资源简介

第一单元 第一单元珍惜青春时光检测题
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1.右图漫画《如此母子》说明青少年 （ ）
A.在青春期必然对父母意见有抵触情绪
B.习惯封闭自己的内心，因此感到孤独
C.要遵循自己的意愿，不要听从父母管教
D.应正视并恰当处理好青春期心理矛盾
2.下表中的数据结果警示我们（ ）
A.悦纳生理变化，调节矛盾心理
B.学会掩饰自己，避免缺点暴露
C.增强自我意识，抵触身体变化
D.关注自身形象，嘲笑他人外表
3.
小闽：我很烦父母的唠叨，遇到麻烦时又渴望他们出现。 小福：我挺希望获得同学们的理解，但又不愿意把心里话告诉别人。
对于这两位同学的上述烦恼，下列建议正确的是（ ）
A.悦纳生理变化，提高适应能力
B.培养批判精神，敢于挑战权威
C.勇于摆脱依赖，凡事自己做主
D.直面矛盾心理，学会自我调节
4.学校“解忧小屋”收到这样一则投稿：
我和班里一位异性同学在学习上互帮互助，生活中无话不谈。他的数学推理能力比我强，我很崇拜他。最近脸上长的青春痘让我有点烦恼，我不想让他看见我的脸，怕他讨厌我，我们好几天都没说话了。但是，我又很想靠近他，接下来我该怎么办呢……
阅读完投稿，你觉得以下建议可取的是（ ）
①男生女生各有性别优势，可以取长补短 ②对异性朦胧的情感很正常，坦然相处即可 ③精心掩饰自己的生理变化，吸引其注意力 ④产生爱慕是种异常现象，需寻求心理帮助
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
5.某校七年级(3)班同学学习了“青春萌动”的有关内容后，对校园里异性交往的行为进行点评。下列点评错误的是（ ）
A.渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情
B.异性同学课间一起讨论数学题→有利于了解异性的思维方式
C.在异性面前更在意自己的形象→这是青春成长中的正常现象
D.搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
6.对右图的理解，正确的是（ ）
A.赞成，男女有别，要自重自爱，言谈举止不越界
B.赞成，青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历
C.不赞成，与异性友好坦然合作，有助于完善自身
D.不赞成，青春期萌发对异性的朦胧情感是正常心理现象
7.在2024年儿童节来临之际，南方网推出“守护‘未’来”系列普法视频，特邀法官、检察官、民警向中小学生普及自我保护知识。其中，儿童防范性侵教育是不可避免的话题。对此，下列观点正确的是（ ）
①与异性交往应树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②我们应提高预防和应对性骚扰、性侵害的意识和能力 ③只要还没有越过身体的警戒线，我们就无须太过在意 ④树立正确的性观念，我们应自重自爱，拒绝黄色笑话
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.青春是美好的，但有时也会遇到烦恼，出现消极情绪，面对消极情绪，我们需要及时调节。除了下面漫画中的调节方法，我们还可以 （ ）
①大发脾气，宣泄消极情绪 ②求助他人，与好朋友交流 ③做深呼吸，保持身体放松 ④通过认知调节，换个角度思考问题
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
9.最近，“公园20分钟”在社交媒体上引发关注。据研究，置身自然环境，能显著降低人体内皮质醇（压力荷尔蒙）的水平。同时，自然环境有助于使大脑的控制中心即前额叶皮质得到放松和休息。根据这一研究，对“公园20分钟”认识正确的是（ ）
①这是在通过认知调节的方法来调节情绪 ②是运用注意转移的方法调节和控制情绪 ③表明消极情绪会危害身体健康，要杜绝 ④到公园散步有利于调节情绪，可以提倡
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通 平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这反映了李白的愉悦之情。由此可见（ ）
A.人的情绪复杂多样，我们只能被动接受
B.人的情绪由外部因素决定，无法调控
C.要善于激发积极情绪，抑制消极情绪
D.人的情绪反映着人对外界事物的看法
11.“亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（ ）
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感与想象力、创造力有关
C.情感伴随生活经历不断积累
D.情感影响我们的判断和选择
12.小羽参加了“重走长征路”研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他决心要铭记历史，发扬红色精神，好好学习，努力成为合格的新时代社会主义建设者和接班人。这说明（ ）
①情感是短暂的，会随情境变化 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感可通过参与有意义的社会活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.与朋友建立了真挚的友情，我们就不会因为他无意的伤害而暴跳如雷或耿耿于怀；发自内心去爱戴父母，我们就不会因为父母的唠叨而过分烦恼或产生对立的情绪。这说明（ ）
A.培养健康高尚的情感，有助于培养和发展积极情绪
B.情感和情绪是有明显区别的，两者没有必然的联系
C.培养了健康高尚的情感，我们就不会产生不良情绪
D.深刻的情感有助于我们更全面观察事物，探索未知
14.2024年“世界读书日”到来之际，我校举办“最美文学推荐”活动，小深担任推荐官，下图是他制作的推荐卡。参与此次活动，使同学们认识到（ ）
①通过阅读能够获得美好情感，促进精神发展 ②随着情境的变化，情绪和情感可以相互转化 ③诗歌传递的多种情感仍能引发读者共鸣 ④经历病痛坎坷，才造就诗人的爱国情怀
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.悲伤是一种消极情感体验，但它能使人更好地从失去中获得智慧，从而更珍惜目前拥有的；恐惧感也是一种消极情感，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于我们提高对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ）
①体验消极情感未必是坏事 ②消极情感会影响我们的生活质量 ③消极情感比积极情感更能促进人的成长 ④学会转化消极情感有助于我们不断成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(本大题共3 小题，第16题8分，17题20分，18题22分，共50分。)
16.【活力青春，成长的烦恼】“心理妙妙屋”版块可以帮助同学们排解生活中的烦恼，小乐借此机会说出自己的困扰。
老师您好： 我是小乐，我学习还算出色，也是热心肠的人。课余时间找我请教问题的同学不少，小莉就是其中一个。最初不管男同学还是女同学，只要大家有问题，我都一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说我特别“关照”小莉，甚至我给小莉讲解问题时，他们会窃窃私语。我为此很烦恼，不知应该如何处理。您能帮助我吗？ 小东 2024 年 10月 12日
运用所学知识，尝试给小乐回信，为他排忧解难。
17.阅读材料，回答问题。
材料一 七年级(1)班的一个学习小组针对“青春期的心理变化”展开探究，请你参与其中。
(1)你怎样看待他们的对话内容
材料二 连日来，一堂堂关于性教育的公开课正在全国各地不断上演。“谈性色变”似乎是青少年教育中的一种常态，但近年来，越来越多的社会群体、公益组织、政府机构以及学校和家长都开始重视并推广青少年性教育。
(2)开展青少年性教育与保护，你想说些什么 (两点即可，
18.某校七年级(1)班围绕“走进情绪情感驿站”召开了一次主题探究活动，请你参与并完成相关任务。
【探究一】自习课上，小刚在做数学题，半天没有算出来，他急得怒捶桌子，发出“咚咚”的声音；过了一会儿，小刚终于有了思路，高兴得手舞足蹈，又发出“呵呵”的笑声。班长小声对他说：“小刚，你注意点儿，别影响大家学习。”小刚却说：“喜怒哀乐是人之常情，不表达出来影响身心健康啊！”
请你运用所学知识，对小刚的言行进行评析。
【探究二】吸引人的是故事，打动人的是情感。回望即将过去的一年，总有一些人明亮如光，总有一些故事沁润人心。他们之中有父母，为孩子撑起一片可以茁壮成长的天空；他们之中有老师，为乡村学生铺出一条走出大山的路……岁末年初，重拾这些美好，一个个平凡而又了不起的“暖心人”，给了我们勇气和力量，让我们相信寒冬终将过去。
“吸引人的是故事，打动人的是情感。”运用所学知识，请你分析说明情感能够“打动人”的原因。
【探究三】小文跟着爸妈去首都博物馆参观万年永宝——中国馆藏文物保护成果展，那些有关考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜，激发了学习兴趣。
(3) 请针对小文的上述情感体验，编写情感分析小报告。
要求：①判断所选同学体验到怎样的情感。②辨别其属于美好情感还是消极情感。③说明这种情感的意义。④为其后续发展提一条积极、合理的建议。
答案
1D 2A 3D 4A 5A 6C 7B 8D 9D 10D 11D 12. C 13. A 14. A 15B
16. 小乐应和小莉正常交往。
①与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
③与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
④我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
⑤在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
17.（1）①进入青春期，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化，这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。
②我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。
我们可以在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（2）① 我们应当通过正规途径了解性知识，树立正确的性观念。
② 我们应当自重自爱，言谈举止不越界，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。
③ 我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
④ 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识；等等。
18.（1）小刚的言行是错误的。① 人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。
② 我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
（2）① 情感是人基本的精神需求。
② 情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③ 情感能够提升我们的想象力、创造力。④ 情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
（3）① 小文因为参观博物馆，产生了自豪感，激发了爱国情感。
② 这是一种美好情感。③ 这种情感促进我们的精神发展，帮助我们更全面地认识中华文化、探索未知。④ 建议小文能够走进更多的博物馆，开阔视野，增长知识，并把他学到的东西分享给同学们，带领更多的人走进博物馆，进行爱国主义情感体验。

展开更多......

收起↑