资源简介

(共23张PPT)
教师：
科学开学第一课
2026年3月
目录
CONTENT
科学教师自我介绍
什么是科学
如何学好科学
关于科学 你的想法
01
02
03
04
05
科学课堂要求
自 我 介 绍
姓名
xxx
01
专业
xxxx
02
任教年级
xxxx
03
办公室
xxxx
04
什么是科学
01
树叶为什么会
下落？
地面上滚动
的足球为什
么会停下来？
夜晚为什么
一片漆黑？
鱼儿为什么
会跳出水面？
科学是“十万个为什么”的答案库
重力的作用
摩擦力
地球在围绕
着太阳自传
缺氧
科学会让我们成为“小侦探家”
02
发现问题
解决问题
科学就像一把神奇的钥匙，让我们化身生活里的“小侦探”。带着科学的眼睛观察世界，我们能敏锐发现日常里的各种小问题，再用科学思维分析现象、探寻根源，一步步找到解决问题的方法，在探索中解锁生活的奥秘，学会用理性破解难题。
发现杯子里的热水凉得快，探究后知道是热传递的原因
用保温杯包裹就能保温
02
科学会让我们成为“小侦探家”
在生活、学习中，你有没有当过“小侦探”呢？
发现问题
解决问题
03
科学是对客观规律的总结和验证，掌握科学规律，就能根据事物的发展逻辑，预判它的变化和结果，就像预言家一样
比如：了解物体热胀冷缩的规律，就能预言
夏天给自行车轮胎打气不能太满，否则容易
因受热膨胀而爆胎
科学会让我们成为“预言家”
03
你是不是“预言家”？
分享交流
科学会让我们成为“预言家”
爱提问
遇到好奇的现象多问“为什么”，大胆说出心中疑惑，让提问成为探索科学答案的起点。
多观察
做生活的有心人，留意花草生长、天气变化、物品的奇妙现象，用眼睛捕捉科学小细节。
善思考
观察和动手后多琢磨现象背后的原因，结合课本知识分析问题，学会用科学思维找答案。
勤动手
认真完成课堂实验，主动做简易小手工、小探究，在动手操作中感受科学规律、验证知识。
学好
科学
科学课堂要求
科学课堂要求
安全第一：实验时严格按照老师的指导操作，不触摸危险物品（如电源、尖锐工具、不明液体），不随意摆弄实验器材，有问题立刻举手报告。
科学课堂要求
认真倾听：老师讲解知识、演示实验时，保持安静专注，不打断他人发言，听清要求再行动。
科学课堂要求
有序参与：分组实验、领取器材时排队进行，不拥挤、不争抢，爱护实验器材和教具，用完后及时归位。
科学课堂要求
大胆表达：积极举手分享自己的想法、发现和疑问，不怕说错，每一个思考都值得尊重。
科学课堂要求
合作互助：和小组同学分工合作，互相配合，不单独行动，主动帮助有需要的同学。
科学课堂要求
整洁有序：实验结束后，整理好自己的桌面，清理垃圾，保持实验室/教室干净整洁
关于科学 你的想法

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