资源简介

2025-2026学年第一学期期末教学质量检测七年级
道德与法治试题
（满分100分 时间90分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某中学对七年级新生入学心情进行调查，结果如下表。该表反映出该校七年级新生（ ）
心情 焦虑 新奇 激动 快乐 期待
人数 40人 70人 110人 120人 160人
A. 对中学生活普遍感到迷茫，缺乏前进的动力
B. 大部分同学对中学生活怀有积极的情绪感受
C. 大多数同学对即将开始的初中生活充满焦虑
D. 大多数同学更怀念小学时光，抵触初中生活
2. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ）
①每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
②只有他人的评价才是我们认识自己的一面镜子
③要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. 学习金字塔模型用数字形象地呈现了使用不同的学习方式，学习者在两周后学习内容的平均留存率。不同的学习方式在我们脑袋里的知识留存率是不同的。它启示我们（ ）
①掌握科学的学习方法有利于提高学习效率
②合理有效地安排和利用时间，做时间的主人
③自觉主动地学习能让我们的学习更加高效
④持之以恒，做到每天进步一点点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 学习是我们现阶段的基本任务，学会学习是一种能力。下列古语有助于我们学会学习的有（ ）
①博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》
②人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——《论语·八佾》
③旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惇秀才失解西归》
④穷则独善其身，达则兼济天下。——《孟子·尽心上》
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 在大学的校园里，有一名“学霸”保安-朱师傅。入职以来，他兢兢业业、风雨无阻值守着校园的南大门，一有空闲就在休息室里读书，工作之余，经常跑到学校的图书馆借阅书籍。经过不懈的坚持和努力付出，他终于收到了某师范大学的研究生录取通知，被他梦寐以求的专业录取。这告诉我们（ ）
①只要学习，就一定能让我们实现梦想
②学习让我们拥有实现梦想持续力量
③学习使我们面前的世界更广阔更精彩
④学习可以让我们拥有非常富裕生活
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. “封坛退鲊”的典故讲述的是东晋时代陶母将陶侃属下送的腌鱼原封不动地退回，并在信中写道：“你用官物送给我，不但无法令我喜悦，反而加深了我的忧虑。”母亲的行动让陶侃深受教育，自此坚持操守，成为一名正直廉明的杰出名臣。该经典故事说明（ ）
①家中学到的知识比课堂中的更为实用
②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
③我们在家人的言传身教中学习为人处世的道理
④父母是我们的第一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这一品质的是（ ）
①我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
③青山一道同云雨，明月何曾是两乡
④落红不是无情物，化作春泥更护花
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
8. 下列观点与漫画所表达的意思相符的是（ ）
①友谊是一种友好的、亲密的关系
②朋友能与我们相互支持、携手并肩，共同成长
③朋友之间的互助，应该优先满足自己的需要
④与正直、诚信的人建立友谊，是帮助我们成长的有益选择
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
9. 学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班微。”“我来写宣传稿。”“我报名1000米跑步。”“我可以给大家看衣服、打扫卫生。”同学们的表现体现了( )
①美好集体是善于合作，大家能相互帮助
②集体的力量来源于每个人有着不同的角色
③从集体利益出发，积极承担对集体的责任
④明确各自任务分工，民主制定集体规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 随着人脸识别和DNA技术的不断成熟，近几年通过这两项技术寻找失散多年的亲人的感人事例频频出现。人脸识别和DNA技术的运用体现了（ ）
A. 生命是大自然的奇迹，应心怀感恩
B. 生命的时光一去不复返，是不可逆的
C. 每个人都是独一无二的，生命是独特的
D. 在历史的长河中，生命是永恒的
11. 假期将至，学校给同学们发了一份安全承诺书，从防溺水、安全用电、交通安全等各个方面做出了相关要求。有同学认为：都放假了，学校的要求还这么多，真烦。对此，你的看法是（ ）
①他的观点是正确的，放假了就没必要遵守学校的要求
②他的观点是错误的，学校的要求体现了对生命的重视
③他的观点是正确的，签订安全承诺书是不重要的形式
④他的观点是错误的，这些规则是守护生命的重要屏障
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
12. 2025年9月1日是我国第19个“全民健康生活方式日”，活动主题为：培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石。确定该主题的原因是（ ）
①我们要掌握基本的自救自护方法
②爱护身体要养成健康的生活方式
③守护生命安全需要滋养我们的心灵
④爱护身体应当关注自己的身体情况
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 陕西历史博物馆被誉为“古都明珠，华夏宝库”。每逢节假日，陕西省历史博物馆就一票难求，到博物馆“充电”成为一道亮丽的风景线。这是因为参观博物馆（ ）
①可以欣赏精美的文物，聆听历史的回声
②可以养护精神，充盈生命，追求真善美
③中学生的精神成长需要丰富的实践活动滋养
④能够感受古人的智慧和灿烂的中华文化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（ ）
①志存高远，将个人理想与民族复兴的时代使命紧密统一
②确立人生目标需结合自身实际，找到适合自己的成长节奏
③勇担时代责任，把个人命运与国家发展、民族前途深度结合
④人生目标的实现离不开坚持不懈的努力，要做到持之以恒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. 据调查，目前我国有46%的儿童在家庭和学校里容易表现出“蛋壳心理”。这是一种一触即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打击，往往一点小事情就容易把孩子击垮。以下对图中小男孩的劝导正确的是（ ）
A. 逆境是成长中常会遇到的考验，我们要学着用乐观的心态去面对它
B. 保持积极向上的人生态度，能让我们的日常生活更充实有意义
C. 遇到逆境带来的困扰时，暂时回避能更好地保护自己
D. 人生中经历的逆境越多，将来能取得的成就就会越大
16. 小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（ ）
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄之，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 2025年江苏某幼儿园因发布生活劳动课视频引发关注，视频中孩子们擀面、摊饼、炒菜、包包子，做起饭来轻车熟路、有模有样。关于开设劳动课，以下说法不正确的是（ ）
A. 能锻炼动手实践能力，在协作劳动中培养合作意识
B. 积极参与集体活动有助于提升人际交往的能力
C. 有利于在实践体验中掌握生活技能，积累生活经验
D. 将学习从课堂延伸至生活实践，实现寓教于乐
18. 制作艾草香囊、收纳衣物、种植中药草本、多彩扎染……德州市各学校组织开展了多种多样的劳动教育活动，学生在其实践中亲身经历，收获成长。学生参加劳动实践活动有利于（ ）
①感受社会生活的绚丽多彩，体悟劳动与生活的紧密联系
②体会劳动带来的成就感与喜悦，拓宽生活认知视野
③合理规划时间能有效提高学习与实践的双重效率
④掌握实用劳动技能，逐步提升自身劳动素养与实践能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
19. 某中学在校内开辟一处劳作园地由学生亲自耕种。学生从一开始无从下手，到掌握种植知识，最后能熟练操作。丰收的季节学生把亲手种的瓜果带回家，和家人分享这份喜悦。从此类活动中可以感受到（ ）
①热爱劳动能够传递美好情感
②传承勤俭节约的中华传统美德
③在劳动实践中培养动手能力
④投身劳动能减轻家长经济压力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. “中国好人”李培生是黄山风景区基层工作人员。20多年来，他在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品，累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰，用心用情守护着美丽的黄山。他的事迹告诉我们（ ）
①劳动是创造人生价值、实现自我成长的重要途径
②尊重和关爱他人，是构建良好人际关系的重要基础
③平凡岗位中，也能通过坚守与付出闪耀出生命的伟大
④积极参与公共环境维护是公民应尽的责任
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题：本题共4小题，共60分。
21. 成长是从混沌到智慧的蜕变，像一场没有固定脚本的旅程——它从不是一条笔直向上的线，有时是藏在日常里的“小步向前”；有时是撞破迷茫后的“大步跨越”。这一过程有起伏，但每一次的自我调整和突破，总能收获成长的喜悦。请你根据下列“成长曲线示意图”，完成相关任务。
（1）结合材料中的“成长曲线示意图”，请你判断自己当前所处的成长区域，并说明中学时代在这一阶段对个人成长的独特价值。
（2）材料中“混沌区”“反省区”的状态常伴随成长的迷茫，请结合材料，谈谈我们可以通过哪些方式逐步过渡到“成长区”。
（3）从“成长区”向“智慧区”的跨越，是梦想与成长的双向奔赴。结合材料分析如何让梦想在成长过程中逐步实现。
22. 2025年暑期，电影《浪浪山小妖怪》热映，相关内容如下：
电影概览： 【关于取经的故事】 四个“草根”小妖怪不甘平庸、心怀梦想，假扮唐僧师徒西行取经，虽未达灵山，却在帮助沿途村落斩妖除魔的过程中获得了认可与成长。
电影选段： 【关于家人的故事】 小猪妖取经途中探家，带着村民给的干粮看望家人，母亲叮嘱他“守本分、不逞强、待人实在”，父亲送上祖传锦囊，嘱咐“遇事不慌、助人为乐”。
电影延展： 【关于交友的故事】 主角们起初有矛盾——蛤蟆精投机取巧，猩猩怪内向胆怯，而小猪妖始终踏实勇敢、坚守“不伤害无辜”的原则，主动真诚沟通。他们之间有过矛盾与分离，最终在相互扶持中做出了正确的选择。
（1）电影概览中，小妖怪们的取经之路对我们成长的启发。
（2）电影选段里小猪探家的片段充满温暖，体会到哪些“家”的意味。
（3）电影延展中主角们从有分歧到相互扶持，运用所学，说说对我们交往有哪些借鉴。
23. 2025年11月26日，香港大埔宏福苑发生五级火灾，七座民宅大厦失火。11月28日消息，香港特区政府通报火灾已造成128人遇难，79人受伤。为强化安全意识，七年级（3）班开展校园安全伴我同行活动。
【聚焦任务，开展调研】
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。
问题1是否关注校园安全问题？
选项 A．经常关注 B．偶尔关注 C．不太关注
人数 15 31 54
问题2是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？
选项 A．了解 B．部分了解 C．不太了解
人数 10 54 36
（1）你从调研结果中得到哪些信息？
某小组同学对校园中可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们的发现。
隐患一：午饭时间，同学们快速奔跑冲向楼道楼梯口，造成拥堵。 隐患二：化学实验结束后，有高年级同学将剩下的化学药品倒入就近的垃圾桶。
（2）请你对同学们的行为进行劝导。
24. 人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。曾在地震中不幸失去右腿的四川女孩牛钰，是一名拥有近百万粉丝的视频博主和平面摄影师，生活中的牛钰乐观开朗，称自己是“钢腿侠”。她说，因为假肢，自己走到哪里都引人注目，“那是我努力活下来的勋章，是我顽强的意志力和生命力，我不要藏起来，我要为自己鼓掌”。
她发起“钢腿伙伴”线上分享会，陪伴上百位残障青少年走出自我封闭的低谷。此外，她还参与残障群体就业帮扶公益项目，用自己“从地震幸存者到博主、摄影师”的经历，鼓励更多残障朋友挖掘自身价值。
从震后重生到活成“发光体”，牛钰的“勋章”里，装的不仅是自己的生命力，更藏着照亮他人的温度——生命的精彩，从不会被身体的“缺憾”定义。
（1）结合材料，谈谈“人生的旅途有鲜花与荆棘”对你有哪些启发？
（2）结合材料和所学，请以“以生命之韧，赴美好人生”为主题，向七年级全体同学写一份倡议书。
要求：①表述规范，逻辑清晰；②不少于200字。

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