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辽宁抚顺市新抚区2025-2026学年七年级上学期期末教学质量检测
道德与法治试卷
（本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟）
※考生注意：
所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分选择题（共30分）
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1. “业精于勤，荒于嬉”告诉我们要（ ）
A. 乐观向上 B. 勤奋进取 C. 磨练意志 D. 从容淡定
2. 身体是生命存在的根本。下列行为属于“爱护身体”的是（ ）
①适量运动，强身健体②身体不适，滥用药物
③通宵刷题，开发智力④合理饮食，营养均衡
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
3. 中国核潜艇之父彭士禄曾说：“中学时代的学习为我打下了坚实的基础，让我有勇气去攻克后来科研中的无数难题。”这说明初中阶段（ ）
A. 为我们的发展提供了新的机会
B. 对我们的成长提出了新的要求
C. 对个人的未来成就有决定作用
D. 对我们的人生具有独特的价值
4. 班会上，小文分享道：看到爸妈每天工作疲惫的样子，我决定周末学着做饭。从最初的手忙脚乱，到后来能端出色香味俱全的西红柿炒鸡蛋，每一步都在尝试中慢慢熟练。晚饭时看到他们欣慰的笑容，我发现自己比想象中更有耐心，也更愿意主动为家人分担……我们应向小文学习（ ）
①通过他人评价认识自己
②为家庭建设作贡献
③在生活实践中认识自己
④尊重父母化解矛盾
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 唐代诗人元稹和白居易是挚友，世称“元白”。一次，元稹行至梁州，梦见白居易与人同游长安慈恩寺，醒后作诗记述（见左下图）；同日，白居易在长安慈恩寺与友人饮酒时，正思念元稹，亦提笔写下诗句（见下图）。
梦君同绕曲江头，也向慈恩院里游。 亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。 忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
“元白”两人异地同日、以诗寄思，生动诠释了友谊是（ ）
A. 志趣相投，心灵相通 B. 共同分享，相互分担
C. 互相鼓励，互相切磋 D. 理解帮助，信任忠诚
6. 感动中国人物庞众望出身贫寒，自幼照顾双亲，但他始终勤奋刻苦，立志通过学习改变命运，并以优异成绩考入清华大学精密仪器专业。他坚信，“我们这一代人的使命就是科研报国。”他的经历启迪我们做有梦想的少年要（ ）
①持续努力学习②等待机遇降临
③紧扣时代脉搏④树立远大志向
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. “妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“妈，生日快乐呀！”“今天冷，一定要穿上厚外套！”“快点起床，否则要迟到了！”“这次考试尽力了就好，下次我们继续努力！”这些来自家庭的日常对话让我们感受到（ ）
①家庭幸福美满需要家人间相互关爱
②家人间的爱蕴含在生活的点滴之中
③家只是我们居住和生活的一所房子
④我们的成长离不开家庭的哺育支持
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 最适合下面对话的标题是（ ）
学生：“老师，您带我们算迪士尼门票、规划旅行路线，我才发现数学真的能帮生活省钱、省心！” 老师：“是啊，你上次追问‘怎么用最少的瓷砖铺花坛’，也让我反思——数学不该只是黑板上的公式，更该是你们手中解决真实问题的工具。”
A. 因材施教 B. 教学相长 C. 亦师亦友 D. 温故知新
9. 老师的批评可能会让你感到委屈，但这也正是我们成长的契机。面对批评我们应（ ）
A. 远离老师，回避问题 B. 抱怨老师，推卸责任
C. 服从老师，盲目接受 D. 理解老师，反思改进
10. 2025年10月11日，云南鲁甸发生地震。县第一中学初二鹏程1班马哲等同学，在疏散时逆行返回教室，共同帮助一位行动不便的同学安全撤离。他们做到了（ ）
①关爱他人生命②共建美好集体
③发展自己个性④形成良性竞争
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
11. 下列“微点评”与“日常点滴”匹配恰当的是（ ）
序号 日常点滴 微点评
① 运动赛场上，同学们为我加油助威 集体生活传递温暖
② 周末休息时，调查垃圾分类的情况 学习仅局限在学校
③ 家庭聚会时，主动为长辈盛饭添汤 传承传统家庭美德
④ 路遇暴雨时，跑到附近大树下躲避 选择正确避险方法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 假期将至，学校给学生们发了一份安全提示，从食品安全、网络安全、用电安全、出行安全等各个方面对学生进行了安全提醒。这些安全提示（ ）
①限制了我们的自由 ②能帮助我们增强规则意识
③避免了危险的到来 ④是对我们生命安全的保障
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 2025年6月24日，安徽池州某省道旁，村民发现山体碎石滑落险情后立即上报，政府迅速隔离路段。不久山体崩塌，因处置及时未造成伤亡。对此认识正确的是（ ）
①村民具有急救知识技能②政府坚持了人民至上
③村民具有危险预判能力④政府改变了自然规律
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14. 下列古语体现顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的有（ ）
①“失之东隅，收之桑榆”
②“祸兮福所倚，福兮祸所伏”
③“塞翁失马，焉知非福”
④“好风凭借力，助我上青云”
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
15. 田间地头，农民们辛勤劳作；工厂车间，工人们忙碌一线；实验室里，科研人员潜心探索；医院诊室，医护人员守护健康；大街小巷，环卫工人清扫街道；三尺讲台，教师传递知识……这些平凡岗位上的坚守让我们看到（ ）
A. 劳动仅为了满足个人生存
B. 美好的生活要靠劳动来创造
C. 平凡工作无法创造社会价值
D. 人生价值因岗位不同而有别
第二部分非选择题（共40分）
本部分共包括4小题。
16. 我是七年级学生小哲，生活中的许多小事都让我不断思考、选择，也让我悄悄成长，每一步都像是一道没有标准答案却又十分重要的“成长题”。
【学习中感悟】
今天道德与法治课上，老师分享了三位名人的名言，让我深受触动。
◆学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 ◆为中华之崛起而读书。——周恩来 ◆知识就是力量。——培根
（1）运用“学习成就梦想”的知识，分析他们为什么这样说？（写出一点即可）
（2）学习成就梦想，请分享一条你的学习心得。
【交往中抉择】
下午放学后，好朋友小磊悄悄对我说：“明天数学考试我还没复习好，你能不能把答案传给我？咱们是好朋友，要互相帮助啊！”我心里很矛盾：既不想失去朋友，又知道这样做不对……
（3）如果你是小哲，你会怎么做？请结合“交友的智慧”说明你这样做的理由。
【实践中成长】
周末，我和几个同学去公园玩。走到结冰的湖面附近时，一个同学兴冲冲地想跑到冰面上去玩，还招呼我们：“走啊，我们上去溜一圈！”看到他一只脚已经试探着踩上去了，我赶紧仔细看了看冰面——冰层颜色发暗，且能看见几道细小的裂痕。我马上拉住他，指着冰面说：“别去！那边的冰看着颜色不对，还有裂纹，肯定不结实！”他听了我的话，收回脚，最后我们在岸边打了雪仗，玩得非常开心。
（4）小哲的行为表明他具有怎样的意识？
17. 2025年，恰逢钱学森归国七十周年。在这个特殊的时间节点，让我们回望一代科学巨匠的人生选择与精神底色，共同感受那份穿越时空、依然滚烫的家国情怀。
【归来·报国】
1955年，已是世界顶尖科学家的钱学森毅然放弃优渥条件，冲破重重阻挠回归祖国。他曾在甲板上宣告：“将来我要积极努力，同中国人民一道建设自己的国家。”此后数十年，他践行诺言，将毕生心血倾注于国家的“两弹一星”伟业中。正如他晚年的心声：“我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国。”他用一生的选择与奋斗，诠释了个人与祖国命运的深刻联结。
（1）钱学森故事对你树立人生目标有什么启发？
（2）钱学森晚年的心声启迪我们怎样才能更好地实现人生价值？
【家风·传承】
钱学森深厚的家国情怀，源于其家风的长久浸润。钱氏家族自古便有“利在一身勿谋也，利在天下必谋之”的训言。当钱学森在美遭遇软禁陷入困境时，父亲写信激励：“人生难免波折，岁月蹉跎，全赖坚强意志。目的既定，便锲而不舍地去追求；即使弯路重重，也要始终抱定自己的崇高理想。相信吾儿对科学事业的忠诚，对故国的忠诚；也相信吾儿那中国人的灵魂永远是觉醒的……”这种优良家风如同无声的养分，塑造了钱学森“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”的赤子灵魂与钢铁意志，并最终融入他科技报国的一生。
（3）材料体现了优良家风具有怎样的积极影响？
（4）请分享你家的优良家风。（写出一个即可）
（5）钱学森父亲的书信告诉我们如何正确对待逆境？
18. 粤港澳全运会期间，众多运动员与志愿者的故事闪耀着奋斗与奉献的光芒，展现了体育的凝聚力与时代的精气神。
【聚同心·集体之光】
铁人三项混合接力赛中，山东队从开局第四的不利局面，到第二棒突破追至第二，最终实现决定性反超、成功卫冕。队员张玺瑞一句“团队荣誉大于个人”，道出团队目标至上的信念。自行车男子追逐赛中的河南队，在备赛时教练员、队员与工作人员就“憋着一股劲”，从预赛到决赛始终默契配合，最终将冠军收入囊中。
（1）材料体现了集体共同愿景有什么作用？
【砺自强·生命之歌】
蒋裕燕4岁时因车祸失去右臂和右腿，此后每年都需接受截肢部位的骨骼修整手术，忍受着巨大的生理痛苦。8岁学游泳时因身体不平衡多次呛水，她却幽默地说自己“喝了得有一吨水。”“我的身体条件或许受到一些限制，但进行体育运动时，我是完全自由的。鱼有一条尾巴，我有一条腿，进退起伏丝滑。”本届残运会上，她获得9金加冕“金牌王”。作为人大代表的她，还积极为无障碍环境建设建言，希望帮助更多残疾人融入社会。
（2）蒋裕燕告诉我们要拥有怎样的人生态度？
（3）材料启示我们如何做更好的自己？
要求：①材料与观点对应；②写出一点即可。
【汇暖流·奉献之力】
全运会期间，来自广东、香港、澳门等地的超过2.6万名志愿者与爱心使者，共同组成专业高效的服务团队。他们从手语沟通、残肢辅助的精准帮扶，到衣食住行、赛事指引的周全安排，为赛事提供了贯穿始终的温暖服务。他们的专业与奉献，有力保障了赛事的顺利运行，显著提升了赛会的服务水准与人文温度。这段经历也使志愿者们收获颇丰。正如一位志愿者所说：“在帮助他人的过程中，我实现了自己的价值，感受到了奉献的快乐。”
（4）材料反映出志愿服务的意义是什么？（找出一处即可）
19. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行。在万众瞩目的阅兵仪式上，80面鲜红的战旗承载着一段段气壮山河的战斗故事，闪耀着永不磨灭的英雄荣光。
【刘老庄连众志续军魂】
1943年，为掩护群众转移，新四军第3师4连82名官兵在刘老庄与1600余名日伪军激战数日，全部壮烈牺牲。战后连队重建，当地百姓选送82名青年参与其中，命名为“刘老庄连”，一个英雄的番号由此诞生。2023年7月，京津冀遭遇特大洪灾时，该连仅26名留守新兵全部请战，誓言如先辈般守护人民：“我们一个也不能少！”从战火到洪峰，“刘老庄连”生命不息、战斗不止的精神，已深植一代代官兵血脉，永续传承。
（1）材料体现了生命哪些特点？
【杨靖宇旗孤忠寒敌胆】
杨靖宇将军是东北抗日联军主要领导人，九一八事变后率部在白山黑水间顽强抗击日军。在零下四十度的严寒中，部队断粮数月，他仅以草根树皮果腹。面对叛徒出卖与村民劝降，他凛然道：“如果我们中国人都投降了，还有中国吗？”1940年2月，杨靖宇孤身战至最后一息。残暴的日军解剖其遗体，发现他的胃里除了草根、树皮和棉絮外，没有一粒粮食。1946年，东北民主联军将其生前部队命名为“杨靖宇支队”，永志这位用生命诠释民族气节的英雄。
（2）杨靖宇将军为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，这启示我们如何对待生命？
听了战旗背后的战斗故事，同学们感慨万千。
（3）选择其中一位同学的观点，并运用所学知识加以说明。
（4）我们铭记历史、缅怀先烈，这体现了我们对生命有一种怎样的情怀？
铭记历史，是为了更好地开创未来；致敬英雄，是为了汲取前行的力量。这份对方向的坚守与对力量的追寻，同样映照在我们每个人的成长旅程中。
（5）请结合你自身的学习与生活实际，用一段话谈谈你的近期目标与长远理想，并说明你将如何通过具体的行动计划，一步一步向它们迈进。
要求：主题鲜明，表达清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。

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