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江苏宿迁市泗洪县2025-2026学年七年级上学期2月期末
道德与法治试题
一、单项选择题：（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入答题栏中相应位置。）
1. 进入中学也就意味着开启了人生发展的新阶段，为了让之后的初中生活过得充实而有意义，同学们纷纷畅谈自己的想法。下列观点正确的是（ ）
A. 小宇：初中阶段决定了我们一生的发展方向，是人生中唯一重要的成长阶段
B. 小涵：中学和小学差不多，还是一样的上课、写作业，不用特意调整状态
C. 小悦：“凡事预则立，不预则废，”我要规划好接下来初中生活，明确方向
D. 小轩：初中课程又多又难，能把课堂知识学好就不错了，没必要参加课外活动
2. “吾日三省吾身”体现了认识自我的某一特定途径，下列选项与该途径不一致的是（ ）
①小泽每天睡前复盘当天学习状态，梳理自己的得失
②小涵主动询问同桌对自己为人处世的看法和建议
③小诺在演讲比赛前对镜训练，规范动作
④小江积极参与社区劳动，提升实践能力
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
3. 朱晓鹏高中时突发疾病导致双腿瘫痪，但他凭借强大意志，在轮椅上坚持学业，考入清华后又直博深造。他克服巨大困难从事化学科研，并创立“无障碍发展协会”,投身助残公益。他的奋斗历程对我们“做更好的自己”的最大启示是（ ）
A. 个人成就的取得是自我完善的终点，也是生命价值的唯一证明
B. 主动激发自身潜能，并努力使个人价值的实现有益于他人和社会
C. 只有当生理上的障碍被完全消除，个人才能追求真正的全面发展
D. 做更好的自己主要依靠外部支持与关怀，个人努力处于次要地位
4. 福建晋江养正中学的李紫彤，是当年晋江市唯一被国防科技大学录取的学生。她的梦想源于一部国防纪录片，从此立志投身国防事业。高中三年，她以此为目标刻苦学习，强健体魄，最终以优异的成绩和过硬的身体素质圆梦。她说：“这个梦想让我在疲惫时也能坚持，它不只是个人的选择，更是一份责任。”李紫彤的圆梦历程表明（ ）
A. 梦想是明灯，只要坚持一定能实现
B. 梦想一旦确立就绝不能改变，必须坚持到底
C. 立志比行动更重要，编织梦想是中学阶段的首要任务
D. 梦想能激发我们前进的动力，其实现需要付诸持久的努力
5. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。下列关于“微行为”的“微点评”正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 小悦和妈妈因周末安排吵架后，主动写便签向妈妈表达想法 家庭成员之间矛盾有时难以避免，我们要学会有事多商量，主动化解矛盾
② 小慧为了让朋友小磊开心，帮他隐瞒偷跑去网吧的事情 真正的友谊是无条件地包容朋友的所有，维护彼此情谊
③ 道法老师严格自律，真诚对待学生，用自己的人格魅力和情感渗透，培养了我们正确的人生观、价值观 老师在我们成长中发挥不可替代作用，是我们锤炼品格的引路人
④ 小德数学作业写得马虎被批评，当场和老师争吵，拒不接受批评 面对老师批评，我们要立刻表达不满，维护自己的尊严
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④
6. 七（3）班要布置教室文化墙，班长征集大家的创意。喜欢画画的小丽提出了一个色彩斑斓的绘画方案，但大多数同学更喜欢另一个简洁大方的设计图，且更符合主题。经过民主讨论，班级最终采用了多数同学赞同的方案。对小丽来说，接下来最好的做法是（ ）
A. 拒绝参与班级任何活动，以示不满
B. 放弃自己的创意和特长，后续不再发表意见
C. 尊重集体决定，与其他成员通力合作为班级争光
D. 私下抱怨同学不懂艺术，认为集体扼杀自我个性
7. 在道德与法治课上，同学们分享了以下诗句并展开讨论。其中，对诗句所蕴含的生命特点理解正确的是（ ）
①小文：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——这告诉我们生命是短暂的，要及时行乐
②小美：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”——这启示我们生命是独特的，每个生命都有自己的优势和独特价值
③小刚：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”——感慨生命是接续的，人类文明得以传承
④小丽：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”——这证明生命的发展必然充满痛苦，无法回避
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
8. 教育部明确要求将心理健康教育纳入日常课程体系。学校据此开设了心理健康课，通过情绪管理、团队游戏、艺术表达等活动，帮助学生认识自我、学会调节、建立积极心态。将心理健康教育纳入课程，主要是为了（ ）
A. 增加一门考试科目，加重学生课业负担
B. 替代体育和艺术课程，成为学生放松的主要方式
C. 关注和养护学生的精神世界，促进其健康成长
D. 解决所有学生的心理问题，确保每个人都时刻快乐
9. 习总书记指出，“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障”。近年来我国户外运动参与人数已超4亿。2025年10月19日泗洪举办的“马拉松”赛事是一场全民健身盛会，吸引了许多市民参加，中学生小洪也报名了3公里健康跑。为顺利完赛，他提前一个月进行训练，每天适量跑步、规律作息、补充营养。这启示我们爱护身体应（ ）
A. 长期坚持高强度锻炼，迅速提升体能
B. 养成健康的生活方式，并持之以恒
C. 多吃营养品，少参加学校体育课
D. 比赛前突击训练，平时不需运动
10. “未经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”“挫折，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。”成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。对此，下列说法正确的是（ ）
①善于理性对待挫折，勇敢面对，就能避免并战胜各种挫折
②面对挫折，我们可以寻求他人的帮助，增强信心
③最好的办法是暂时逃避，不去想它，等待时间冲淡一切
④预料挫折情境可能带来的最糟糕的结果，坦然接受它，就已经开始转向问题的解决
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 下图漫画阐述了“长远目标”与“近期目标”的关系，下面理解正确的有（ ）
①我们只需专注于宏大的长远目标，近期目标会自然完成，不必刻意规划
②长远目标指明了方向，而近期目标是实现它的具体步骤和阶梯，二者紧密关联
③所有长远目标都是围绕近期目标展开的
④通过努力完成一个个近期目标，我们能获得成就感，从而不断增强实现长远目标的信心和动力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 江苏泗洪民警朱修勇，主动扎根偏远的洪泽湖木墩岛。他视岛为家，视岛民为家人，长年担任着警察、“办事员”、“调解员”和“守护者”的多重角色。组织授予他“全国先进工作者”荣誉称号，他用自己的劳动赢得了人们的尊重。他的事迹告诉我们（ ）
A. 只有从事艰苦且特殊的劳动，才能创造出崇高的人生价值
B. 人生价值的实现取决于职业声望的高低和物质回报的多少
C. 衡量一个人的人生价值主要看他对他人和社会的贡献
D. 个人利益与集体利益总是矛盾的，必须优先考虑集体
二、材料分析题（本大题共2小题，其中13题7分，14题9分，共16分）
13. 全国新时代好少年胡东平的科创之路满是成长印记：因照料长辈目睹失能老人洗浴难，他立志研发解决方案。起初，他在科创方面零基础且数学薄弱，为此他深耕课堂夯实数学、力学基础，课后钻研科普并实操，将课堂知识用于改良作品，最终发明“一体化洗浴床机器人”,惠及数千家庭。该发明让他斩获多项荣誉，但在顺境中他骄傲懈怠致测试失误，成绩大幅下滑。醒悟后他沉心精进，后续研发“书包减重机器人”也遇结构升降难题，经连夜攻克难关，终获全国科创大赛冠军。
（1）结合胡东平科创之路，说明学习的重要性。
（2）有同学认胡东平能夺冠全靠逆境磨砺，逆境越难越能成长，顺境只会让人懈怠，毫无用处。请你利用所学知识对该观点进行评析。
14. 【以敬畏之心守生命，以安全之能护己身】
2025年全国多地涌现暖心救援案例，彰显生命温度，为青少年筑牢安全防线树立典范。某校七（5）班围绕“守护生命”开展系列探究活动，请你参与完成任务：
材料一 2025年11月，香港大埔宏福苑突发五级大火，火势迅猛、救援难度大。消防员逆火搜救被困居民，37岁何伟豪不幸殉职；周边市民自发寻亲、接送伤员、冒风险支援消防员；被困居民相互扶持，优先护送老幼疏散，自身受困仍不忘帮扶他人，诠释了生命的力量。
（1）结合材料一，香港大火中的消防员、市民和被困居民的举动，充分体现了敬畏生命的哪些核心要求
材料二 2025年10月，深圳三名高中生放学路上遇电动自行车自燃，旁有煤气罐车，险情危急。三人不慌乱逃离、不盲目扑救，快速判断风险后分工行动：一人拨119报警，一人找灭火器，一人疏散路人，消防员到场前成功控火。他们坦言，学校反复的安全教育让自己时刻警觉风险，无丝毫侥幸。
（2）运用守护生命安全的相关知识，谈谈这三名高中生“教科书”式的救火故事给我们带来的启示。
（3）生活中我们不仅会遇到火灾，还有其他自然灾害和公共卫生事件等，对此同学们制作了自救自护手册，请你根据其中两个章节分别写出一条正确的自救方法。
防震篇：①____
交通安全篇：②____
三、综合探究题（本题共10分，要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法展开探究分析）
15. 【立鸿鹄志，绘价值答卷】
材料一 青年杨振宁逢家国困顿、科技落后之时，紧扣国家对高端科技的迫切需求，摒弃捷径，立下“深耕理论物理、助力国家科技自立自强”的人生目标，坚定投身粒子物理研究，为一生科研之路找准航向。
（1）结合材料一和时代要求，青少年应如何确立正确的人生目标
材料二 杨振宁科研路上屡遇推导难题，研究成果也曾遭学界质疑，却始终以乐观坚韧心态面对。他不骄不馁沉心钻研，以久久为功的奋斗姿态突破多个科研瓶颈，用实干破解难题，成为理论物理领域标杆。
（2）结合材料二，说说杨振宁的科研路上体现出哪些积极的人生态度
材料三 百年风云激荡，赤子之心不改。晚年杨振宁放弃海外优渥条件归国，高龄仍深耕科教一线，牵头搭建前沿科研平台，培育大批青年科技人才，助力我国理论物理赶超世界先进水平；心系家国发展，为我国科教兴国战略落地建言献策，用毕生所学回馈祖国与社会。
（3）结合材料三和“在奉献中成就精彩人生”相关知识，说说杨振宁先生给我们树立了怎样的榜样

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