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2025-2026年九年级物理全册人教版期末实验题专项训练卷
一、实验探究题
1．图甲是“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
（1）该实验应该控制两支试管里水和煤油的 　 　（选填“质量”或“体积”）相同；
（2）相同时间内，水吸收的热量 　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）煤油吸收的热量。
2．某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
（1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与　 　磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示　 　；
（2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，则通电螺线管的右端为　 　极。对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与　 　的方向有关。
3．
（1）如图1甲所示，电流表的读数为　 　A；如图1乙所示，电压表的读数为　 　V。
（2）如图2所示，用试电笔辨别火线、零线时，正确的使用方式是　 　（选填“甲”或“乙”）。电工师傅正确测试火线时，氖管发光，此时　 　（选填“有”或“没有”）电流通过电工师傅的身体。
（3）图3是小明家的电能表，电能表是测量　 　的仪表；图中记录了他家月初、月末的电能表的示数，若电费标准为0.6元/（kW·h），他家这个月应交电费　 　元。
4．在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，
（1）请你用笔划线代替导线，把左图的电路连接完整，要求滑片向左移动时滑动电阻器阻值变小。　 　
（2）左图电路中甲表应是　 　表，乙表应是　 　表。
（3）某次测量时电流表、电压表的读数如右图所示，由此可知被测电阻的阻值为　 　。
5．为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于　 　状态；
（2）图乙实物图中，电流表测量图甲中　 　（选填“A”“B”或“C”）处电流；
（3）在排除故障后，电流表测量C处电流的示数如图丁所示，则电流表的示数为　 　A；
（4）老师收集到几个组的数据如表，分析数据，可得出实验的结论：在并联电路中，干路电流　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）各支路电流之和；
组别 规格 规格 IB/A IC/A IA/A
1 甲 甲 0.12 0.12 0.23
2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
4 甲 丁 0.14 0.16 0.28
（5）对于以上测量数据相关分析，下列说法正确的两个是______。
A．第一组数据没有测量误差
B．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性
C．分析多组实验数据是为了减小误差
D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
6．如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量均为10g。
（1）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察 　 　比较燃料燃烧放出热量的多少；
（2）实验中，发现质量相同的食用油和水在加热相同时间，食用油的温度上升得较多，由此可以判断：　 　（填“水”或“食用油”）的吸热能力较强。
7．（1）小明利用如图1甲所示的装置探究电阻的大小与哪些因素有关。
①小明通过观察电流表示数或　 　来比较电阻的大小，若选择A、B，可研究导体的电阻与　 　的关系；若要研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择　 　（选填字母代号）；
②某同学为了探究温度对电阻的影响，设计了如图1乙的实验。若灯泡的亮度发生变化，则说明导体的电阻与温度有关。他把一个电压表并联在A、B之间，随着电阻丝的温度升高，发现其电压表的示数变大，说明电阻丝的电阻随温度的升高而　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）与丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子而带　 　电，用带电的玻璃棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图2所示，这两片金属箔带　 　（选填“同”或“异”）种电荷。
8．在“探究导体的电阻大小跟哪些因素有关”的实验中，两位同学准备了四条电阻线（如图1所示），他们已经完成了部分实物电路连接（如图2所示，A、B之间待接入电阻线）。
（1）该实验通过比较　 　来判断接入A、B间电阻的大小。
（2）如果将电阻线　 　分别接入A、B之间，可以探究导体的电阻大小与横截面积的关系。
（3）如果将电阻线b、d分别接入A、B之间，可以探究导体的电阻大小与　 　的关系。
9．小李想测量蜡烛的热值q，他利用如图所示的装置进行测量，A容器内装有150g的水，防风罩B的下端开了通气孔。
水的初温/℃ 25 燃烧前蜡烛的质量/g 20.6
水的末温/℃ 40 燃烧后蜡烛的质量/g 20
（1）为完成实验，还需要的测量工具是　 　和　 　；
（2）实验中小李是通过测量　 　（选填“加热时间”或“水吸收的热量”）间接测量蜡烛燃烧放出的热量；
（3）实验中水的温度升高内能增加，这是通过　 　的方式改变物体的内能；
（4）实验前后小李测量的数据如表所示，则蜡烛的热值约为　 　；
（5）小李跟同学讨论后，认为实验中测出的蜡烛的热值跟真实值相比　 　（选填“偏大”、“偏小”或者“相等”）。
10．在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小铭设计了如图甲所示的电路进行实验。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图把图乙中的实物电路图连接完整。（导线不能交叉）
（2）小铭将电流表接在所在的支路上，闭合开关S，观察到灯泡发光，但灯泡不发光，电流表的指针没有偏转，电路可能存在的故障是　 　（填“灯泡断路”或“灯泡短路”）。
（3）排除故障之后，他测出了支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路中的其他位置，分别测量出支路上的电流和干路电流I，两次测得的结果都如图丙所示，则　 　A，　 　A。小铭由此数据得出，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是　 　（写关系式）。
（4）本次实验的不足之处是　 　。
11．如图甲所示，小明和小童连接了用电流表测量电流的电路。
（1）使用时应将电流表与被测用电器　 　在电路中；
（2）如图甲所示，电流表测量的是通过灯　 　（选填“L1”或“L2”）的电流；如果电流表的读数如图乙所示，则电流表测出的电流是　 　A；
（3）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流（干路电流），且只允许移动一根导线，应将导线　 　（选填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的　 　（选填“3”“0.6”或“-”）接线柱上；
（4）小明发现小童读出的电流数据是自己的5倍，请指出小童错误的原因：　 　。
12．小田在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中，调到电源电压为3V，使用滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。
（1）在图甲中，用笔画线代替导线将电路连接完整；　 　
（2）连接电路时，开关应处于　 　状态。实验中当电压表的示数达到1.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时灯泡的功率为　 　W，为使灯泡正常发光，应将滑片向　 　（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛注视　 　（选填“电流表”或“电压表”）；
（3）小田经过计算发现，在某次正常调节滑动变阻器的过程中，滑动变阻器R的阻值变化量比灯泡L的阻值变化量大，则滑片P的移动方向是　 　（选填“一定向左”、“一定向右”或“向左、向右均可”）；
（4）小田根据测得的数据绘制了小灯泡的I - U关系图像如图丙所示（实线AB部分），现将规格相同的另一只小灯泡L2也串联在该电路中，将滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，获得L1的I - U关系图像可能是图12丙中的____。
A．AB段 B．AD段 C．CD段 D．DE段
（5）对面聪聪发现实验室还有一待测小灯泡（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W 0.7W之间），接着他采用了一个学生电源（电压为2V的整数倍）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关以及导线若干；重新连接线路后，将电压表并联在电路中。闭合开关后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。 如果将聪聪所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为165W。根据相关信息 可知小灯泡的额定功率为　 　。
13．如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，闭合开关后，铜棒 ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体 ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上 N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上 N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上 N下 S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上 N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上 S下 N 向下运动 不偏转
6 闭合 上 S下 N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上 S下 N 向左运动 向左偏转
（1）小明分析得出：闭合电路中的部分导体在磁场里做　 　时，导体中就会产生感应电流.
（2）比较实验2 和3（或6 和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与　 　有关.
（3）比较实验2 和6（或3和7）可知：　 　.
（4）此实验的研究方法有控制变量法和　 　法.在此实验的过程中是　 　能转化为　 　能，重要的应用是　 　.
（5）针对这个实验小明进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此以外你的猜想是：　 　.
①写出验证你的猜想的主要步骤.
②你怎样对实验结果进行分析判断
14．小欣在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为）。
（1）小欣检查图甲的电路时，发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确　 　。若小欣并未检查出该错误，先将滑动变阻器的滑片移至最右端，然后闭合开关向左移动滑片的过程中，电压表示数　 　（选填“变小”“变大”或“不变”）；
（2）小灯泡用久了，钨丝会变细，在2.5V电压下，小灯泡的实际功率　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；
（3）电路故障排除后，闭合开关，逐步移动滑片，电压表示数如图乙，为使灯泡正常发光，应向　 　（选填“左”或“右”）端移动滑片P；图丙为灯泡的图像，小欣发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当小灯泡两端电压为2V时，其实际功率在下列选项　 　的范围内；
A.0~0.5W B.0.32W~0.4W C.0.4W~0.5W D.0.32W~0.5W
（4）测完小灯泡的电功率之后，小欣绘制出该用电器的和图像如图所示，下列正确的是　 　；
（5）在某次实验中，小欣向左调节滑动变阻器，滑动变阻器的功率减小了，灯泡的功率变化了，则　 　（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
答案解析部分
1．【答案】质量；等于
2．【答案】条形；电螺线管周围的磁场分布；N；电流
3．【答案】（1）0.12；6.5
（2）甲；有
（3）电功（或消耗的电能）；57
【解析】【解答】（1）根据图甲和图乙可知，电流表的量程为0-3A，电流表的读数为0.12A，电压表的量程为0-15V，电压表的读数为6.5V；
（2）使用试电笔时，手不能接触到金属笔尖部分，因此可判断正确的使用方式为甲；电工师傅测量火线时来管发光此时有微弱的电流通过电工师傅的身体；
（3）电能表是测量电功的仪器，根据图3可知，小明家月初电能表示数为12519.6kW·h，月末电能表示数为12614.6kW·h，总共用了95kW·h的电能，根据题意可知大家这个月交的电费为。
【分析】（1）在对电压表和电流表进行读数时，需要观察电压表和电流表的量程再进行读数；
（2）使用试电笔时，手需要接触到金属笔尾部分，不能接触到金属笔尖部分；火线和大地之间的电压为220伏，用试电笔测试火线时，此时电流通过试电笔经过人体，形成完整的回路从而氖管发光，在人体的内部有微弱的电流存在；
（3）用电能表测量电工时电能表的最后一位为小数，月末的电能表示数与月初的电能表示数之差即为本月消耗电能的多少。
4．【答案】；电流；电压；5
5．【答案】（1）断开
（2）A
（3）0.24
（4）等于
（5）B；D
6．【答案】（1）乙、丙
（2）水
7．【答案】灯泡的亮度；长度；A、C；变大；正；同
8．【答案】（1）小灯泡的亮度
（2）a、b
（3）材料
【解析】【解答】（1）在实验中，电源电压不变，接入电阻丝的阻值越大，则灯泡亮度越小，即可观察灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小。
（2）根据控制变量法的要求可知，要探究导体的电阻大小与横截面积的关系，应该控制材料和长度相同，只改变横截面积，则应该选择a、b。
（3）根据图1可知，电阻线b、d的长度和横截面积相同，只有材料不同，则可以探究导体的电阻大小与材料的关系。
【分析】 （1）电源电压不变、灯泡电阻不变，接入电路的电阻不同，电路中电流变化，灯泡亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较电阻的大小；
（2）（3）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横导体的截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。
（1）不同的电阻丝电阻不同，将电阻丝分别接入A、B间时，电路电流不同、灯泡的亮度不同，可观察灯泡的亮暗来比较电阻丝电阻的大小。
（2）要探究导体的电阻大小与横截面积的关系，根据控制变量法，应该选取材料和长度相同，横截面积不同的电阻丝，所以应该选择a、b电阻线。
（3）电阻线b、d分别接入A、B之间，两电阻线的长度和横截面积相同，材料不同，可以探究导体的电阻大小与材料的关系。
9．【答案】（1）温度计；天平
（2）水吸收的热量
（3）热传递
（4）
（5）偏小
10．【答案】（1）
（2）灯泡断路
（3）0.3；1.5；
（4）只做一次实验，结论具有偶然性
11．【答案】（1）串联
（2）L1；0.5
（3）b；-
（4）按照大量程读数了
【解析】【解答】（1）电流表使用时，应与被测用电器串联在电路中。
（2）由图甲可知，L1与电流表串联，测L1的电流；图乙中电流表使用了0~0.6A的量程，读数为0.5A。
（3）用电流表测通过L1、L2的总电流，则电流表接在干路上，所以将导线b的右端改接在电流表的负接线柱上即可。
（4）明发现小童读出的电流数据是自己的5倍，说明按照大量程读数了。
【分析】1、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。
2、电流表的大小量程的换算关系为5倍，所以如果发生读数错误，且为5倍的关系，则量程在选取时发生了错误。
（1）根据电流表使用规则可知，电流表使用时，应与被测用电器串联在电路中。
（2）[1][2]由图甲可知，灯L1、L2并联，L1与电流表串联，因此电流表测L1的电流；图乙中电流表使用了0~0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A。
（3）[1][2]要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，将导线b的右端改接在电流表的负接线柱上即可。
（4）图乙中电流表使用的小量程，分度值为0.02A，读数为0.5A，当按照大量程读数时，分度值为0.1A，读数为2.5A，是小量程的5倍，因此小明发现小童读出的电流数据是自己的5倍，说明按照大量程读数了。
12．【答案】（1）
（2）断开；0.36；右；电压表
（3）向左，向右均可
（4）C
（5）0.55
【解析】【解答】（1）在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率”的实验中，灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端，如下图所示：
；
(2)第1空，为了保护电路，连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即最左端；
第2空，当电压表的示数达到1.5V时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.24A，则此时灯泡的功率为：P'=U'I'=1.5V×0.24A=0.36W；
第3空，第4空，由于电压表示数小于灯泡额定电压，为使灯泡正常发光，应增大灯泡两端的电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端的电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故应将滑片向右移动，同时注视电压表，使电压表示数为2.5V；
(3)a、滑片向右移动时，滑动变阻器的电阻变小，设原来电路中的电流为I1(即通过灯的电流)，滑片往右滑一段距离后电路中的电流为I2(即通过灯的电流)，因滑动变阻器的电阻变小，根据分压原理可知：滑动变阻器分得电压变小，由串联电路电压的规律可知，灯泡分得的电压增大，通过灯的电流也增大，所以I1R总2，即滑片向右移动后电路的总电阻变小；
滑片向右移动后电流变大，根据P=UI可知灯的实际功率增大，灯丝的温度升高，小灯泡阻值随温度的升高而变大，因总电阻减小，由电阻的串联规律可知，滑动变阻器R的阻值减小量大于灯泡L的阻值增大量；
b、滑片向左移动时，滑动变阻器的电阻增大，灯泡变暗，电流变小，电路的总电阻变大，但灯丝的温度降低，灯泡的电阻减小，所以变阻器R的阻值增大量大于灯泡L的阻值减小量；
综上可知，滑片不论向左还是向右移动，R的阻值变化量比L的阻值变化量大；
(4)将滑动变阻器的滑片滑到最右端，此时滑动变阻器接入电路的阻值为0，灯泡L1和L2串联，因两灯泡规格相同，根据串联分压原理可知，此时L1两端电压为1.5V，对应图丙的D点；
原先滑动变阻器阻值最大时，灯泡两端电压为0.5V，即A点，现将两灯串联，当滑动变阻器阻值最大时，根据串联电路分压原理，灯泡L1和L2两端总电压将大于0.5V，因两灯泡规格相同，则L1两端电压将大于0.25V，对应图丙的C点，所以L1的I-U关系图像可能是图丙中的CD段，故选：C；
(5)由题意可知，P=URI=1.65W，所以，此时灯泡正常工作，所以灯泡的额定功率为：，
所以，
解得8.39V≤U≤10.75V，又因为电压为2V的整数倍，则U取10V，
【分析】(1)在“测定额定电压为2.5V小灯泡电功率"的实验中，灯泡、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在灯泡两端；
(2)为了保护电路，连接电路时，开关必须断开，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处；
根据电流表选用量程确定分度值读数，利用P=UI求出此时灯泡的功率；比较电压表示数与灯泡额定电压大小，根据串联电路电压规律和分压原理确定滑动变阻器滑片移动方向；
(3)因电源电压不变，根据欧姆定律先判断出两种情况下总电阻的变化，再根据灯的电阻随温度的升高而增大随温度的降低而减小和串联电阻的规律分析回答；
(4)将滑动变阻器的滑片滑到最右端，此时滑动变阻器接入电路的阻值为0，灯泡L1和L2串联，因两灯泡规格相同，根据串联分压原理可知，此时L1两端电压为1.5V，据此确定L1在I-U关系图像中的最高点；
当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，原来灯泡两端电压为0.5V，即A点；现将两灯串联，当滑动变阻器阻值最大时，根据串联电路分压原理，灯泡L1和L2两端总电压将大于0.5V，因两灯泡规格相同，则L1两端电压将大于0.25V，对应图丙的C点，据此得出L1的I-U关系图像；
(5)移动滑动变阻器到一个位置，灯泡正常发光，电压表和电流表的示数相乘为1.65W，设滑动变阻器的电压为UR，由题知P=URI=1.65W，可求出灯泡正常工作电流，灯泡的额定电压为2.5V，根据P=UI计算灯泡的额定功率，额定功率在0.5W~0.7W之间，解不等式求得电源电压，再求出灯泡的额定功率.
13．【答案】（1）切割磁感线运动(或与磁场方向垂直的运动)
（2）导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)
（3）在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时，感应电流的方向与磁场方向有关
（4）转换；机械；电；发电机（或动圈话筒）
（5）感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关①主要步骤：保持磁场强弱不变，让导体 ab以不同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小.②如果电流表指针偏转幅度相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关；如果电流表指针偏转幅度不相同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关.
【解析】【解答】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件时，
（1）根据表中数据，闭合电路中的部分导体在磁场里的运动方向与磁场方向垂直时，就会产生感应电流，导体必须在磁场里做切割磁感线运动。
（2）比较实验2和3（或6和7），磁场方向相同，导体切割磁感线运动方向改变，感应电流的方向改变，表明：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向有关；
（3）比较实验2和6（或3和7）可知：导体切割磁感线的运动方向不变，磁场方向改变，感应电流的方向就改变，表明：感应电流的方向与磁场方向有关。
（4）实验中，研究感应电流的方向与磁场方向有关时，控制切割磁感线的方向不变；研究感应电流的方向与导体运动方向有关时，控制磁场方向不变，探究方法是控制变量法；导体中有无电流是通过电流表的指针是否偏转来判断的，即研究方法有转换法；
闭合电路中的电能是由于导体运动而产生的，可见消耗的是机械能，实验过程中，机械能转化为电能；应用这一现象制造的是发电机。
（5）影响感应电流大小分因素有：导体的运动情况、磁场的强弱等；所以猜想除了感应电流的大小可能与磁场的强弱有关，还可以猜想感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关。
【分析】（1）根据实验数据，分析产生感应电流时，闭合电路中的部分导体在磁场里的运动情况；
（2）根据数据，感应电流的方向是在什么方向的变化下而变化的，若在磁场方向不变，只有导体运动方向改变，感应电流分析变化，则说明感应电流的方向与导体运动方向有关；
（3）当导体的运动方向相同，磁场方向改变，感应电流方向改变，可知感应电流的方向和磁场方向有关；
（4）实验中，有多个影响因素时，需要利用控制变量法；利用电流表指针偏转判断电流产生，是转换法；电磁感应现象中，能量是由机械能转化成电能，实际应用是发电机；
（5）根据电磁感应中，感应电流的影响因素，猜想：感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关。
14．【答案】；不变；小于；右；变大；B；B；小于
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