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泰州海陵区2024一2025学年
第二学期期末试卷
考试时间：100分钟满分：100分成绩：
欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读能留下我们成长的印记。为
此，学校将开展一场以“阅见未来·悦享成长”为主题的读书交流会，请你来参加吧！
基础积累(40分)
在“阅人物·知品质”中，同学们开展了一系列精彩的活动。(14分)
都
阅读中，我们会认识形形色色的人。手术台上，青筋暴起，汗如雨下，刘伯承却yi sheng bi心
keng(
),令医生十分钦佩。fěn shua(
)墙前，一桶白浆，一身黑衣，刷子李
suf yi(
)挥酒，让徒弟吃惊fa zheng(
)。赛马场上，孙膑出谋划策，合理安排，调换
顺序，终得田忌yin jicàn(
)。他们面对伤痛的顽强意志，他们追求技艺的精益求精，他们
审视局势的细察善思，都令我们s0 ran qi jing(
),成为指引我们成长的力量。
1,字里行间众生相，缤纷多彩成长路。请根据拼音填写上面的导语。(6分)
2.搜集人物资料时，芳芳发现有些字词的古今意思发生了变化。下列加点字词的古今意
思发生了变化的一项是(2分)
(
嗣
A.未闻孔雀是夫子家禽。
B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C.女娃游于东海，溺而不返。
D.吾盾之坚，物莫能陷也。
製
3.
阳阳将刷子李作为自己学习的典范。他发现在汉字中，“典”字表示可以作
为标准、典范的书籍。因此，在造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，
以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的一项是(2分)
A.
郴
B齧
C.
洲
D.且
4.大家交流了阅读中的成长力量。下列加点成语运用不恰当的一项是(2分)
阁
A.诸莴亮利用大雾草船借箭，他的神机妙算，令我大为佩服。
B.我从外祖父对墨梅图的养尊处优中，感受到他挚诚的爱国之心。
龈
C.爬上桅杆的孩子早已心惊胆战，但船长却沉者应对，急中生智，了不起！
D.我从方志敏的自述中，体会到他矜持不苟、舍己为公的美德。
5.心系阅读的班主任今年四十岁了，他常教导我们要将读书作为一生的爱好。如果要给
老师送上一句祝福，最恰当的一项是(2分)
A.不惑之年仍有惑，学问自古终身事。
B.暮春风景初三日，流世光阴半百年。
C.童颜鹤发寿星体，松姿柏态古稀年。
D.回首少时家国梦，不觉已是而立年。
在“阅经典·品人生”中，同学们打算办一场课本剧表演大赛。(8分)
6.编写剧本前，各组都做了人物简介，下列搭配有误的一项是(2分)
A.《千里走单骑》一关羽一武圣
B.《三借芭蕉扇》一孙悟空一弼马温
C.《景阳冈打虎》一武松一行者
D.《黛玉葬花》一林黛玉一凤辣子
7.
读剧本遇到难理解的词句，大家来支招。下列方法不合适的一项是(2分)
()
A.阅读《千里走单骑》时，我会联系上下文猜测词句意思。
B.阅读《黛玉葬花》时，我借助资料对林黛玉有了更多的了解。
C.电影、电视剧是改编过的，与原著不完全相同，看了对我们理解《三借芭蕉扇》不利。
D.读《景阳冈打虎》中遇到难懂的词语，不一定要反复琢磨，全部弄清楚。
8.下列剧本中的情景给人带来的感受，与其他三项不同的一项是(2分)
A.武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。
B.行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要
食大豹。
C.公用口拔出箭，血流不住，飞马径奔韩福，冲散众军，韩福急走不迭，关公手起刀落，
带头连肩，斩于马下。
D.将已到了花冢(zhǒg),犹未转过山坡，只听山坡那边有鸣咽之声，一行数落着，哭的
好不伤感。
9.大家讨论剧本太人迷了，纷纷感叹：“这太有意思了，两个小时一不留神就过去了。”下列
句子的表达效果与这句话相同的一项是(2分)
()
A.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。
B.这节课轮到我给大家讲小古文，五分钟的时间，我仿佛度过了几小时。
C.快乐的小学生活已过大半，可我却觉得五年的时间一转眼就过去了。
D.电闪雷鸣的夜晚，我独自在家，那半小时对我来说像是一个世纪那么久。
在“阅生活·显智慧”中，大家策划了“寻找生活中的智慧”活动。(6分)
10.下列漫画中，图片与启示不匹配的一项是(2分)
)
母子上车处
④
SU
A.①不要坐享其成
B.②保护珍稀动物
C.③珍惜水资源
D.④要有公德心
11.
幽默让交流更智慧。下列幽默语言与生活情景搭配不恰当的一项是(2分)
()
A.安慰失败的朋友：你可真是梁山泊的军师一无用。

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