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甘肃省兰州市2025-2026学年七年级上学期1月期末联考语文试卷
一、基础·运用（22分）
阅读下面语段，按要求完成下面小题。
读书百益，可获取知识，可启智增慧；A ， 。翻开书页，墨香扑鼻，我们于字里行间，学嘉德懿行，感人间百态。白求恩同志没有狭ài（①____）的民族偏见，用一颗毫不利己的热忱（②____）之心和对技术精益求精的精神感动着我们；陈毅元帅在生与死的考验中发出“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的告白，表达不屈的战斗意志和对革命必胜的信念；郑振铎面对躺在露台板上晒太阳的安详的猫，妄下断语，惩戒了一只不能说话辩诉的动物，令他自责不已……每天花一点时间，养一些温暖的言语，如日日享用营养富足的佳肴，来滋补那些尚不明朗的时光，在潜移默化中，让我们的心有所着落，有所依托。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）狭ài _____ （2）热忱_________
2. 仿照画波浪线的句子，在A处横线上仿写一个句子。
3. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文段中加点的“百”“益”分别是量词和名词。
B. “精益求精”感彩和“毫不利己”的感彩相同。
C. “偏见”的反义词是“公平”。
D. 文段中最后一个画横线的句子运用了比喻的修辞手法。
4. 下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. 通过改善交通条件，挖掘羌族特色文化，使映秀县旅游发展再上新台阶。
B. 近年来，中国出境游的公民素质明显加大，中国游客的国际形象明显提高。
C. 在街道社区的宣传动员下，全市人民掀起了争创“全国文明城市”的高潮。
D. “美团”“饿了么”等外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
5. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
6. 班级组织了“少年正是读书时”综合实践活动，请你一起参与。
南麓书院读书现状调查表
学段调查项目 初一 初二 初三
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
文学名著在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
（1）【探究发现】请你探究表格信息，写出结论。
（2）【分享名言】请你仿照示例，再向同学们介绍一位名人的读书名言或故事，并总结其读书方法。
[示例]陶渊明：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”读书方法：读书要抓住重点，去繁就简。
（3）【建言建议】请你对在班级里如何营造良好阅读风气提两点建议。
7. 补充经典诗句
读书之美，美在与人共情。刘禹锡（1）“_______ ，________ （《秋词（其一）》）”，让我们领略明朗之秋带来的豪迈诗情；李商隐（2）“________ ，________ （《夜雨寄北》）”，引发我们与家人团聚共话今宵的美好想象；陆游（3）“________ ，________ （《十一月四日风雨大作》）”，让我们感悟铁骑踏冰为国征战的家国情怀；谭嗣同（4）“________ ，________（《潼关》）”，激发我们冲破约束、勇往直前的少年意气。
二、古诗文阅读（17分）
（一）（5分）
阅读下面这首诗，回答问题。
冬夜听雨戏作
[宋]陆游
绕檐点滴如琴筑①，支枕幽斋听始奇。
忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知。
【注释】①筑，一种乐器。
8. 下列情境诗中没有提到的一项是（ ）
A. 檐下落雨 B. 雨声如琴 C. 支枕听雨 D. 梦忆江南
9. 本诗与陆游《十一月四日风雨大作（其二）》后两句都有虚写内容，分别谈谈这样写的妙处。
（二）（12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》）
【乙】
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮②伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人③矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽④召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制、贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑤。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。
（《陈谏议教子》）
[注]①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②啮：咬。③贾（ɡǔ）人：商人。④遽：马上，赶快。⑤直：同“值”，价值，这里指钱。
10. 解释下列加点的词语。
①非淡泊无以明志 ______
②年与时驰_______
③性暴，不可驭________
④戒仆养之终老 _________
11. 下列加点字的意思不同于其它三项的是（ ）
A. 君子之行
B. 陈谏议之子也
C. 贾人安能蓄之
D. 有古仁之风
12. 请用现代汉语翻译下面的句子。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？
13. 【甲】文中诸葛亮训诫儿子要静心、勤俭、立志、勤学、专注、惜时。请结合【乙】文具体内容说说陈谏议教导他的儿子该怎样为人处世的呢？
三、现代文阅读（24分）
（一）（12分）
阅读下面的文字，回答问题。
土里的钱币
①我喜欢吃荠菜。每次回老家都想弄点荠菜吃。我一回家，88岁的母亲就会挎着篮子、踮着小步走向菜园。但这次没有，她告诉我，菜园里的荠菜让村上的一个阿婆摘光了。
②母亲说，阿婆看见我们家的荠菜长得又大又嫩又新鲜，央求母亲让她挑一点，母亲应允了。阿婆进菜园一边挑菜一边盛赞母亲。阿婆夸母亲会种蔬菜，会教育子女，还说母亲脸色红润亮堂、走路脚头轻，会继续长寿下去。听了阿婆的话，母亲的脸笑成一朵花，忘记关照阿婆留点荠菜。就这样，大的荠菜都被挑光了，只留下小的。小荠菜们全都匍匐在土地上，还没有力气探出身来。
③母亲又告诉我另外一件事，说后来我二妹在菜园里翻泥时翻到5个一元硬币。母亲想起，这钱一定是阿婆存心留下的，因为当面给钱母亲肯定不会要的。我觉得这位阿婆机灵、有趣又传统，有点古风味道。
④在土里埋钱，我们乡下发生过几次。
⑤小时候，我们家离大海近。有一年夏天，我和母亲去滩涂上捉蚬子。待两只蛇皮袋装满了蚬子，娘俩扛着回家。回家路上，我肚子饿得连脚步也迈不开了，一屁股坐在路上，可眼睛却望向10米之外的瓜地。母亲看懂了我的眼神，便去瓜地捧回一只瓜来。
⑥我一下子就把这瓜吃光了。母亲看看我，手指着我的裤袋说，你摸摸看，裤袋里面有没有铅角子（方言词汇，指人民币硬币）？我摸完裤袋说没有。母亲说你好好地再摸一遍。我就再摸了一遍，摊开双手向母亲示意没有。母亲说，你把裤袋翻转过来看看。我把裤袋翻转了，让母亲看。母亲看了，然后自己从腰间拿出几只铅角子，大步走向瓜田。母亲把铅角子放进了起瓜的地方，摘了一片瓜叶盖住钱币，再用泥土盖上，然后走回到我身边，我们继续上路。
⑦多少年过去，许多事情都忘记了，但母亲三次让我摸裤袋的事情经常闪回。总觉得母亲让我三次翻袋，其实是想让我悟觉一点做人做事的道理。
⑧后来我参加村里的劳动，主要活儿是捞河浜里的草。有一次，草捞好后，我们在一座小桥下休息。我刚在船上躺下，仰面看见一棵熟透的、有一米来长的豇豆垂在眼前。我家的豇豆只有筷子那么长，要是能用这棵豇豆做种子，明年我们家的豇豆就吃不完了。想到这里，就摘下这棵豇豆，藏在裤袋里。
⑨回到家，我把豇豆拿出来给家里人看。母亲有些惊怕，忙问是不是偷的？父亲一脸严肃、懊恼，一副恨铁不成钢的神情。爷爷的面孔涨得通红，像关公一样，他狠命瞪了我一眼，而后慢慢站起走向墙边，墙边有一条长长的树扁担。我一看场面不对，呼哧转身就逃跑，爷爷真的抄起扁担追我，一边追一边喊：“高家出大事了，出小蟊贼了，人家的豇豆还敢偷，我要打断这只手……”爷爷当然没追上我。
⑩那晚，母亲走进我的房间，塞给我几只铅角子，对我说，明天到摘豇豆的地方，把钱放在烂泥里。她叮嘱，这事情要当作一件大事来做，要做好。还说，只要是别人家的，再好的物事也不可拿，拿了就是偷，就是贼。
拿豇豆就是偷，就是贼，我记到现在。
几年前，我到村里看姑妈，回来时经过一条千米长的小路，路的两侧有一小片边地，地里长着一颗颗粗细不一、大小不一、颜色不一的青菜。其中一棵有大碗一样粗，菜长一尺半，菜叶鲜嫩，泛着光芒，菜梗清白，像一块美玉。我很想将这棵菜拔了，带回去种在家里。可是这菜是谁的？要向谁买呢？所有的农户都在千米之外。此时我想到小时候把钱埋在土里的情景，于是从口袋掏出七八个硬币，将青菜拔起来，然后在拔走青菜后留下的那个小坑里放上硬币，盖上土，又向这片菜地挥手致意，这才拔脚而走。
土里的钱币，令我心安。
14. 请梳理文章中提到的四件在土里埋钱的事，并简要概括。
第一件：阿婆把钱埋在“我”家菜园里。
第二件：（1）________。
第三件：母亲让“我”把钱埋在种豇豆的土里。
第四件：（2）________。
15. 请结合语境，从人物描写的角度，赏析第⑨段中画横线的句子。
父亲一脸严肃、懊恼，一副恨铁不成钢的神情。爷爷的面孔涨得通红，像关公一样，他狠命瞪了我一眼。
16. 请简要分析文章结尾第 段的作用。
17. 朱德在《回忆我的母亲》中刻画了一个经典的母亲形象，请结合本文和《回忆我的母亲》，谈谈两位母亲形象上的共同点并具体分析。
（二）（12分）
阅读下面三则材料，完成下面小题。
【A】
“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲理，严肃认真。______________。”
——著名儿童文学作家严文井
【B】
谈谈寓言：走进寓言的世界
①说起寓言这个文体，可谓历史悠久。据说，“寓言”一词，最早见于《庄子 寓言》篇。它的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。
②无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。
③动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切，动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生活，而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代，人的力量比野兽要弱小，所以在人类的意识里野兽中如老虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动物当作神来崇拜，于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展，人类在熟悉动物生活，细致观察它们形态、习性的过程中，发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把动物“人格化”，借以展现自己的理想，传达事理。
④无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为有名。希腊神话和《圣经》里，就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代，先秦寓言和后来明朝的刘基寓言，都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。我认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品，它与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》一样受到了广大读者的欢迎，成为很多家庭首选的儿童教科书。
⑤不过，寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学，心理学家和童话理论家贝特尔海姆对童话的价值非常肯定，他认为“童话是我们童年接触到的最重要的故事种类（即叙事）”，并认为童话对于儿童的心灵发展非常重要。但他对寓言就持否定的态度，他认为寓言“通过文字、动作或事件——尽管这些可能是传奇式的——告诉我们应该怎么做”，他还断言寓言的问题在于说理太明白，太道德化，没有给儿童留下任何想象的空间。其实，寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽视的。（转自中国作家网，有删改）
【C】
有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
（《蚊子和狮子》）
18. 请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。
19. 结合你阅读寓言故事的感受，在材料【A】的横线上用比喻的修辞续写一句话。
20. 材料【B】中，对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观点，作者是什么态度？理由是什么？
21. 寓言有哪些特点？请以材料【C】为例，分点简要分析。
四、名著阅读（7分）
《西游记》中多有“三复情节”，如“三打白骨精”“三调芭蕉扇”“三逐孙悟空”，这种“三复情节”在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显作品主旨。请根据名著阅读积累，回答下列问题。
22. 请根据“三逐孙悟空”情节，补全表格。
情节 被逐原因 唐僧表现 悟空表现 逐后去向
一逐孙悟空 打死六贼 指责 ②____ 东海龙宫
二逐孙悟空 ①_____ 念紧箍咒 含泪叩别唐僧 花果山
三逐孙悟空 诛杀草寇 念紧箍咒 向唐僧求饶 ③_____
23. 请根据上述表格中的“三复情节”，分别分析孙悟空和唐僧的“变”与“不变”。
五、写作（50分）
24. 阅读下面的材料，完成写作任务。
鲁迅在百草园中的经历让他感受到了童年的快乐；陈忠实在与白鸽的相处中增进了对生命的认知；海伦在莎莉文老师的影响下重塑了自己的人生……同学们，人生的所有经历都富有意义。那么，你的成长过程中有没有一些特殊的经历对你产生了深远的影响？
请联系自身生活，写一篇不少于600字的作文。
要求：①自选角度立意，题目自拟；②不出现真实的地名、校名、人名等。
参考答案
【答案】1. ①. 隘； ②. chén
2. 可涵养心性，可修身立德 3. A
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】（1）随着年级的升高，学生每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但文学名著在阅读中所占比重逐渐增大。
（2）示例：
苏轼：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”读书方法：书要反复诵读，深入思考，才能领悟其中的精髓。
（3）①建立班级图书角，让同学们能够方便地借阅到各类书籍，从而增加阅读量。
②定期开展读书分享会，让同学们分享自己近期阅读的书籍和心得，激发大家的阅读兴趣和热情。
7.【答案】 ①. 晴空一鹤排云上 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 何当共剪西窗烛 ④. 却话巴山夜雨时 ⑤. 夜阑卧听风吹雨 ⑥. 铁马冰河入梦来 ⑦. 河流大野犹嫌束 ⑧. 山入潼关不解平
【答案】8. D 9. 本诗中虚写的是“忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知”，诗人回忆在锦城时歌舞升平的热闹场景，与当下幽斋听雨的孤寂形成鲜明对比，今昔对照，更突出如今处境的落寞和内心的孤寂。《十一月四日风雨大作（其二）》虚写的是“铁马冰河入梦来”，通过梦境将诗人渴望收复失地、为国效力的爱国情怀生动展现，使情感表达更强烈，拓宽了诗歌意境，让读者更能感受到诗人虽年老体衰但壮志不已的心境。
【答案】10. ①. 内心恬淡，不慕名利。 ②. 疾行，指迅速逝去。 ③. 驾驭。 ④. 告诫。 11. C
12. （1）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
（2）家里的人尚且不能制服它，商人又怎么能蓄养它呢？
13. 陈谏议得知儿子将性情暴烈的马卖给商人后，直言“是移祸于人也”，立刻命人追回马匹、退还钱款，还告诫仆人将马养到老死。这一行为体现出他以身作则，教育儿子要为他人着想，不能做损人利己的事，要做有道德、有良知的人。
【答案】14. ①. 母亲把钱埋在瓜地起瓜的地方。 ②. “我”把钱埋在拔走青菜后的菜地里。
15. 该句运用神态描写，生动地刻画出父亲对“我”拿别人家豇豆行为的不满与失望；“面孔涨得通红，像关公一样，他狠命瞪了我一眼”，通过比喻和动作细节，形象地展现出爷爷的极度愤怒，表明家人对“我”品德教育的重视。
16. ①内容上，总结全文，点明主旨。②情感上，表达了“我”对这种遵循诚实、不偷盗等品德准则行为的认可与满足之情。③结构上，与文章标题相呼应，使文章结构更加完整。
17. ①两位母亲都重视对子女品德的教育。本文中的母亲通过让“我”埋钱等一系列事件，教导“我”不能白拿别人东西，要诚实；《回忆我的母亲》中朱德的母亲也是一位勤劳善良且注重对子女品德培养的人，她用自己的言传身教影响着子女的成长。②两位母亲都言传身教。本文母亲不仅用言语叮嘱“我”要做好埋钱之事，还通过自己在瓜地埋钱的行为给“我”做示范；朱德的母亲同样是在日常生活的劳作等行为中向子女传递勤劳、善良等品德。
【答案】18. 寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。
19. 示例一：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
示例二：寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。
示例三：寓言是一颗小小的露珠，晶莹剔透，能以滴水见阳光。
20. 作者并不赞同。①他认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品。②他认为寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对儿童的思维能力的培育是不可忽视的。
21. ①寓言的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。《蚊子和狮子》这则寓言故事借蚊子战胜狮子，却被蜘蛛消灭的故事告诉人们：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形。②寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。《蚊子和狮子》中蚊子、狮子都能说话，体现出这一特点。③寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。《蚊子和狮子》仅二百多字，却能告诉人们深刻的道理。
【答案】22. ①. 三打白骨精（打死白骨精幻化的人） ②. 负气离开/置气出走/使性出走 ③. 南海普陀山（找观音菩萨）
23. 孙悟空：“变”的方面：从一开始的任性、急躁，到后来逐渐懂得隐忍，即使被冤枉驱逐，仍心系唐僧和取经大业，在情感和心性上变得更加成熟稳重，也更懂得顾全大局。 “不变”的方面：始终保持着嫉恶如仇、忠诚勇敢的特质，一路降妖除魔，坚定不移地保护唐僧西天取经，其反抗精神和对正义的追求也从未改变。
唐僧：“变”的方面：在经历多次与孙悟空的冲突和磨难后，在对孙悟空的认知和态度上有一些微妙的变化，但这种变化相对不明显且不彻底。 “不变”的方面：一直坚守着慈悲为怀的佛教理念，但这种慈悲有时过于迂腐，同时也始终保持着对取经的坚定信念和使命感。
24.略

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