1 磁铁有两极 同步练习 (含答案)科学大象版(2024)三年级下册

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1 磁铁有两极 同步练习 (含答案)科学大象版(2024)三年级下册

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1.1《磁铁有两极》同步练习
一、仔细想,认真填。
1. 磁铁能吸引________、钴等金属材料的性质,我们称之为________。
2. 我们把磁铁上磁性最强的区域叫作________,任何一个完整的磁铁都有________个这样的区域。
3. 在探究条形磁铁磁性强弱的实验中,我们发现________部位吸引的大头针数量最少,说明这里磁性最弱。
4. 常见的磁铁形状有条形、________、环形等,不管哪种形状,它们都有________个磁极。
5. 当把一块蹄形磁铁掰成两块后,新形成的每一块磁铁都有________个磁极,这表明磁极是磁铁的________特征。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6. 条形磁铁的中间部位完全没有磁性。( )
7. 蹄形磁铁的磁极在它的弯曲部位。( )
8. 能被磁铁吸引的物体一定是磁铁。( )
9. 磁铁的磁极位置会随着磁铁的摆放方式改变而变化。( )
10. 即使是很小的一块磁铁碎屑,也有两个磁极。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
11. 下列物品中,不能被磁铁吸引的是( )。
A. 回形针 B. 铜钥匙 C. 铁钉 D. 镍币
12. 下列关于磁铁磁性的说法,正确的是( )。
A. 所有部位磁性一样强 B. 只有一端有磁性
C. 两端磁性最强,中间最弱 D. 中间磁性最强,两端最弱
13. 关于磁铁的磁极,下列说法错误的是( )。
A. 所有磁铁都有两个磁极 B. 断裂后的磁铁仍有两个磁极
C. 环形磁铁没有磁极 D. 球形磁铁的磁极在特定的两个点
14. 在做磁铁磁性强弱的实验时,为了得到准确的结果,我们应该( )。
A. 只在一个部位测试 B. 多次重复实验
C. 不用记录数据 D. 用不同数量的磁铁测试
15. 把一块环形磁铁从中间切开,得到的两块磁铁各有( )个磁极。
A. 1 B. 2 C. 0 D. 不确定
四、相互对应,我会连。
16. 把磁铁和对应的磁极位置连起来。
条形磁铁 两个圆形平面
蹄形磁铁 球面的两个对立点
环形磁铁 两端
球形磁铁 两端
五、看清问题,认真回答。
17.(1)请简要描述探究 “环形磁铁不同部位磁性强弱” 的实验步骤。
(2)为什么说磁极是磁铁的基本特征?请结合实验现象说明。
六、实验操作我能行。
18.请设计一个实验,验证“断裂后的磁铁仍然有两个磁极”。
要求:写出实验材料、实验步骤、预期现象和实验结论。
参考答案
1. 答案:铁;磁性
详解:磁铁的磁性是指吸引铁、钴、镍等金属材料的性质,这是磁铁的核心物理特征。
2. 答案:磁极;两
详解:磁极是磁铁上磁性最强的区域,任何完整的磁铁都必然存在两个磁极,不存在单磁极的磁铁。
3. 答案:中间
详解:条形磁铁的磁性分布不均匀,两端磁极磁性最强,中间部位磁性最弱,吸引的大头针数量最少。
4. 答案:蹄形;两
详解:不管是条形、蹄形还是环形等常见磁铁,“有两个磁极”是所有磁铁的共同属性。
5. 答案:两;固有
详解:磁铁的磁极是其固有属性,即使断裂成多块,每一块都会形成新的两个磁极,不会消失。
6. 答案:×
详解:条形磁铁中间部位并非完全没有磁性,只是磁性最弱,几乎难以吸引轻小铁制物体。
7. 答案:×
详解:蹄形磁铁的磁极位于它的两个直端,而非弯曲部位,弯曲部位磁性较弱。
8. 答案:×
详解:能被磁铁吸引的物体是因为具有铁磁性,比如铁钉本身不是磁铁,只是能被磁铁吸引。
9. 答案:×
详解:磁铁的磁极位置是固定的,不会随着摆放方式、环境变化而改变。
10. 答案:√
详解:磁极是磁铁的固有特征,即使是极小的磁铁碎屑,也会形成两个独立的磁极。
11. 答案:B
详解:铜不属于铁磁性金属,铜钥匙不能被磁铁吸引;回形针、铁钉、镍币都含有铁或镍,可被磁铁吸引。
12. 答案:C
详解:磁铁的磁性分布不均匀,两端磁极磁性最强,中间部位磁性最弱,这是所有磁铁的共性。
13. 答案:C
详解:所有磁铁都有两个磁极,环形磁铁也不例外,它的磁极在两个相对的圆形平面上。
14. 答案:B
详解:多次重复实验可以减少偶然误差,让实验结果更准确;仅测试一个部位、不记录数据等操作会导致结果不可靠。
15. 答案:B
详解:磁铁断裂后,每一块都会新形成两个磁极,不存在只有一个磁极或没有磁极的情况。
16. 条形磁铁 —— 两端;
蹄形磁铁 —— 两端;
环形磁铁 —— 两个圆形平面;
球形磁铁 —— 球面的两个对立点
详解:不同形状的磁铁磁极位置不同,但都有两个磁性最强的部位,据此完成对应连线。
17.(1)实验步骤:
①用记号笔在环形磁铁的外边缘、内边缘、两个平面上分别标注测试点;
②将大头针一个接一个挂在每个测试点,记录每个点最多能吸引的大头针数量;
③对比各测试点的大头针数量,判断环形磁铁不同部位的磁性强弱。
详解:实验需覆盖环形磁铁的不同区域,规范操作并记录数据,才能准确得出磁性分布规律。
(2)我们通过实验观察到:条形磁铁有两端两个磁极,蹄形磁铁两端磁性最强(即两个磁极),环形磁铁的两个平面磁性最强(两个磁极),甚至磁铁断裂后每一块也有两个磁极。不管磁铁的形状、大小如何变化,都始终存在两个磁极,因此磁极是磁铁的基本特征。
详解:需结合不同类型、不同状态下磁铁的实验现象,归纳出“所有磁铁都有两个磁极”的共性结论。
18. 实验材料:条形磁铁1块、曲别针若干、小铁钉1个。
实验步骤:
①将完整的条形磁铁靠近曲别针,观察两端吸引曲别针的情况,确认其有两个磁极;
②用工具将条形磁铁掰成两段,得到两块小磁铁;
③分别将每块小磁铁的不同部位靠近曲别针和小铁钉,观察吸引情况;
④重复上述实验2-3次,记录观察结果。
预期现象:每块断裂后的小磁铁,都有两个部位能大量吸引曲别针和小铁钉,其他部位吸引能力极弱。
实验结论:断裂后的每一块磁铁仍然存在两个磁性最强的部位,即断裂后的磁铁仍然有两个磁极,磁极是磁铁的固有特征。

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