪法距离中学生的生活非常遥远
③小蕾：宪法在我国法律体系中地位最高　
④小叶：宪法原则需要落实在实际行动上
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
C
保障宪法实施
3.(2024，21)阅读材料， 回答问题。(10分)
　　为大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化，某校开展“宪法小讲坛”活动，鼓励同学们积极参与。
　　【素材搜集】同学们为“宪法小讲坛”搜集素材，小李和小肖对以下内容印象深刻。
　　☆2023年12月8日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院任命的52个部门和单位的73名负责人依法进行宪法宣誓。
　　☆2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条明确规定，根据宪法，制定本法。
【宪法宣讲】小李和小肖被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的看法(见下图)：
(1)请你回答【素材搜集】中的内容所体现的宪法知识。(4分)
①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
③宪法是其他法律的立法基础和立法依据。(每点2分，考生回答出其中2点可得4分)
(2)请你对【宪法宣讲】中小肖的说法进行简要评析。(6分)
小肖的说法是正确的。(1分)
①宪法宣讲有利于学习宪法，了解宪法，认同宪法。(1分)
②认真做好宪法宣讲有利于提高实践能力，也体现出负责任的态度。(1分)
③在日常生活中践行宪法，才能将宪法原则落实在实际行动中，才能更好维护宪法权威。(2分)
④青少年要增强宪法意识，自觉弘扬宪法精神，积极推动宪法实施。(1分)
一、选择题
(　　) 1.(2025四川自贡)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法
①是治国安邦的总章程　②是党的主张和人民意志的统一　③是中国特色社会主义最本质的特征　④把一切权力属于人民作为核心价值追求
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
A
(　　) 2.(2025重庆)全国人大常委会法工委收到一封公民的备案审查建议，建议直指某地“公民在路边停车未按规定缴纳停车费，将被处以200元罚款”的规定不合法。全国人大常委会法工委经审查认为，这一规定不符合设定和实施行政处罚的法律原则和规定，要求制定机关依法作出修改。从中我们可以感受到
①我国尊重和保障人权　②人民代表大会是最高国家权力机关　③该公民具有较强的宪法意识　④我国加强宪法监督，维护国家法制统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
(　　) 3.(2025福建)近些年，我国把宪法宣传教育作为法治建设的基础性工程来抓，通过多种形式增强人们对宪法的认同感，提高践行宪法精神的自觉性。这说明
A.宪法是其他法律的立法基础和立法依据
B.宪法规定的内容是国家生活中的具体问题
C.宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施
D.人民可以通过各种途径和方式，直接管理国家事务
C
【解析】题干材料表明宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，故C正确；A排除，材料未体现此内容；B错误，宪法规定的内容是国家生活中的根本问题；D错误，人民可以通过各种途径和方式，间接管理国家事务。故选C。
(　　) 4.(2025江苏扬州)某地文件规定：“因犯罪受刑事处罚人员，不得享受最低生活保障待遇。”全国人大常委会法工委指出，该规定违背了宪法的原则和精神，应予纠正。这说明我国宪法
A.规定了生活中具体问题　 B.尊重和保障人权
C.是依据民主程序制定的　 D.是所有法律的总和
B
(　　) 5.(2025江苏连云港)下列符合以下党的会议精神的举措有
①加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威　②推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度　③规范立法程序，确保每一部法律的修改程序与宪法相同　④丰富立法内容，力求地方性法规覆盖国家全局性根本性问题
A.①②　 B.①③　 C.②④ D.③④
A
【解析】加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威，推进备案审查制度建设，加大合宪性审查工作力度，都体现了维护宪法权威，符合党的会议精神，①②正确；宪法的修改程序比其他法律更为严格，③错误；宪法覆盖国家全局性根本性问题，④错误。故选A。
(　　) 6.(2025广西)加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的有
①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查
②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问
③就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展民主监督性调研
④某县出台“企业的用工年龄不得超过60周岁”的规定因违宪而被撤销
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
(　　) 7.(2025云南)在道德与法治课上，老师展示了以下资料：
　　宪法的制定遵循特定的制宪程序。宪法的修改必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 　　学前教育法的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。
以上资料说明
A.宪法是学前教育法的立法基础和立法依据
B.宪法和学前教育法的生命和权威都在于实施
C.学前教育法只能由全国人大常委会进行修改
D.宪法的制定和修改程序比学前教育法更加严格
【解析】依据题干描述，材料体现了宪法的制定和修改程序比学前教育法更加严格，D正确；AB排除，不符合题意；C错误，“只能”说法太绝对，排除。故选D。
参考答案：D
(　　) 8.(2025山东烟台)2025年2月25日，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式，新任命的国家工作人员依法进行宪法宣誓。进行宪法宣誓
①充分体现了一切权力属于人民的宪法原则　②是因为宪法是国家的根本法，具有至高无上的权威　③有利于国家工作人员增强宪法意
识，依法行使权力　④有利于国家工作人员依法执政、依宪执政
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
C
(　　) 9.(2025四川泸州)2024年12月，某市以“弘扬宪法精神 维护宪法权威”为主题，开展青少年宪法宣传教育活动。活动期间，该市大中小学生123万人次踊跃投身“宪法卫士”行列，宪法晨读覆盖全市2000余所学校，《宪法伴我们成长》的旋律在校园广为传唱。该活动有利于
①完善宪法内容，捍卫宪法尊严　②确立宪法作为根本法的最高法律地位　③营造良好的法治环境，增强学生宪法意识　④进一步理解宪法的原则和精神，让其深入人心
A.①②　 B.①④ C.②③ D.③④
D
【解析】分析题干材料，开展该活动有利于营造良好的法治环境，增强学生宪法意识，进一步理解宪法的原则和精神，让其深入人心，③④正确；“完善宪法内容”属于全国人大的职权，①错误；“宪法作为根本法的最高法律地位”早已确立，②逻辑错误。故选D。
(　　) 10.(2025浙江)北京国家图书馆举办宪法系列讲座，杭州五四宪法历史资料陈列馆组织“普法百校行”活动，广州地铁打造宪法宣传专列……开展这些宪法宣传活动旨在
①确立宪法的最高法律地位　②增强公民的宪法意识
③加强宪法实施的监督检查　④促进公民践行宪法精神
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
C
二、非选择题
11.(2025四川资阳、成都改编)阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：2025年3月，十四届全国人大三次会议表决通过全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定(简称“代表法”)，新增第六条规定。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》
第六条：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当忠于宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，维护社会主义法制的统一和尊严，为推进全面依法治国、建设更高水平的社会主义法治国家贡献力量。
(1)结合上述材料，运用宪法相关知识，分析“代表法”为什么新增这一规定。(6分)
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
②新增规定要求人大代表忠于宪法、依宪履职，坚持以宪法和法律为行为准则。
③有利于捍卫宪法尊严，保障宪法实施，推进依宪治国。(每点2分，共6分)
　材料二：我国宪法规定：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”
　　民营经济是非公有制经济的重要组成部分，在稳定增长、增加就业、改善民生等方面发挥着不可替代的作用，在自主创新、培育新质生产力、推动高质量发展中作出了重要贡献。从党的十九大到二十大，从党的十八届三中全会到二十届三中全会，党中央对民营经济发展的方针政策一脉相承、与时俱进。2018年11月，针对当时社会上一些否定、怀疑民营经济的言论，习近平总书记重申坚持“两个毫不动摇”。2025年2月，习近平总书记在民营经济座谈会上再次强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。
(2)党和国家对民营经济发展的基本方针政策不能变，也不会变。结合材料二，运用所学宪法知识，说明作出这一重大决断的理由。(8分)
①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。(2分)
②党和国家对民营经济发展的基本方针已写入了宪法，是宪法的重要内容。保持基本方针政策不变是坚持依宪治国、维护宪法权威、保障宪法实施的生动实践。(3分)
③保持基本方针政策不变，有利于坚持基本经济制度，进一步优化民营经济发展环境，调动民营经济的积极性、主动性和创造性，促进经济高质量发展，增强综合国力和国际竞争力，助力实现中国式现代化。(3分)(共93张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第十一节　人民利益　当家作主
(八下第三单元、九上第二单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 根本政 治制度 八下 第五课 ①考查频次：5年2考【2023.12，2021.22(2)】
②考查内容：人大代表行使职权、履行职责，人民代表大会制度
③备考建议：建议师生多关注“两会”、社会热点等素材，并进行针对性练习
◎了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ◎了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义 ◎认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用 基本政 治制度 ①考查频次：5年1考(2025.18)
②考查内容：人民政协参政议政
③备考建议：从全国中考考查情况来看，该考点常结合社会热点进行考查，建议在备考中结合社会热点增进对全过程人民民主的理解，了解政治协商的作用，认识民族区域自治的重要性，了解基层民主制度在当代中国的生动实践
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
/ 基本经 济制度 八下 第五课 ①考查频次：5年1考(2023.10)
②考查内容：国有经济的重要性
③备考建议：建议师生多关注重大会议、政策文件等素材，加强对我国基本经济制度的了解，明确我国基本经济制度的内容
◎认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束 国家机构 八下 第六课 ①考查频次：5年3考(2025.15，2024.14，2022.10)
②考查内容：人大的职权；全国人大行使立法权；国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关
③备考建议：建议师生多关注新法新规和重大会议等相关素材，增强对我国国家机构的了解，知道我国国家机构的组成
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎认识协商民主是实践全过程人民民主的重要形式 ◎理解全过程人民民主的制度优势 社会主 义民主 九上 第三课 ①考查频次：5年3考(2025.13，2024.16，2023.17)
②考查内容：民主决策汇聚民意、人民民主的真谛、推进全过程人民民主
③备考建议：建议师生多关注、积累公民参与政治生活的相关事例，平时以选择题练习为主
素养目标 总体目标：
该节通过阐释人民当家作主，讲解我国的政治制度、经济制度、国家机构、社会主义民主等知识点，增强学生对国家发展的信心，坚定走中国特色社会主义道路的信念；同时引导学生积极参与国家、社会公共生活，积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践，增强当家作主的意识，旨在培养学生的“政治认同”“法治观念”核心素养。
具体目标：
(1)通过对我国政治和经济制度的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性。(政治认同)
(2)理解人民怎样当家作主，熟悉国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关的性质和职权，理解人民代表大会与其他国家机关的关系。(政治认同)
(3)知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；能够依规依法参与公共事务，积极参与生活中的民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的实践。(有序参与)
1.我国的根本政治制度及其基本内容。(八下P63)
(1)根本政治制度：人民代表大会制度。
(2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
根本政治制度(5年2考，2023、2021)
★2.我国人大代表的权利。(八下P63)
权利 内容 示例
审议权 人大代表依法审议各项议案和报告 2025年3月8日，全国人大代表围绕全国人大常委会工作报告认真审议
表决权 人大代表依法表决各项决定 2025年5月28日，广东省十四届人大常委会第十八次会议上，省人大代表表决通过《广东省人民代表大会常务委员会关于助力加快建设现代化产业体系的决定》
提案权 人大代表依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案 出席广东省十四届人大三次会议的韶关代表团代表认真履职，围绕经济社会热点难点问题和民生关切积极提交议案建议，共向大会提交建议29件
质询权 人大代表依照法律规定的程序，对本级人民政府等机关的工作提出质询并要求答复 2025年6月18日，在广东省十四届人大常委会上，15名省人大代表就粤东某化工园区多次被举报违规排放，但地方环保部门执法整改不力，导致周边水域砷含量超标的问题，联名质询广东省水利厅、生态环境厅
3.我国人大代表应履行的义务(人大代表与人民的关系)。(八下P63)
必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.坚持和完善人民代表大会制度的原因。(八下P65)
(1)人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
(2)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
(3)人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
5.如何坚持和完善人民代表大会制度？(八下P65)
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。
(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。
(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.我国的爱国统一战线的内容及重要性。(八下P67)
(1)内容：由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成
的，包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线。
(2)重要性：爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。【摘自习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话】
基本政治制度(5年1考，2025)
2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(八下P67~68)
地位 ①是我国长期存在和发展的一项基本政治制度；②是发扬社会主义民主的重要形式
合作机构 中国人民政治协商会议(人民政协)
基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
重要意义 ①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业
3.中国人民政治协商会议(人民政协)的性质、主题及职能。(八下P68)
性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织
主题 团结和民主
职能 政治协商、民主监督、参政议政
二、民族区域自治制度
1.民族区域自治制度的内涵、地位及特点。(八下P69~70)
(1)内涵：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
(2)地位：是我国的一项基本政治制度。
(3)特点：是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
2.实行民族区域自治的重要意义。(八下P70)
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
(2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
(3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
(4)符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
三、基层群众自治制度
1.基层群众自治制度的内容、地位及自治组织、意义。(八下P71~73)
内容 依照宪法和法律，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
地位 是我国的一项基本政治制度
自治组织 城市的居民委员会和农村的村民委员会
意义 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定
2.基层群众性自治组织(居民委员会和村民委员会)。(八下P72~73)
比较 居民委员会 村民委员会
不同点 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织
产生方式 由居民选举产生 由村民直接选举产生
决策程序 凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定 村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理
管理与监督 实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督 村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为
相同点 ①都是基层公民参与政治生活的重要形式；②都设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议 ★1.现阶段我国社会主义基本经济制度的内容、确立依据及优越性。
(1)内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。(八下P62)
(2)确立依据：我国正处于社会主义初级阶段。(八下P74)
(3)优越性：社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 (九上P4)
基本经济制度(5年1考，2023)
★2.公有制经济与非公有制经济的区别和联系。(八下P74~75)
比较 公有制经济 非公有制经济
分类 国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
国有经济 集体经济 含义 生产资料属于全体人民共同所有 生产资料属于一部分劳动者共同所有 /
比较 公有制经济 非公有制经济
举例 国家电网、中国石油、中国航天工业、中国移动、中国联通、中国电信等 乡办中草药种植合作社、镇办饲料加工厂等 地摊经济、小张开的网店、王阿姨开的早餐店等
地位 国民经济的主导力量 公有制经济的重要组成部分 /
都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础 国家 政策 毫不动摇巩固和发展 毫不动摇鼓励、支持、引导
作用 ①促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高；②为人民当家作主奠定坚实的物质基础 3.现阶段我国的分配方式：按劳分配为主体、多种分配方式并存。(八下P76)
(1)按劳分配
地位 在我国所有分配方式中占主体
性质 是由生产资料公有制决定的，是社会主义的分配原则
基本内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得
要求 在现阶段，要着重保护劳动所得，增加劳动者劳动报酬
举例 国家机关、国家事业单位职工的工资、奖金、津贴、补贴；国有企业、集体企业职工的工资、奖金、津贴、补贴
(2)多种分配方式并存
①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配；②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
4.市场经济体制的含义和配置机制(手段)及地位。(八下P76)
(1)含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
(2)配置机制(手段)：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
(3)地位：市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作
用。
5.我国社会主义市场经济体制的优越性。(八下P77)
把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
国家机构(5年3考，2025、2024、2022)
我国国家机构示意图
一、国家权力机关
1.我国国家权力机关的产生、职责和组成。(八下P79)
产生 由人民通过直接或间接的方式选举的代表组成
职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务
组成 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
2.全国人民代表大会的性质和地位。(八下P79)
(1)性质：是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。
(2)地位：在整个国家机关体系中居于最高地位。
3.地方各级人民代表大会的性质及与其他地方国家机关的关系。(八下P80)
(1)性质：是地方国家权力机关。它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
(2)与其他地方国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
★4.人民代表大会的职权。(八下P80~82)
职权 行使主体 职权的内容 关键词辨识点 示例
立法权 全国人大及其常委会 行使国家立法权 关于“法律法规”的表决、通过、制定、修改、废止等 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定
省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 行使地方立法权 职权 行使主体 职权的内容 关键词辨识点 示例
决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会 依法行使重大事项决定权 关于“国家大政方针、重大事项和规划”的批准、表决、通过等 2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过关于全国人大常委会工作报告的决议
职权 行使主体 职权的内容 关键词辨识点 示例
任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会 对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力 关于“国家机关领导人员及其组成人员”的选举、任命、罢免等 2025年2月25日，十四届全国人大常委会第十四次会议经表决，任命楼阳生为全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员
职权 行使主体 职权的内容 关键词辨识点 示例
监督权 全国人大及其常委会 监督宪法和法律的实施，监督国务院、国家监察委员会、最高人民法院以及最高人民检察院的工作 关于“听取、审议”本级“一府一委两院”工作报告等 2025年3月，十四届全国人大三次会议听取和审议了国务院总理李强所作的政府工作报告
县级以上人大及其常委会 监督本级“一府一委两院”的工作 乡人大 监督乡政府的工作 二、中华人民共和国主席
　1.中华人民共和国主席的性质、产生、被选条件及任期。(八下P83)
性质 是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
产生 由全国人民代表大会选举
被选条件 ①有选举权和被选举权的中华人民共和国公民；②年满四十五周岁
任期 每届任期同全国人民代表大会每届任期相同
2.国家主席的职权。(八下P83~84)
职权 内容
公布法律、发布命令 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令
任免权 根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长
外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
授予荣誉权 根据全国人民代表大会常务委员会的决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章
三、国家行政机关
1.国家行政机关的性质、含义、组成及职权。(八下P85~88)
性质 国家权力机关的执行机关
含义 是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关
组成 由国务院(即中央人民政府，是我国最高行政机关)及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府都设若干工作部门
职权 ①根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作；②行政机关层级不同，职权也不同
2.国家行政机关和国家权力机关的关系。(八下P86)
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
3.行政机关和人民的关系。(八下P86)
(1)人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。
(2)行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政
府。
★4.行政机关应怎样做到依法行政？(八下P88~89)
(1)内部：①严格遵照宪法和法律行使职权，坚持法定职责必须为、法无授权不可为；②勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
(2)外部：加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
四、国家监察机关
　1.监察委员会的性质、组织体系(构成)及监察范围。(八下P90~91)
性质 是行使国家监察职能的专责机关
组织体系(构成) 国家监察委员会和地方各级监察委员会
监察范围 对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖
2.各级监察委员会的关系。(八下P90)
(1)国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。
(2)地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作，对上一级监察委员会负责，受它监督。
3.国家监察机关与国家权力机关的关系。(八下P91)
(1)国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
(2)国家监察委员会由最高国家权力机关产生，对它负责，受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
4.监察机关行使监察权的要求。(八下P91~92)
(1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机
关、执法部门互相配合，互相制约。
(3)监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
职责 内容 地位 作用/意义
监督 职责 依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为 是监察委员会 的首要职责　 确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子
调查 职责 调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪 是监察委员会 的一项经常性 工作　　　　 能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性
5.监察机关的职责。(八下P92~93)
职责 内容 地位 作用/意义
处置 职责 ①对有职务违法行为但情节较轻的公职人员，进行谈话提醒、批评教育、责令检查，或者予以诫勉 ②对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定 ③对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责 ④对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉 ⑤对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议 / /
五、国家司法机关
●人民法院和人民检察院。(八下P94~96)
国家司 法机关 性质 组织体系 基本职权 行使职权的要求
人民法院 国家审 判机关 人民法院 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律 人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
国家司 法机关 性质 组织体系 基本职权 行使职权的要求
人民 检察院 国家法律 监督机关 最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院(军事检察院等) 通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行 ①依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉；②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务
区分几个易错易混概念：
根本制度 社会主义制度
根本政治制度 人民代表大会制度
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
国家权力机关 人民代表大会
最高国家权力机关 全国人民代表大会
最高行政机关 国务院
1.怎样正确认识社会主义民主？(九上P33)
(1)本质特征：人民当家作主。
(2)本质属性：全过程人民民主。
(3)特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
社会主义民主(5年3考，2025、2024、2023)
2.发展全过程人民民主的体现及意义。(九上P33)
(1)体现：在党的领导下(党的领导是发展全过程人民民主的根本保证)，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。
(2)意义：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
3.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。(九上P34)
★4.我国实行人民民主的形式。(九上P34)
(1)选举民主。保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主。推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。(协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势)
5.保障人民当家作主的制度。(九上P35)
制度 地位(重要性)
根本政治制度 人民代表大会制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
民族区域自治制度 实现民族平等、保障少数民族合法权利
基层群众自治制度 完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础
6.公民参与民主生活的必要性、内涵及现状。(九上P38)
(1)必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
(2)内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
(3)现状：随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。
★7.公民行使民主权利的形式。(九上P38~40)
形式 地位 方式(途径) 要求或意义
民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举
民主协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识
形式 地位 方式(途径) 要求或意义
民主 决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 / 实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办
民主 监督 是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 信访举报制度、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等 依法行使监督权；坚持实事求是的原则；不能干扰公务活动
★8.实行民主监督的意义。(九上P40)
(1)对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
(2)对公民：有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
9.参与民主生活对国家和公民的要求。(九上P38~41)
(1)对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
(2)对公民：①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
10.为什么要增强民主意识？(增强民主意识的必要性。)(九上P41~42)
(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相
关。
(2)能使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，塑造现代公民。
(3)有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
11.公民如何增强民主意识？(九上P42)
(1)自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
(2)不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
(3)通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
1.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.人民代表大会是我国最高国家权力机关。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
√
×
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
3.我国在少数民族聚居的地方实行高度自治。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.民族区域自治制度和人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
我国在少数民族聚居的地方实行区域自治。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
5.城市的居民委员会和农村的村民委员会都属于国家机构。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.人民代表大会制度是群众自我管理、自我监督的好制度。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
基层群众自治制度是群众自我管理、自我监督的好制度。
7.基层群众自治是人民行使权力的根本途径。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
8.我国坚持以市场为主体的基本经济制度。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等基本经济制度。
9.国家巩固和增强中小微企业的主导地位。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
10.政府在资源配置中起决定性作用，市场在资源配置中起基础性作用。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
国有经济在国民经济中占主导地位；国家鼓励、支持、引导中小微企业的发展。
市场在资源配置中起决定性作用，政府进行科学宏观调控。
11.我国行政机关由全国人大产生。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
12.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
√
我国行政机关包括国务院和各级人民政府，国务院由全国人大产生，各级人民政府由各级人大产生。
13.民主决策是社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
14.信访、申请政府信息公开、网络问政等形式有利于扩大公民的政治权利。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
“民主决策”改为“协商民主”。
信访、申请政府信息公开、网络问政等形式有利于保障公民的政治权利，拓宽公民行使民主权利的渠道。
考点
根本政治制度
(　　) 1.(2023，12)2023年两会期间，十四届全国人大一次会议秘书处收到代表议案271件、代表建议8000多件，六成以上是通过调研、走访等方式形成，承载着满满的民意。这表明
A.全国人大代表密切联系人民群众
B.全国人大是我国最高国家权力机关
C.各级人民代表大会依法行使职权
D.人民代表大会制度是基本政治制度
A
2.【2021.22(2)】阅读材料，回答问题。(6分)
“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪，是人民教师的典范。
材料：于漪连续五届当选上海市人大代表，始终认真履行职责：在每年的市人大会议上，听取并审议有关报告；参与多部地方性法规制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血；经常到基层进行调研，听取群众的意见和要求，起草并提交了多份议案；积极参加市人大执法检查，针对本市一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询。她对提高本市教育经费预算、改善基础教育办学条件、提高教师待遇等发挥了重要作用。
结合材料分析，于漪是如何行使人大代表职权的？(6分)
①在市人大会议上听取并审议有关报告，行使了审议权。
②参与多部地方性法规的制定，从法规的起草、征求意见到表决通过都付出了心血，行使了表决权。
③到基层进行调研，起草并提交多份议案，行使了提案权。
④针对本市每一项教育经费使用的问题向相关部门提出质询，行使了质询权。(每点2分，考生答出其中任意3点，给6分)
(　　) 3.(2025，18)某省人民政协农业和农村委深入产业基地、合作社、家庭农场开展调研，为促进当地农业现代化提供了具有可操作性的建议。从中可以看出，人民政协
A.切实履行了管理经济的职能 B.是我国基层群众性自治组织
C.深入基层履行参政议政职能 D.是我国行使监察权的国家机关
C
基本政治制度
(　　) 4.(2023，10)2023年广东省政府工作报告指出，实施国资国企高质量发展专项行动，推进战略性重组和专业化整合，加快国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本和国有企业做强做优做大。这是因为国有经济
A.是我国国民经济的主导力量 B.是我国基本经济制度的基础
C.在资源配置中起决定性作用 D.是促进社会发展的决定因素
A
基本经济制度
(　　) 5.(2025，15)2025年1月，广东省第十四届人民代表大会第三次会议召开。下表中本次会议的部分议程与人民代表大会职权对应一致的是
A.①②　 B.①④　 C.②③ D.③④
B
国家机构
序号 议程 职权
① 听取和审议广东省人民政府工作报告 监督权
② 听取和审议广东省高级人民法院工作报告 立法权
③ 审查和批准广东省2025年国民经济和社会发展计划 任免权
④ 通过设立广东省第十四届人民代表大会外事委员会的决定 决定权
【解析】分析题干可知，听取和审议广东省人民政府工作报告，涉及监督权，①正确；听取和审议广东省高级人民法院工作报告，涉及监督权，②错误；审查和批准广东省2025年国民经济和社会发展计划，涉及决定权，③错误；通过设立广东省第十四届人民代表大会外事委员会的决定，涉及决定权，④正确。故选B。
(　　) 6.(2024，14)2024年是全国人民代表大会成立70周年。某班准备以“全国人大的立法权”为主题制作一期板报，下列体现全国人大行使该职权的活动是
C
(　　) 7.(2022，10)2022年3月，第十三届全国人民代表大会第五次会议期间，某校九年级同学学习了部分国家机关的工作报告。下列内容出自《政府工作报告》的是
A.深化刑事诉讼监督 B.制定乡村振兴促进法
C.审结乱占耕地案件7251件 D.着力保障和改善民生
D
【解析】此题可采用排除法解答。根据我国国家机关的性质和职权，并结合题文材料中的关键词分析可得：深化刑事诉讼监督应出自最高人民检察院的工作报告；制定乡村振兴促进法应出自全国人大及其常委会的工作报告；审结乱占耕地案件7251件应出自最高人民法院的工作报告，ABC不符合题意；政府是国家的行政机关，保障和改善民生是其工作内容，D符合题意。故选D。
(　　) 8.(2025，13)2025年5月20日起，人民日报、新华社等官网开展“我为‘十五五规划’献一策”网络征求意见活动，广大网民的有关意见建议经汇总整理后将提供给中央决策参考。这
A.扩大了我国公民的政治权利 B.说明我国网民直接行使国家权力
C.是确保依法行政的有效途径 D.是开门问策汇集民意的有效手段
D
社会主义民主
(　　) 9.(2024，16)近年来，北京市某区“拉家常议事协商会”实现全覆盖，逐渐形成“小事不出楼门、大事不出社区、难事不出镇街”的参与型社区治理模式，累计解决各类民生诉求 12 万余件。这表明
A.民主监督能提高工作效率和防止权力的滥用
B.民主管理让人人都能直接参与管理国家事务
C.社会听证制度、专家咨询制度是社会主义民主政治基础
D.有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛
D
(　　) 10.(2023，17)2023年3月修改的《中华人民共和国立法法》新增规定：“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见。”这一规定有利于
A.推进全过程人民民主的实践进程　
B.确保每项法律都得到严格执行
C.保证法律制定的公平性与强制性　
D.拓宽基层群众自我管理的途径
A
【解析】题干中的描述体现了要民主立法，这有利于推进全过程人民民主的实践进程，A说法正确；B说法错误，“确保”的说法过于绝对，不符合实际；题干内容未体现立法的强制性，未涉及群众自我管理，CD不符合题意，排除。故选A。
一、选择题
(　　) 1.(2025黑龙江齐齐哈尔)国家主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上发表重要讲话强调，继续把人民代表大会制度坚持
好、完善好、运行好，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。坚持和完善人民代表大会制度有利于
A.一切权力属于公民　 B.公民能直接参政议政
C.保证人民当家作主　 D.公民依法行使立法权
C
【解析】人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实
际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，C正确；A错误，一切权力属于人民；B错误，公民不能直接参政议政；D错误，国家权力机关依法行使立法权。故选C。
(　　) 2.(2025湖北)小区居民楼设有“人大代表联络站”，群众有了烦心事都能进来说一说；偏远村落也设有“人大代表联络站”，群众在人大代表的带领下探索产业富民之道……由此可见，“人大代表联络站”发挥的作用是
A.畅通民主渠道，密切联系人民群众
B.加强民主管理，全面推行政务公开
C.实施民主监督，规范人大权力运行
D.完善民主决策，建立健全法治体系
A
(　　) 3.(2025江苏连云港)下面是某报社小记者采写的新闻片段，若拟定标题，最恰当的是
A.基层自治，化解“养老”难题
B.志愿服务，达成“助老”共识
C.依法行政，助力“享老”时光
D.民主监督，提升“助餐”质量
A
　　为解决老人“吃饭难”问题，某社区居委会在广泛征求居民意见后以“社企共建”方式打造社区“大食堂”。这里不仅餐食价廉物美，更成为社交场所，许多老人从“吃饭搭子”变成“知心老友”；志愿者在为高龄独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。
【解析】题干材料中，某社区居委会在广泛征求居民意见后以“社企共
建”方式打造社区“大食堂”，为老年人提供便利及贴心送餐服务，这体现了基层自治，化解“养老”难题，A正确；“达成‘助老’共识”太绝对，B错误；材料没有体现依法行政、民主监督，排除CD。故选A。
(　　) 4.(2025甘肃兰州)2025年全国两会期间，中国人民政治协商会议全国委员会坚持人民政协为人民，紧紧围绕进一步全面深化改革、推进中国式现代化议政建言。中国人民政治协商会议的召开
①有利于杜绝矛盾，维护社会稳定和谐
②有利于保障基层群众自治制度的落地
③有利于集中民智，促进科学民主决策
④有利于凝聚人心，推进祖国和平统一
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
D
(　　) 5.(2025四川南充)2024年12月24日，全国工商联发布《中国民营企业社会责任报告(2024)》。以下是该报告部分内容，由此可见，民营经济
☆加快绿色发展。光伏设备制造企业绝大部分是民营企业，风电整机制造企业中民营企业约占60%……
☆促进稳定就业。2023年，民营企业数量超过5300万户，占全部企业数量的92.3%，提供90%以上城镇新增就业……
①是社会主义市场经济的重要组成部分　②发展迅猛已在国民经济中居主体地位③积极与国家经济、社会发展同频共振　 ④已经成为我国国民经济的主导性力量
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
参考答案：A
【解析】依据教材知识分析，报告内容体现了民营经济的重要性，民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，①正确；公有制经济在国民经济中居主体地位，②错误；题干中报告的部分内容体现了民营经济积极与国家经济、社会发展同频共振，③正确；国有经济是我国国民经济的主导力量，④错误。故选A。
(　　) 6.(2025湖南)2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。该法对落实公平竞争审查制度、加强保护民营经济知识产权等作了明确规定。关于这些规定可能产生的影响，下列推导正确的是
A.落实公平竞争审查制度→促进行政机关规范文明执法→实现国家监察全面覆盖
B.落实公平竞争审查制度→保障民营经济各项合法权益→全面建成小康社会
C.保护民营经济知识产权→维护人民群众切身利益→划清个人与公共空间的界限
D.保护民营经济知识产权→激发民营企业科技创新热情→推动经济高质量发展
D
(　　) 7.(2025河北)2024年12月，一场黄河保护法实施情况专题询问在人民大会堂举行。全国人大常委会委员“出题”，问得直接；国务院有关部门负责人现场“答题”，答得务实。由此可知
A.全国人大常委会行使任免权 B.全国人大常委会行使决定权
C.国务院监督黄河保护法实施 D.国务院对全国人民代表大会负责
D
【解析】题干中，全国人大常委会委员“出题”，国务院有关部门负责人现场“答题”，体现了国务院对全国人民代表大会负责，D正确；题干未涉及任免权、决定权，AB不符合题意；全国人大及其常委会监督黄河保护法的实施，C错误。故选D。
(　　) 8.(2025山东济宁)某班计划制作“我国的国家机关”学习展板，可以采用的内容有
①人民法院审理刑事、民事和行政案件——审判机关行使国家审判权
②人民检察院依法对犯罪嫌疑人涉嫌盗窃案提起公诉——法律监督机关行使检察权
③济宁市第十八届人大四次会议听取审议政府工作报告——权力机关行使监督权
④人民政府主动向社会公开信息，接受公众监督——行政机关对公职人员进行监察
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
【解析】人民法院是审判机关，负责审理刑事、民事和行政案件并行使审判权，①说法正确；人民检察院是法律监督机关，提起公诉属于行使检察权，②说法正确；人大是权力机关，听取审议政府工作报告体现行使监督权，③说法正确；人民政府公开信息属于依法行政，但监察公职人员是监察委员会的职责，④说法错误。故选A。
(　　) 9.(2025山东威海)湖南湘乡一位82岁老人把自己的建议写在烟盒锡纸上，被地方立法机关采纳，并写进了食品安全条例当中。下列对此理解正确的有
①这是全过程人民民主的生动见证
②说明我国的民主是最广泛、最真实、最管用的民主
③充分说明我国公民享有立法权
④这是人民当家作主的真实写照
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
(　　) 10.(2025江苏苏州)2025年5月，某市召开公共交通价格调整听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会
A.健全了基层群众自治机制 B.推动了公民参与民主决策
C.扩大了公民参政议政权利 D.保障了公民参与民主选举
B
二、非选择题
11.(2025河南改编)阅读材料，回答问题。(14分)
　　材料一：以下是中华人民共和国主席、副主席的选举程序。
　　材料二：民呼我为，方显为民初心。某社区大力实行由社区党支部书记牵头，物业、业委会、热心居民等多元主体参与的“组团式”基层治理方式；召开协商议事会议，让群众“说事”；探索“清单制+积分制”基层治理新路子，解锁基层治理新密码。
(1)联系所学内容，分析材料一中的图，可以得出哪些结论？(6分)
①全国人民代表大会举行预备会议、选举主席团等，表明全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
②全国人民代表大会有选举中华人民共和国主席、副主席的职权，这体现了全国人民代表大会行使任免权。
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度，国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表组成全国人民代表大会等国家权力机关，代表人民行使国家权力。
④从提名人选、酝酿协商、确定正式候选人名单，最后由全国人民代表大会选举产生，这一过程体现了民主集中制原则，也是全过程人民民主的生动体现。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)
(2)阅读材料二，谈谈该社区是如何答好“基层治理新答卷”的。(8分)
①坚持党建引领，凝聚治理合力。社区由党支部书记牵头，充分发挥基层党组织在基层治理中的领导核心作用。
②推动多元共治，激发治理活力。通过引入多方主体参与治理，形成共建共治共享的治理格局。
③实行民主协商，畅通民意表达渠道。通过召开协商议事会议，让群众“说事”，保障了居民的知情权、参与权、表达权、监督权，体现了全过程人民民主。
④创新基层治理机制，提升治理效能。探索“清单制+积分制”治理新路径，推动基层治理精细化、制度化、长效化。(每点2分，共8分)(共95张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第八节　学法守法　远离犯罪
(八上第二单元、七下第四单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
/ 秩序与规则 八上第三课 ①考查频次：5年3考【2025.7①，2024.9①，2022.21(2)】
②考查内容：遵守秩序、行使自由不得损害公共利益、社会规则与自由的关系
③备考建议：建议多关注社会现象、社会调查、漫画等素材，平时多进行针对性练习
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
/ 法律的特 征与作用 七下第九课 ①考查频次：5年4考【2025.8，2024.11、12①，2022.8，2021.10①、13、21(1)】
②考查内容：保守国家秘密法、家庭教育促进法的作用、道德与法律实施手段的区别、法律的基本特征
③备考建议：建议师生多关注社会热点和地方热点、新法新规的审议通过等素材，理解法律的特征与作用，平时练习以选择题为主
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 特殊保护 七下第十课 ①考查频次：5年4考【2025.9，2024.8，2022.21(1)，2021.10】
②考查内容：国家关心困境儿童健康成长、法治护航未成年人成长、对未成年人的特殊保护及目的、作用
③备考建议：建议师生多关注与未成年人相关的法律法规、政策文件及相关法律案件等素材，平时练习以选择题为主
◎培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 依法办事、 善用法律 七下第十课、 八上第五课 ①考查频次：5年2考(2025.10，2022.7④)
②考查内容：依法约束自己的行为、尊法学法守法用法
③备考建议：建议师生多关注生活事例、社会调查等素材，并进行针对性练习
◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 违法与犯罪 八上第五课 ①考查频次：5年3考(2024.12④，2023.11，2021.12、14)
②考查内容：违法行为须担责、违法行为的类别及具体表现、违法要承担法律责任、犯罪的基本特征
③备考建议：建议师生多关注社会热点、案例、法律法规、社会调查等素材，平时多进行针对性练习
素养目标 总体目标：
该节从学生的生活经验出发，主要讲解社会规则与秩序、法律的特征与作用、法律对未成年人的特殊保护、依法办事、善用法律、一般违法行为与犯罪等知识点，引导学生树立规则意识、法治意识，使学生初步感受法律与社会生活息息相关，认识违法犯罪的危害和后果，自觉养成尊法学法守法用法习惯，学会依法维权，旨在培养学生的“法治观念”“道德修养”核心素养。
具体目标：
(1)认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分，树立规则意识和法治意识，能明辨是非、明礼遵规。(守法用法意识和行为、个人品德)
(2)了解法律对社会生活的作用，明确法律的特征，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护。(守法用法意识和行为)
(3)知道法律对未成年人的特殊保护，了解与未成年人保护密切相关的法律法规，增强自我保护意识。(守法用法意识和行为、生命安全意识和自我保护能力)
(4)学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益，树立法治意识，在日常生活中培养守法用法的思维方式和行为习惯。(守法用法意识和行为)
(5)认识违法犯罪的后果，主动预防未成年人犯罪，遵纪守法，做社会的好公民。(守法用法意识和行为)
1.社会秩序的含义及内容。(八上P23)
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么社会生活需要秩序？(社会秩序的作用/重要性。)(八上P23)
(1)对社会：社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
(2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，让人感受到生活的美好，激发对生活的热情。
秩序与规则(5年3考，2025、2024、2022)
3.社会规则的形成与种类。(八上P25)
(1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类：道德、纪律、法律等。
4.社会规则与社会秩序的关系。(八上P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，保障社会的良性运行。(处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段)
★5.社会规则与自由的关系。(为什么说规则与自由不可分？)(八上P27~28)
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
★6.我们应如何自觉遵守规则，坚定维护规则？(八上P28~30)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于
心、外化于行。
(3)坚定维护规则。①从自己做起，自觉遵守规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。(维护规则的做法)
(4)需要增强规则意识。
(5)需要积极完善规则。【(4)(5)根据2025年秋八上新版教材补充】
7.为什么要积极改进规则？(八上P31)
(1)规则不是一成不变的。
(2)随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。
(3)一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
　
8.如何参与改进规则？(八上P31)
(1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。
(2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
★1.法律与生活的关系。(如何理解生活与法律息息相关？)(七下P85~86)
(1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
(2)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
(3)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
(4)法律与我们相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
法律的特征与作用(5年4考，2025、2024、2022、2021)
2.法律的本质：法律是统治阶级共同意志的体现。(七下P87)
★3.法律的特征。(七下P91~92)
(1)法律是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力保证实施的。(国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等)
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
4.法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在哪些方面？(七下P92)
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
5.法律和道德的关系。
类别 法律 道德
区别 产生方式 由国家制定或认可 约定俗成、自然形成
实施手段 由国家强制力保证实施(法律区别于道德等行为规范的最主要特征) 主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施
适用范围和对象 对全体社会成员具有普遍约束力 没有普遍约束力，但其约束的领域更广泛
联系 ①都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；②法律与道德相辅相成，有许多法律上的义务，同时也是道德的要求 ★6.法律具有什么作用(功能)？(七下P92~93)
法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
(1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。
(2)评价作用：法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(3)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正
义，维护我们的合法权益。
民法典【根据2025年春七下新版教材补充】
1.民法典是一部什么样的法律？
（1）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。
（2）民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
2.实施民法典有哪些重要意义？
（1）实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳
定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
（2）民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
（3）民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。
★1.为什么要给予未成年人(未满十八周岁的公民)特殊保护？(七下P96~97)
(1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(未成年人容易受到侵害的原因)
(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
特殊保护(5年4考，2025、2024、2022、2021)
2.我国保护未成年人的法律有哪些？(七下P97)
(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
主体 地位(作用) 判断依据/示例
家庭 保护 未成年人的父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 是未成年人保护的基础 生活上的关心照顾、思想上的教育培养
示例：父母、其他监护人和子女谈心，关注子女的心理状况和情感需求
学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 在保护未成年人的工作中起着重要作用 实施保护的主体是学校、幼儿园、其他教育机构，不包括教育部门
示例：学校经常检查教学区域设施安全
社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 是未成年人保护必不可少的组成部分 提供文化、劳动、受教育权、财产权、人身权的保护等；创造有利于未成年人健康成长的社会环境
示例：国家制定未成年人保护法、酒吧老板不允许未成年人进入
★3.保障未成年人合法权益的防线。(七下P99)
网络 保护 国家、社会、学校和家庭 有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 保障未成年人在网络空间的合法权益而不是其他方面的合法权益
示例：①网信部门及其他有关部门加强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动。②学校统一管理学生带入课堂的手机。③未成年人的父母或者其他监护人加强对未成年人使用网络行为的引导和监督
政府 保护 各级人民政府及其有关部门 政府在未成年人保护工作中承担着主体责任 示例：①政府部门开通全国统一的未成年人保护热线。②交警在学校门口维护交通秩序。③教育部发文保护未成年人
司法 保护 国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关) 是维护未成年人合法权益的重要保障 不论什么机关，在司法情境中保护未成年当事人的正当利益就属于司法保护
示例：①设立少年法庭。②不公开审理未成年人犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严。③做好刑满释放未成年人的安置工作。④电视台、报刊等媒体在报道未成年人犯罪时，会对这些未成年人照片进行技术处理，并用化名代替真实姓名等
备注 ①区分社会保护与政府保护
社会保护的行为主体侧重社会组织，如妇女联合会、基层群众自治组织(村委会、居委会)、人民团体、企业事业单位等；政府保护的行为主体指各级人民政府及其有关部门，如教育部门、街道办事处等
②区分司法保护与政府保护
司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关通过依法履行职责，在司法活动中对未成年人合法权益的保护(如：公安机关在校园周边巡逻，维护校园及周边安全、交通秩序等，虽然行为主体是“公安机关”，即广义上的司法机关，但“在校园周边巡逻”并不是公安机关在司法活动中执行的，那就不属于司法保护，而属于政府保护)
4.未成年人应如何对待法律给予的特殊保护？(七下P100)
(1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
(2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
1.树立法治意识的原因。(七下P101~102)
(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
(2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
(3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(4)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
(5)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
依法办事、善用法律(5年2考，2025、2022)
2.怎样做到依法办事？(七下P102~103)
(1)树立法治意识。
(2)遵守各种法律、法规。依法表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.作为国家未来的建设者，青少年应如何为法治中国建设贡献自己的力量？(七下P103·拓展空间)
(1)在学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法治意识。
(2)在遵守法律方面：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。
(3)在依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。
怎样树立法治观念？【根据2025年秋八上新版教材补充】
（1）我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
（2）敬畏和信仰法律。
（3）积极主动地学习法律。
（4）树立守法光荣、违法可耻的观念。
★4.当我们遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？
(八上P59~60)
(1)通过法律服务机构(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。
(2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
(3)诉讼(俗称“打官司”)。通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
★5.诉讼的含义、地位、适用情形和类型。(八上P60)
含义 是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动
地位 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
适用情形 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益
类型 民事诉讼 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动
行政诉讼 (俗称“民告官”) 是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼 是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动
6.青少年应如何同违法犯罪作斗争？(八上P61~62)
(1)要求：①要敢于并善于依法维护正当权益；②要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。(即见义勇为、见义智为)
(2)常见方法：报警或向他人求助、与违法犯罪分子巧妙周旋、记住违法犯罪分子的体貌特征、了解违法犯罪分子去向并保护好作案现场。
7.青少年应怎样尊法守法？(生活在法治社会里，公民应该怎么做？) (八上P62)
(1)积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。
(2)自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
(3)做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
1.如何理解“法不可违”？(八上P46)
(1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
(2)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
(3)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
违法与犯罪(5年3考，2024、2023、2021)
★2.违法行为的含义及类别。(八上P48)
(1)含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
(2)类别：
★3.一般违法行为和犯罪的区别与联系。(八上P48~54)
比较 一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 社会危害程度 情节轻微，对社会危害不大 严重社会危害性 违反的法律 民事法律规范(如：民法典) 行政法律规范(如：治安管理处罚法) 刑事法律规范(如：刑法) 区别 法律责任 民事责任(停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定) 行政制裁。包括行政处分(警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等)和行政处罚(警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等)等形式 刑罚处罚(主刑、附加刑)
典型表现 ①欠债不还 ②侵犯他人的民事权利 ③没有依法履行合同义务 ①谎报险情 ②破坏铁路封闭网 ③扰乱社会治安 ①故意杀人
②盗窃罪
③抢劫罪
联系
①无论是一般违法行为还是犯罪，都触犯了法律，都要承担相应的法律责任；②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，其本质是一致的
(注：犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪)
启示 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。有一般违法行为的人，若不及时纠正，任其发展下去就可能导致犯罪
4.在社会生活中，我们应怎样做到遵章守法？(八上P51)
(1)认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
(2)分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
(3)依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
5.民事权利的内容。(八上P51·相关链接)
(1)人身权：包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。
(2)财产权：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。
保护人身权【根据2025年春七下新版教材补充】
1.保护人身权的理由和做法。
（1）理由：①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。②拥有人身权，我们才能独立、自
由、有尊严地生活。
（2）做法：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。
2.人身权的内容：包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
保障财产权【根据2025年春七下新版教材补充】
1.法律保障财产权的原因和要求。
（1）原因：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
（2）要求：我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。
2.法律保障财产权体现在哪几方面？
（1）法律保护合法财产的所有权。（2）法律保护合同当事人的合法权益。（3）法律保护知识产权。（4）法律保护继承权。
6.刑法的内涵及作用。(八上P52)
(1)内涵：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
★7.犯罪的含义和基本特征。(八上P53)
(1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
(2)基本特征：
8.刑罚的含义及种类。(八上P54)
(1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
(2)种类：包括主刑和附加刑。
9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和严重不良行为。(八上P56)
不良行为 严重不良行为 备注：
①不良行为是指不利于未成年人健康成长的行为，而严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为
②必须明确：
a.不良行为和严重不良行为只针对未成年人而言，是出于对未成年人的教育和保护
b.不良行为得不到及时纠正就很容易发展为违法犯罪行为
①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为 ①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为 10.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？(八上P55~56)
(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
(2)杜绝不良行为，明辨是非。
(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
1.社会秩序仅需要依靠法律来维持。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.建立规则的目的就是限制自由。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
×　
×
社会秩序的维持不仅仅要依靠法律，还要依靠道德、纪律等。
建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
3.法律只针对违法或者犯罪人员，法不责众，不必在意。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.未成年人受到法律的特殊保护违背了“法律面前一律平等”的原则。
(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为都要承担相应的法律责任。
未成年人受到法律的特殊保护是“法律面前一律平等”的体现。
5.学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基
础。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件属于社会保护。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
“社会保护”改为“司法保护”。
7.面对不法侵害，我们可以以牙还牙、以暴制暴。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
8.当自己或他人的合法权益受到侵害时，应依法维护自己的合法权益，也可以运用法律帮助他人维权。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
√
面对不法侵害，我们要采取法治方式，合理有序表达自身的合法诉求。
9.任何违法行为都必须承担刑事责任。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
10.犯罪不一定违法，违法一定犯罪。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
　任何违法行为都应承担相应的法律责任。
犯罪一定违法，违法不一定犯罪。
考点
秩序与规则
1.【2022，21(2)】阅读材料，回答问题。(6分)
材料：近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失、主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。(6分)
小佳的言行是错误的。(1分)
①自由要受法律、纪律、道德等社会规则的约束。公民行使自由和权利时不得损害其他公民的合法权利。(2分)
②小佳沉迷网络打赏，影响学业和身心健康，将父母的血汗钱打赏给主播，是缺乏法治意识、不负责任的表现。(2分)
③小佳应该正确理解自由，正确行使权利，做一个负责任的人。(1分)
(　　) 2.(2025，8)学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律由国家强制力保证实施
C.法律强化民营经济的主导地位 D.法治激发各类市场主体的活力
A
法律的特征与作用
　　2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日起施行。
【解析】题干中，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》，涉及立法，体现了法律是由国家制定或认可的，A正确；BD不符合题意，排除；C错误，国有经济居主导地位。故选A。
(　　) 3.(2024，11)2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式实施。该法明确指出：国家秘密关系国家安全和利益；任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。这表明
①保守国家秘密是公民享有的基本权利　
②法律对全体社会成员具有普遍约束力　
③维护国家安全离不开坚实有力的法治保障　
④保密工作是我国经济社会发展的中心任务
A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④
C
(　　) 4.(2022，8)2022年5月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是
A.这为老师管教孩子提供有力的法律保障
B.教训不听话的孩子还得靠我的“家法”
C.这部法律彻底解决了家庭教育中的问题
D.这部法律为我国的家庭教育提供了指导
D
(　　) 5.(2021，13)《中华人民共和国刑法修正案(十一)》规定：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。最低刑事责任年龄由十四周岁调整到十二周岁，这
①表明法律对未成年人违法犯罪将从重处罚
②能更好地对未成年人发挥法律的警示和威慑作用
③可以杜绝低龄未成年人违法犯罪
④为惩治未成年人恶性暴力犯罪提供法律依据
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
6.【2021，21(1)】阅读材料，回答问题。(4分)
材料一：勤俭节约是中华民族的传统美德。近年来，习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”，强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。社会各界也积极响应，开展“光盘行动”。尽管如此，我国食品浪费现象依然存在。
材料二：2021年4月，十三届全国人大常委会表决通过了《反食品浪费法》，该法明确规定了餐饮服务经营者等主体浪费食品违法行为的法律责任，反食品浪费从此有法可依。
道德与法律的实施手段有何不同？(4分)
道德主要靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施；(2分)法律由国家强制力保证实施。(2分)
(　　) 7.(2025，9)2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明
A.困境儿童的生活状况得到全面改善
B.困境儿童享有法律规定的特殊权利
C.国家为困境儿童构筑学校保护防线
D.国家关心关爱困境儿童的健康成长
D
特殊保护
【解析】题干中，《关于开展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系，表明国家关心关爱困境儿童的健康成长，D正确；A错误，说法过于绝对；B错误，任何人都没有特殊权利；C错误，题干体现了国家为困境儿童构筑政府保护防线。故选D。
(　　) 8.(2024，8)下列材料反映的共同主题是
A.法治护航未成年人成长　 B.国家科学立法依法立法
C.法律如影随形相伴一生　 D.政府持续强化司法保护
A
【解析】分析材料可知，体现了我国重视未成年人工作，依法维护未成年人的合法权益，所以法治护航未成年人成长是材料反映的共同主题，A正确；BC不符合题意；D错误，司法机关持续强化司法保护。故选A。
(　　) 9.(2021，10)面对题图所示的“难题”，新修订的《未成年人保护法》有了回应。这说明
①法律应社会生活的需要而制定和颁布　②我国法律给予未成年人特殊保护　③防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范　④未成年人在校学习期间不享有通讯自由
A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④
A
10.【2022，21(1)】阅读材料，回答问题。(4分)
材料：2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。(4分)
网络保护。(1分)保障未成年人在网络空间的合法权益，为未成年人的健康成长营造良好的网络环境。(3分)
(　　) 11.(2025，10)初中生小周在网上散布大量贬损、诋毁同学小吴的内容，被小吴起诉。法院认定小周侵犯了小吴的名誉权，判处小周向小吴公开赔礼道歉、小周父母赔偿精神损害抚慰金及其他费用共5000元。这告诉我们
A.家庭保护是未成年人保护的基础
B.未成年人也要依法约束自己的行为
C.未成年人不是社会生活中的民事主体
D.任何人的违法行为都应受到刑罚处罚
B
依法办事、善用法律
【解析】题干中，初中生小周受到法律处罚的案例，告诉我们未成年人也要依法约束自己的行为，B正确；A不符合题意，排除；C错误，未成年人是社会生活中的民事主体；D错误，任何人的违法行为都应受到法律处罚，刑事违法行为应受到刑罚处罚。故选B。
(　　) 12.(2022，7)2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆。陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要
①坚守诚信原则　②做到爱岗敬业　
③维护自身利益　④尊法学法守法用法
A.①②　 B.①④　 C.②③　 D.③④
B
(　　) 13.(2024，12)对下列事件解读正确的是
A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④
B
违法与犯罪
序号 事件 解读
① 周某为孤寡老人林某养老送终，法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产。 法律维护社会公正。
② 某校要求学生在校期间统一穿校服。 公民享有受教育权。
③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留。 道德对法治有支撑作用。
④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费。 违法行为须担责。
(　　) 14.(2023，11)下列图示中“？”处应该填写的正确内容是
A.赵某在电影院里接听电话　
B.李某借钱但到期不还
C.王某多次打110谎报警情　
D.张某醉酒驾驶机动车
C
(　　) 15.(2021，12)王某到一家餐馆就餐，吃完后未结账就快速离开，老板发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤，住院花了4万多元。出院后，王某向法院起诉，要求餐馆老板赔偿医药费。法院认
为，老板没有过错，不承担赔偿责任，驳回了王某的诉讼请求。下面对本案的评析，错误的是
A.王某吃饭不付款，既违背诚信原则，也是一种违法行为
B.王某因老板的追赶而受伤，老板的行为已构成民事违法行为
C.法院驳回诉讼请求，发挥了法律维护公平与正义的积极作用
D.老板作为经营者，他的行为是维护自身财产权的合法行为
B
【解析】分析题干可知，王某吃“霸王餐”的行为既违背诚信原则，也是一种违法行为。法院公正司法，驳回王某的诉求，发挥了法律维护公平与正义的积极作用，有利于形成良好的社会风尚；老板作为经营者，他的行为是维护自身财产权的合法行为，ACD观点正确，不符合题意；B观点错误，老板的行为不构成民事违法行为，符合题意。故选B。
(　　) 16.(2021，14)下列示意图中，正确描述知识点相互关系的是
B
一、选择题
(　　) 1.(2025黑龙江齐齐哈尔)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是
A.小雷爸爸在高铁上吸烟　
B.小龙办理业务在一米线外等候
C.小东怕上学迟到闯红灯　
D.小明外出旅游在景区插队买票
B
(　　) 2.(2025江苏扬州)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院最终驳回了王某的诉讼请求。该案例告诫我们要
A.尊重自由　 B.追求平等　
C.关爱他人　 D.遵守规则
D
(　　) 3.(2025黑龙江齐齐哈尔)2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对余某某拐卖儿童案做出重审一审判决：对被告人余某某以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。这表明我国法律的特征是
A.法律是统治阶级共同意志的体现
B.法律是由国家制定或认可的
C.法律是由国家强制力保证实施的
D.法律对未成年人实施特殊保护
C
【解析】题干材料表明我国法律是由国家强制力保证实施的，这是法律的一个特征，故C正确；A排除，这是法律的本质，不是特征；B排除，材料未体现此特征；D排除，这不是法律的特征。故选C。
(　　) 4.(2025四川德阳)2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人网络保护工作暂行办法》(以下简称《办法》)，明确了政府有关部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责。印发该《办法》
①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措　
②体现了政府对未成年人合法权益的保护
③利于全方位构筑未成年人网络保护防线　
④有助于引导未成年人理性参与网络生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
(　　) 5.(2025吉林长春)吉林省公安机关强化护学工作，在细化落实校园安全隐患、校园周边治安防控等举措的同时，通过在校园设立“警
察信箱”，及时了解学生学习和生活中“没处说、口难开、不敢说”的问题，为孩子们提供解忧渠道。公安机关的做法
A.通过立法守护校园安全
B.体现了对学生的家庭保护
C.旨在提高政府的公信力
D.有利于保护学生健康成长
D
(　　) 6.(2025广西)下面漫画《防沉迷》给我们的启示是
A.家长要加强对未成年人的家庭保护
B.青少年孝敬父母应该避免亲子冲突
C.家长应要求未成年人远离网络世界
D.青少年要充分利用短视频扩大视野
A
【解析】题图漫画《防沉迷》给我们的启示是家长要加强对未成年人的家庭保护，A正确；“避免亲子冲突”不符合实际，B错误；“远离网络世界”没有看到网络的积极作用，C错误；“青少年要充分利用短视频扩大视野”与材料主旨不符，D不符合题意。故选A。
(　　) 7.(2025安徽)在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
【解析】题干中，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在提升青少年的法治素养，增强青少年网络安全意识，①③正确；②错误，说法太绝对；④错误，夸大了法院组织青少年参与模拟审判的重要性。故选A。
(　　) 8.(2025湖北)小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。下列对此分析正确的是
A.小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定
B.商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃
C.小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼
D.商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任
C
(　　) 9.(2025福建)乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关依法拘留。吴某的行为属于
A.民事违法行为　 B.行政违法行为
C.严重违法行为　 D.刑事违法行为
B
【解析】题干材料中吴某强行用身体阻挡高铁列车车门关闭被公安机关依法拘留，可见其受到的是行政处罚，因此其行为是行政违法行为，B符合题意；刑事违法行为即严重违法行为，是犯罪行为，CD排除；题干材料不能体现吴某的行为是民事违法行为，A排除。故选B。
(　　) 10.(2025云南)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。人民法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金2000元。下列对本案认识正确的是
A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益
B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑
C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任
D.王某的行为未伤到人，无社会危害性
A
二、非选择题
11.(2025湖南长沙改编)阅读材料，回答问题。(14分)
　　案例一：行人周某闯红灯穿过人行横道，撞倒了骑电动自行车的刘某，对刘某造成轻微伤害。刘某报警后，交通管理部门对事故现场进行勘查，认定周某负全部责任。刘某因伤产生医疗费、护理费等各项实际费用八千元。双方多次协商赔偿事宜未果，刘某十分气愤，遂向人民法院提起诉讼，要求追究周某的刑事责任，并赔偿相关损失。
案例二：2025年7月28日，湖南省岳阳市岳阳楼区人民法院通报一起侵犯公民个人信息案，谭某、徐某将履职中获取的公民个人信息出
售，属“情节特别严重”；易某非法获取公民个人信息后转售，属“情节严重”，三人均构成侵犯公民个人信息罪。法院最终判决如下：谭某获刑二年五个月，缓刑三年，罚金19000元；徐某获刑三年，缓刑三年六个月，罚金22000元；易某获刑十个月，缓刑一年，罚金7500元。
法律链接
《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条　侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入……
《中华人民共和国刑法》第二百五十三条之一规定，违反国家有关规定，向他人出售或者提供公民个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。若将在履行职责或者提供服务过程中获得的公民个人信息出售或者提供给他人的，将依法从重处罚。
(1)如果你是案例一中的法官，你是否支持刘某的诉求？请说明理由。(8分)
不支持刘某要求追究周某刑事责任的诉求，支持其要求周某赔偿相关损失的诉求。(2分)
理由：①人民法院应坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法公正行使审判权。(2分)
②周某的行为没有严重社会危害性，不构成犯罪，不用承担刑事责任。(2分)
③周某闯红灯导致刘某受伤，根据民法典相关规定，侵害他人造成人身损害的应承担法律责任，赔偿损失。(2分)
(2)案例二给我们什么警示？ (6分)
①法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法犯罪行为都应当受到法律的制裁。
②我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共68张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第十二节　崇尚法治　依法治国
(八下第四单元、七下第四单元、九上第二单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
/ 自由平等 八下第七课 ①考查频次：5年1考(2024.9③)
②考查内容：法治与自由的关系
③备考建议：建议师生在备考中多关注生活事例，并进行针对性练习
/ 公平正义 八下第八课 ①考查频次：5年3考(2025.14，2023.14①③，2022.13)
②考查内容：司法守护公平正义、立法促进社会公平、维护社会公平正义
③备考建议：建议师生多关注案例、法律法规、模范人物、调查数据等素材，并进行针对性练习
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的重要保障 ◎了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 法治、 全面 依法治国 七下第九课 九上第四课 ①考查频次：5年3考【2024.11③，2022.14，2021.11、21(2)】
②考查内容：法治保障、严格执法、科学、民主立法，加大知识产权保护的行政执法力度、法治与德治的关系
③备考建议：建议师生多关注法律法规、法律案件等素材，平时加强训练
素养目标 总体目标：
该节主要讲解自由、平等、公平、正义、法治、依法治国等知识点，引导学生在社会交往中平等待人，坚守公平，守护正义，敢于并善于同非正义言行作斗争；同时引导学生感受法治的力量，增强法治意识，崇尚法治，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，增强学生的“责任意识”“法治观念”“政治认同”核心素养。
具体目标：
(1)理解法治既规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则；领会平等的真谛所在，增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。(法律面前人人平等)
(2)领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，掌握维护公平正义的方法和途径，增强法治意识，培育法治精神。(价值取向)
(3)知道全面推进依法治国总目标，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路；感受法治中国的进步，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(法治观念)
一、自由
　1.自由的内涵、在法律上的体现及价值。(八下P99~100)
自由平等(5年1考，2024)
内涵 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
在法律上的体现 我们享有的和正当行使的各项权利
价值 ①对个人：增强幸福感，激发活力
②对社会：推动社会的进步与繁荣
2.为什么说自由是有限制的？(八下P99~100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
★3.法治与自由的关系。(八下P100)
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
4.珍视自由的要求。(八下P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
(3)尊重他人的权利。尊重他人的自由选择权、人格尊严，不得损害其他公民的合法权利。【根据2025年秋八上新版教材补充】
二、平等
1.法律意义上平等的两层含义。(八下P101)
(1)同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等。
(2)不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
2.平等的意义。(八下P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
3.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？(八下P102~103)
(1)平等地享有权利和履行义务：任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)平等地适用法律：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
　
4.践行平等的要求。(八下P105~107)
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
(4)要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
一、公平
　1.公平的含义和内容。(八下P109~110)
公平正义(5年3考，2025、2023、2022)
含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
内容 权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动(如：公民享有平等的受教育权)
规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束(如：公民要遵守交通规则，禁止酒驾、醉驾)
机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件(如：在规则公平的前提下，符合规定的公民可以报考全国各地的公务员考试)
2.我们为什么要追求公平？(公平的价值/意义)(八下P110)
(1)对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②公平能让人感受到尊
严，激发自身潜能，提高工作效率。
(2)对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
3.怎样坚守公平？(八下P115~116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担
当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源
时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的(立法保障)；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益(司法保障)。
二、正义
　1.正义行为与非正义行为。(八下P111)
分类 内涵 表现
正义行为 有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、惩恶扬善等
非正义行为 阻碍社会进步、损害公共利益的行为 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、坑蒙拐骗、以次充好等
2.维护和实现社会正义的原因。(八下P111~113)
(1)重要性(价值)：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②是法治追求的基本价值目标之一；③是社会制度的重要价值；④是社会和谐的基本条件。
(2)意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
3.正义有什么要求？(八下P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩
罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
4.如何理解正义是社会制度的重要价值？(八下P113)
(1)正义和制度的关系：正义是评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(2)正义的制度的作用：使社会弱势群体获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
(3)正义对法律的要求：法律应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
5.守护正义的必要性。(八下P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。
(2)正义感是公民的基本德行。
(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
★6.如何守护正义？(八下P116~119)
(1)个人守护正义。①做有正义感的人，以实际行动守护正义；②需要勇气和智慧。面对非正义行为，既要敢于斗争，又要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公
正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
(3)国家、社会和全体公民共同承担责任，从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。
(4)守护正义需要维护国际正义。①要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准；②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。【根据2025年秋八上新版教材补充】
1.什么是法治？(七下P87)
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治、全面依法治国(5年3考，2024、2022、2021)
★2.法治的作用。(为什么要坚持走法治道路？)(七下P87~88、九上P44~47)
(1)国家层面：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(2)社会层面：法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(3)个人层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
(4)国际层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
3.实行法治的要求。(九上P45~46)
(1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
(2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
4.全面依法治国的地位、根本遵循和行动指南、总目标及要求。(九上P48~50)
(1)地位：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。
(3)总目标：
(4)要求(怎样建设法治中国)：
①努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(科学立法)；使每一部法律法规都得到严格执行(严格执法)；使每一个司法案件都体现公平正义(公正司法)；使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者(全民守法)。
②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
5.党的十八大以来，我国取得的法治建设成果。(九上P48)
党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。
6.我国政府的职能、权力来源、宗旨、工作要求及法治政府建设。(九上P51)
职能 ①管理社会生活；②提供公共服务
权力来源 在我国，政府的权力来源于人民
宗旨 为人民服务
工作要求 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益
法治政府建设 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府
7.依法行政的地位、要求和核心。(九上P52)
(1)地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
(3)核心：规范政府的行政权。
8.建设法治政府的要求。(九上P52~53)
(1)政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
(2)公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
★9.厉行法治的要求。(九上P53~55)
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
(1)内容要求：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)主体要求：①公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(3)社会文化环境要求：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
(4)要坚持依法治国和以德治国相结合。
★10.坚持依法治国与以德治国相结合的原因及做法。(怎样正确理解法治与德治的关系？)(九上P55)
(1)原因：①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
(2)做法：①以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；②以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；③既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.网络空间的自由是没有边界的。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
√
×
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律范围之内的自由。
3.国家应赋予特殊人群更多的特权。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.遇到非正义的行为必须奋不顾身，见义勇为，不计后果。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
法律面前人人平等，任何人都没有超越宪法和法律的特权。
遇到非正义的行为，我们要讲究策略，学会见义“智”为。
5.公平正义是法治社会的核心价值；法治是实现自由平等、公平正义的保证。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.坚持科学立法就能建成法治中国。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
√
×
建设法治中国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，四者有机统一，缺一不可。
7.依法行政是国家权力机关普遍奉行的基本准则。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
8.法律就是道德，法治就是德治，二者是一致的，可相互取代。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，二者既有区别又相互联系。
考点
自由平等
(　　) 1.(2024，9)近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们
①行使自由不得损害公共利益 ②热爱自然也应怀有敬畏之心 ③必要的限制是对自由的保护 ④锤炼意志更要勇于突破自我
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
A
(　　) 2.(2025，14)王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了
A.司法守护公平正义　 B.制度保障自由平等
C.严格执法惩恶扬善　 D.法律规范权力运行
A
公平正义
【解析】题干中，法院的判决体现了司法守护公平正义，A正确；题干未体现制度保障自由平等，B不符合题意；严格执法涉及的是执法机关，法院属于司法机关，C错误；题干未涉及法律规范权力运行，D不符合题
意。故选A。
(　　) 3.(2022，13)请你概括下列新闻报道反映的共同主题
A.大力发展教育事业　 B.关心关爱弱势群体
C.高举扫黑除恶利剑　 D.维护社会公平正义
【此外，2023广东14涉及此考点，见本书P94】
D
【解析】本题考查的知识点是维护社会公平正义。依据教材知识并联系新闻报道可知，大力发展教育事业、关心关爱弱势群体、进行“扫黑除
恶”斗争，都是维护社会公平正义的表现，故D正确；ABC均不全面，排除。故选D。
(　　) 4.(2022，14)2022年4月，在“中国这十年”系列主题新闻发布会上，全国人大常委会法制工作委员会负责人表示，十年来，共有205件次法律草案向社会公开征求意见，参与人次超过119万，提出350多万条意见。这说明
A.立法过程体现民意、集中民智　
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.全国人大是最高国家权力机关　
D.公民直接参与国家和社会事务的管理
A
法治、全面依法治国
(　　) 5.(2021，11)2020年，我国政府相关部门查处假冒专利案件0.71万件，办理专利侵权纠纷行政裁决案件42万余件，同比增加9.9%。这表明
A.知识产权法是保护和激励创新的制度基石
B.我国不断健全完善知识产权法律法规体系
C.我国加大了知识产权保护的行政执法力度
D.我国深度参与全球知识产权治理工作
C
6.【2021，21(2)】阅读材料，回答问题。(6分)
材料一：勤俭节约是中华民族的传统美德。近年来，习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”，强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。社会各界也积极响应，开展“光盘行动”。尽管如此，我国食品浪费现象依然存在。
材料二：2021年4月，十三届全国人大常委会表决通过了《反食品浪费法》，该法明确规定了餐饮服务经营者等主体浪费食品违法行为的法律责任，反食品浪费从此有法可依。
有人认为，节约粮食是传统美德，属于个人道德修养，没有必要动用法律这一治国重器。结合上述材料，请运用道德与法律在国家治理中的作用的相关知识对此观点进行评析。(6分)
这个观点是片面的。(1分)
①我国食品浪费现象依然存在，仅靠道德约束不能有效制止食品浪费行为，还必须发挥法律的规范作用，通过国家强制力惩治浪费食品的违法行为。(3分)
②法律与道德相辅相成，国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。一方面要重视道德的教化作用，另一方面还要重视法律的强制规范作用。(2分)
一、选择题
(　　) 1.(2025江苏苏州)2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。下列对此理解正确的是
A.公民要按法定程序维权　 B.法治标定了自由的界限
C.规则需要随时加以调整　 D.公民政治权利不受侵犯
B
(　　) 2.(2025湖南长沙)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是
A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射
B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行
C.澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化
D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是
D
【解析】来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是，体现了中华人民共和国公民在法律面前一律平等，D正确；ABC排除，均没有体现法律面前人人平等的原则，体现的是我国各方面的成就。故选D。
(　　) 3.(2025湖北)学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素
材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的有
①本班同学一人一票选举产生班委会干部　②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施③某网民在社交平台对他人随意发表评论　④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
A
(　　) 4.(2025江西)以下漫画体现了
A.人大代表密切联系人民群众
B.法律是由国家制定或认可的
C.司法部是我国最高国家权力机关
D.国家致力于维护社会的公平正义
D
【解析】题图漫画中，司法部规定维护农民工的合法权益，体现了国家致力于维护社会的公平正义，D正确；AB排除，材料未体现；C错误，全国人大及其常委会是我国最高国家权力机关。故选D。
(　　) 5.(2025四川遂宁)道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的有
①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则
②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争
③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道
④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
(　　) 6.(2025福建)某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举
A.能保障每个公民的人身自由权利 B.表明行政机关必须依法行政
C.说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D.彰显了公平正义的法治精神
D
【解析】题干中的举措彰显了公平正义的法治精神，D正确；A错误，夸大了该便民诉讼服务的作用；B不符合题意，法院是司法机关，不是行政机关，排除；C错误，诉讼是处理纠纷的最权威手段。故选D。
(　　) 7.(2025浙江)下列行为符合我国法治要求的有
①纳税人赵某通过电子税务局App按规定及时缴纳税款
②物业经理钱某没收本小区业主乱停乱放的电动自行车
③检察官孙某依法对电信网络诈骗犯罪嫌疑人提起公诉
④影迷李某在影院擅自摄录电影并发至网上供他人下载
A.①③　 B.①④　 C.②③　 D.②④
A
(　　) 8.(2025北京)作为行政机关的北京市市场监督管理部门广泛开展食品安全“你点我检”服务活动，2025年1月至5月，已累计征集市民“点检”意见4.5万次，针对群众关注度较高的食品，完成针对性抽检1.8万批次，抽检结果信息通过政务网站及时公开发布。这体现北京市市场监督管理部门
A.提升公正司法实效，回应民生关切
B.独立行使检察权，维护社会公平正义
C.履行监察职能，保障食品安全
D.敢于担当，建设人民满意的服务型政府
D
【解析】分析题干，北京市市场监督管理部门广泛开展食品安全“你点我检”服务活动，体现了敢于担当，建设人民满意的服务型政府，D正确。北京市市场监督管理部门是行政机关，司法机关公正司法，A错误；检察机关独立行使检察权，B错误；监察机关履行监察职能，C错误。故选
D。
(　　) 9.(2025云南)我国为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年，人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划；2025年全国人大常委会工作报告提出，将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见
A.良法之治是全面推进依法治国的总目标
B.我国不断完善中国特色社会主义法律体系
C.国务院作为国家立法机关，行使最高立法权
D.实现有法可依，就能保证人工智能规范使用
B
(　　) 10.(2025四川德阳)某村注重“法治”与“德治”的融合，将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。近两年来，通过德法并举的方式，该村的矛盾纠纷调处率达到100%。因在乡村治理方面的显著成效，该村获评省乡村治理“百镇千村”示范村。在乡村治理中，该村
①强化了法律的规范作用
②做到了依法行政、服务村民
③发挥了道德的教化作用
④实现了科学立法、严格执法
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
B
二、非选择题
11.(2025山东烟台改编)阅读材料，回答问题。(16分)
　　生态环境法典的编纂是党中央和习近平总书记部署的重大政治任
务，是新中国成立以来第二部以“法典”命名的法律，在中国立法史上具有里程碑意义。为此，某校思政社团的同学们进行了探究式学习，请你参与其中。
【任务一】明历程
2017年，三十位全国人大代表就适时编纂生态环境法典提出议案 2023年，全国人大常委会启动生态环境法典编纂工作 2025年4月27
日，生态环境法典草案提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议 2025年4月30日起，生态环境法典草案公开征求意见，征求意见截止日期为2025年6月13日
(1)生态环境法典的编纂历程说明了什么？(4分)
①坚持党对立法工作的全面领导。生态环境法典编纂是党中央部署的重大政治任务，体现了党的主张通过法定程序成为国家意志。
②全国人大及其常委会依法行使立法权。立法过程严谨规范，经过代表提议、启动编纂、审议草案等程序，彰显了依法治国的基本方略。
③坚持科学立法、民主立法。草案公开征求意见，广泛吸纳社会各方意见，集中民智，确保立法质量。
④我国重视生态文明法治建设。通过编纂法典完善环境法律体系，推动良法善治，实现人与自然和谐共生。(每点2分，答出其中任意2点，给4分)
【任务二】悟亮点
亮点一 法典草案把保障公众健康和生态环境权益作为立法目的之一，并写在第一条
亮点二 绿色低碳发展单独成编是生态环境法治的一项重大创新，反映了中国对于生态环境保护与发展关系的成熟思考
亮点三 坚持世界眼光，对开展国际合作，参与、贡献和引领全球气候治理，加强气候变化领域的人才队伍建设和技术交流合作等方面内容作出规定
(2)你能从以上三个亮点中悟出哪些道理？(6分)
亮点一：坚持以人民为中心的发展思想，保障公众健康和生态环境权益，体现了以人为本、立法为民的理念，彰显了社会主义法治的根本宗旨。
亮点二：将绿色低碳发展单独成编，表明中国坚持新发展理念，统筹生态环境保护与经济社会发展，推动高质量发展，实现人与自然和谐共生。
亮点三：坚持人类命运共同体理念，积极参与全球环境治理，开展国际合作，展现中国作为负责任大国的担当，为全球可持续发展贡献中国智慧和中国方案。(每点2分，共6分)
【任务三】见行动
　　绿色低碳发展是解决生态环境问题的治本之策。社团成员发现，现实生活中诸如生活垃圾不分类，水、电、餐饮浪费，商品过度包装等现象屡见不鲜。
(3)绿色低碳发展人人有责，为此你能做些什么？(6分)
①践行绿色生活方式。自觉进行垃圾分类，节约用水用电，减少餐饮浪费，拒绝过度包装，选择环保产品。
②倡导低碳出行。尽量步行、骑行或乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低碳排放。
③积极参与环保宣传。向家人、同学宣传绿色低碳理念，推动形成全社会共同参与的良好氛围。
④勇于监督和劝阻。发现浪费资源、破坏环境的行为时，敢于友善提醒或向相关部门反映，共同维护生态环境。(每点2分，答出其中任意3点，给6分)(共54张PPT)
第一部分 考点梳理
主题二　法治教育
第十节　行使权利　履行义务
(八下第二单元)
03
考点突破
02
知识网络
01
中考导航
04
易错易混
05
五年广东中考
06
课堂巩固
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 公民基本 权利 八下第三课 ①考查频次：5年4考(2025.11，2024.12②，2023.8，2022.9)
②考查内容：荣誉权、受教育权、劳动权、隐私权、人身自由、政治权利等
③备考建议：此考点是广东中考的高频考点，近几年连续考查。主要考查对公民基本权利的辨识，涉及政治权利(监督权)、人身自由、人格尊严、社会经济权利、文化教育权利。通常以社会热点、热议话题、法律法规、漫画、侵权案例为设题素材。建议师生在备考中多关注此类素材，并进行针对性练习
2022年版课标 考点 教材链接 考情分析
◎懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 依法行使 权利 八下第三课 ①考查频次：5年2考【2025.21(1)，2021.5】
②考查内容：正确行使权利、理性维权的方式
③备考建议：建议师生多关注漫画、生活情境等素材，在备考中了解如何正确行使权利及理性维权
公民基本 义务 八下第四课 ①考查频次：5年1考(2021.6)
②考查内容：维护国家安全的义务
③备考建议：建议师生多关注热点素材及生活事例，平时训练以选择题为主
依法履行 义务 ①考查频次：5年2考(2025.12，2022.15④)
②考查内容：依法履行法定义务、坚持权利和义务相统一
③备考建议：建议师生多关注漫画、生活事例、社会热点等素材，明晰权利与义务的关系(注意观点评析类)，平时多进行练习
素养目标 总体目标：
该节结合与学生生活息息相关的事例，讲解公民的基本权利和义务等知识点，使学生懂得权利与义务的关系，引导学生增强权利意识，自觉履行义务，增强学生的“法治观念”核心素养。
具体目标：
(1)知道我国公民享有的基本权利，增强权利意识，珍惜公民权利，合法行使和积极维护自己的权利。(权利义务相统一)
(2)知道我国公民需要履行的基本义务，增强义务意识，自觉履行自己的义务。坚持权利和义务相统一，勇于承担自己的责任，提升公民素养。(权利义务相统一)
1.公民基本权利的主要内容。(八下P35~41)
公民基本权利(5年4考，2025、2024、2023、2022)
★2.政治权利。(八下P35~36)
内容 选举权和 被选举权 条件 ①年龄条件：年满十八周岁的我国公民
②政治权利方面的条件：没有被依法剥夺政治权利
意义 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
言论、出版 等自由 内容 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
意义 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
内容 监督权 对象 任何国家机关和国家工作人员
内容 包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权
意义 ①对国家：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
②对公民：有利于增强公民的参与意识，激发政治参与热情，维护社会的公平正义，促进社会主义民主政治建设
途径 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映
③通过媒体工具(电视、广播、报纸等)进行监督
重要性 ①有利于公民参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务；②是人民行使当家作主权利的重要体现 ★3.人身自由。(八下P37~38)
含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由 内容 人身自由 不受侵犯 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体
联系情境：超市保安私自搜查顾客身体；欠钱不还被私自关起来；等等
人格尊严 不受侵犯 ①宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
②内容：公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。如：禁止在网络上侮辱、谩骂他人；编造虚假事件陷害他人要承担相应的法律责任
内容 住宅不受侵犯 宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅
注：当出现“强行闯入”“私自闯入”等字眼时，则可判定是侵犯了公民住宅
通信自由和通信秘密受法律保护 宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
注：当出现“扣押、隐匿、毁弃他人信件”“随意拆开、偷阅或者窃听公民的信件、邮件、电报以及电话”等关键词句时，则是侵犯了公民的通信自由和通信秘密
重要性 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 ★4.社会经济权利。(八下P39)
财产权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产
宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯
内容 占有权、使用权、收益权、处分权
劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利
重要性 ①是公民赖以生存的基础；②可以保障人们合理的生活水平，实现自身价值，为国家和社会作出贡献
宪法规定 公民有劳动的权利和义务
物质帮助权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利
保障措施 为了保障公民享有这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业
财产的占有权、使用权、收益权、处分权
内容 含义 表现
占有权 指的是财产所有人对其财产的实际控制权 拥有自己的财物；拥有自己的专利；等等
使用权 指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 购买的房屋用于居住、开超市等
收益权 指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利 如出租自己的房屋、汽车获得的租金等
处分权 指财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利 事实上的处分(如吃掉、用掉等)和法律上的处分(如财产赠给、送给、卖给他人等)
★5.文化教育权利。(八下P40~41)
受教 育权 内涵 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利
重要性 为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来
保障措施 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
文化 权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由
保障措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助(如：表彰科学研究、组织艺术表演、修建阅览室等)
6.其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 (八下P41)
★1.我国公民应该如何依法行使权利？(八下P43~44)
(1)行使权利有界限：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)维护权利守程序：①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
依法行使权利(5年2考，2025、2021)
2.公民维护权利的方式有哪些？(八下P44~46)
方式 含义 适用范围 实施方式
非诉讼 和解 当事人之间通过协商自行解决纠纷 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷
调解 通过调解组织解决纠纷(人民调解、行政调解和司法调解) 运用广泛 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷
仲裁 通过仲裁机构解决纠纷 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并接受仲裁裁决约束
方式 含义 适用范围 实施方式
诉讼 民事 诉讼 通过人民法院解决纠纷 人身关系或财产关系的争议 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益
刑事 自诉 侵犯人身、财产权利的行为 行政 诉讼 行政机关的行政行为侵犯了公民的权益 ●公民基本义务的主要内容。(八下P48~52)
公民基本义务(5年1考，2021)
遵守宪法和法律 (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任
(2)具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
(3)做法：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事
维护国 家利益 维护国家统一和 全国各民族团结 (1)原因(意义)：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证
(2)要求：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系
维护国家安全、 荣誉和利益 (1)内容：①维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等；②维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益
(2)要求：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任
依法服兵役 (1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
(2)兵役制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度
(3)兵役种类：分为现役和预备役
(4)要求：①现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国
依法纳税 ①必要性：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务
②违反依法纳税义务的行为：逃税、欠税、骗税、抗税
③未履行依法纳税义务的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任
其他义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等
★1.权利与义务的关系。(八下P54)
权利义务相统一。
(1)关系的统一：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
(2)主体的统一：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(3)内容的统一：公民的某些权利同时也是义务。(如：劳动、受教育)
依法履行义务(5年2考，2025、2022)
2.为什么要坚持权利和义务相统一？(八下P54)
(1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
(2)公民自觉履行义务，可以促进国家发展和社会进步，为其权利的实现提供和创造更好的条件。
★3.如何坚持权利和义务相统一？(八下P55)
(1)公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
(2)不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
4.公民必须履行法定义务的原因及要求。(八下P56~57)
(1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
(2)要求：①法律要求做的必须去做。如：履行受教育的义务、依法纳
税、依法服兵役、遵守公共秩序、爱护公共财物等。②法律禁止做的坚决不做。如：虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产，危害国家安全、荣誉和利益；等等。
5.公民违反法定义务的行为表现及后果。(八下P57~59)
(1)行为表现：①实施了法律所禁止的行为；②没有实施法律要求做的行为。
(2)后果(法律责任)：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
1.网络问政扩大了公民的政治权利。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利；生命健康权是公民最重要、最根本的人身权利。(　　)
———————————————————————————————
———————————————————————————————
———————————————————————————————
×
√
网络问政拓宽了公民行使政治权利的途径。
3.非法搜包和非法搜身都侵犯了公民的隐私权。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
4.公民享有广泛的权利，想怎样行使就怎样行使。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
非法搜包侵犯了公民的隐私权，非法搜身侵犯了公民的人身自由。
公民行使权利时，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
5.未成年人与纳税没有关系。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
6.青年服兵役、保家卫国行使了依法服兵役的权利。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
依法纳税是我国公民的一项基本义务，无论年龄大小，每个公民都应自觉履行。
青年服兵役、保家卫国履行了依法服兵役的义务。
7.权利和义务是可以分割、互相取代的。(　　)
——————————————————————————————————————————————————————————————
———————————————————————————————
8.我们可以只享有权利，不承担义务。(　　)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
×
×
权利和义务相互依存、相互促进、相互统一。
在我国，权利与义务是相统一的。公民既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。
考点
公民基本权利
(　　) 1.(2025，11)2025年4月，中央宣传部、全国总工会联合发布2025年“最美职工”先进事迹，张腾蛟等9名同志光荣入选2025年“最美职
工”。这体现了公民享有
A.姓名权 B.劳动权 C.荣誉权 D.文化权
C
【解析】题干中，张腾蛟等9名同志光荣入选2025年“最美职工”，这是张腾蛟等9名同志获得的荣誉，因此体现了公民享有荣誉权，C正确；ABD不符合题意，应排除。故选C。
(　　) 2.(2023，8)2023年4月，全国工商联、教育部、人力资源和社会保障部启动了“百城万企”促就业行动，组织民营企业参与校园招聘。这有利于实现公民的
A.财产权　 B.劳动权
C.物质帮助权　 D.受教育权
B
(　　) 3.(2022，9)下图体现了法律保障公民的
A.平等权　 B.隐私权C.监督权 D.名誉权
【此外，2024广东12涉及此考点，见本书P85】
B
【解析】观察题图漫画，依据所学知识可知，《个人信息保护法》规定：不得过度收集个人信息、非法买卖、提供或者公开他人个人信息，这体现了公民的隐私权受法律保护，B正确；ACD没有体现，均排除。故选B。
(　　) 4.(2021，5)右图给我们的启示是
A.造谣传谣都属于刑事违法行为
B.公民行使权利不能超越法定范围
C.公民要依法维护自己的言论自由
D.公民行使权利与履行义务完全对等
【此外，2025广东21(1)涉及此考点，见本书P58】
B
依法行使权利
(　　) 5.(2021，6)在部队营区施工期间，张某因为好奇，用手机摄录某军事装备移动过程的视频并发到网上，引来不少网民浏览。张某因涉嫌非法获取国家秘密罪被当地检察院依法提起公诉。这警示我们
A.网络可以使我们的社会生活更加便利、更加自由
B.每个公民的合法权利与自由都应受到尊重和保护
C.要认真学习法律法规，履行维护国家安全的义务
D.任何公民违反法律，都应当承担刑事责任
C
公民基本义务
(　　) 6.(2025，12)道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此，你得出的正确结论是
依法履行义务
案例 法律规定
　　郑某入伍后拒绝继续服兵役，被部队除名，并受到罚款，两年内不得升学、复学，不得招录为公务员等处罚。 　　《中华人民共和国宪法》第五十五条第二款：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民基本权利
参考答案：A
【解析】题干中，郑某入伍后因拒绝继续服兵役(法定义务)而受到相应处罚，警示公民应依法履行法定义务，A正确；违反刑法的行为是犯罪行为，违反宪法的行为属于违宪行为，不一定是犯罪行为，B错误；法律要求做的事必须去做，C错误；维护国家安全是公民的基本义务，D错误。故选A。
一、选择题
(　　) 1.(2025山东济宁)下面对社会“微行为”的“微点评”，你赞同的有
A.①②　 B.①④ C.②③　 D.③④
C
序号 微行为 微点评
① 小道在某刊物上发表了一篇小说 小道享有姓名权
② 小法生日收到妈妈送的手表礼物 小法对该手表享有财产权
③ 小德在超市遭到保安强行搜身 小德的人身自由受到侵犯
④ 小治因成绩优异获得国家奖学金 小治享有物质帮助权
【解析】分析题干可知，小道在某刊物上发表了一篇小说，涉及著作权(知识产权)，①错误；小法生日收到妈妈送的手表礼物，小法对该手表享有财产权，②正确；小德在超市遭到保安强行搜身，保安侵犯了小德的人身自由，③正确；小治因成绩优异获得国家奖学金，属于荣誉权，不属于物质帮助权，④错误。故选C。
(　　) 2.(2025四川南充)以下是2025年南充市实施的民生实事项目，与其所保障的公民基本权利相一致的是
A.坚持就业优先，实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利
B.持续推进城市更新，新开工改造城镇老旧小区293个——政治权利
C.为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权
D.改善交通出行体验，支持1428个自然村(组)通硬化路建设——财产权
C
(　　) 3.(2025陕西)近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些博主在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的有
①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严　②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管　④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为
A.①②　 B.①③　 C.②④　 D.③④
B
(　　) 4.(2025黑龙江齐齐哈尔)在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是
C
【解析】依据教材知识分析，维护国家利益和依法服兵役属于并列关系，A错误；言论自由属于政治权利，B错误；监督权属于政治权利，C正确；物质帮助权和劳动权属于并列关系，D错误。故选C。
(　　) 5.(2025广西)消费者李某通过网络平台在某品牌服装店购买保暖内衣，穿上后出现皮肤过敏，不得不就医治疗。经相关机构鉴定，该保暖内衣存在质量问题。为了维护自身合法权益，李某可以
①拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助
②向该网络平台投诉，要求平台介入协助处理
③收集付款和聊天记录等证据，申请劳动仲裁
④联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失
A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④
B
【解析】为了维护自身合法权益，李某可以联系该服装店和解，要求其退款并赔偿损失；可以拨打维权电话，寻求市场监管部门的帮助；可以向该网络平台投诉，要求平台介入协助处理，①②④正确；题干未涉及劳动合同，不能申请劳动仲裁，③错误。故选B。
(　　) 6.(2025内蒙古)下列图片能直接体现公民的基本义务的是
D
【解析】依据教材知识分析，依法纳税是公民的基本义务，D正确；ABC排除，不符合题意。故选D。
(　　) 7.(2025甘肃兰州)小澜爸爸的一天：上午参加新一届区人大代表的投票选举；下午去医院照料生病的父亲。小澜爸爸这一天的行程涉及的权利与义务分别是
A.言论自由　依法服兵役　
B.被选举权　依法纳税
C.姓名权　劳动　
D.选举权　赡养父母
D
(　　) 8.(2025四川眉山)公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列不能体现出公民权利与义务相统一的有
①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务　
②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议
③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序　
④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A.①②　 B.①④　
C.②③　 D.③④
C
(　　) 9.(2025江苏连云港)“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明
①饲养动物是公民的一项基本权利　②动物饲养人的权利和义务是相互统一的③公民饲养动物应当遵守法律法规　④饲养动物造成他人损害都要承担法律责任
A.①③　 B.①④　
C.②③　 D.②④
C
【解析】“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意或者重大过失造成
的，可以不承担或者减轻责任。”民法典的这一规定表明动物饲养人的权利和义务是相互统一的，公民饲养动物应当遵守法律法规，②③正确；①错误，饲养动物是公民的一项权利，但不是基本权利；④错误，“都
要”说法太绝对。故选C。
(　　) 10.(2025江西)小江在某次主题学习活动中收集了以下资料：
归纳上述资料，最适合作为该学习活动的主题是
A.行使权利有界限 B.违反义务须担责
C.维护权利守程序 D.权利义务相统一
D
◎李某完成学业后，在相关部门帮助下，开了一家餐馆。
◎餐馆正常运营后，李某主动定期向税务部门申报纳税。
二、非选择题
11.(2025浙江改编)阅读材料，回答问题。(14分)
　　盲盒销售因其不确定性和趣味性吸引众多消费者，也产生了诸多乱象。
　　材料一：某商家推出新款数码盲盒，宣称“开出手机的概率为1/60”“所有产品质量上乘、安全环保”。小王花88元买了一个盲盒，开出一个充电宝。该充电宝在正常使用时发生爆炸，导致小王受轻伤，部分家具损坏。
　 材料二：近年来，我国盲盒行业市场规模呈爆发式增长，无论是商场里的潮玩店铺，还是线上电商平台，盲盒都占据着显眼的位置，成为当下热门的消费品类之一。 相关部门调查发现，小王消费的该款盲盒以次充好，且开出手机的实际概率仅为1/500。据不完全统计，2024年有关盲盒的投诉超过2100条，投诉的问题主要集中在冒充其他品牌、以次充
好、遇到问题商家不予解决等。
(1)上述案例中商家的行为侵犯了小王的哪些权利？小王可通过哪些方式维权？(6分)
人身权、财产权。(2分)小王可通过与商家协商自行解决，或通过调解组织调解后达成协议，或通过仲裁机构仲裁解决纠纷，或以法律诉讼维护个人合法权益。(4分)
(2)为促进盲盒经济规范发展，针对案例中暴露的问题，请你向商家提出合理化建议。(8分)
①自觉遵守法律，合法经营。
②严控产品质量，保障消费者人身和财产安全。
③坚持诚信原则，加强道德自律，杜绝虚假宣传。
④出现问题应积极与顾客协商解决，建立和维护良好的客户关系。(每点2分，共8分)

展开更多......

收起↑